当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /七年级下册 /第三单元 /10 阿长与《山海经》
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部编版2023-2024学年七年级下学期语文第10课阿长与《...

更新时间:2024-03-05 浏览次数:9 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 根据拼音写汉字。

    zhèn sǒng

    Jié wèn

    mò lì

    pú sà

    pī lì

    zhú gān

    shǒu guǎ

    biàn zī

  • 2. 指出下列句子运用的人物描写方法。
    1. (1) 她生得黄胖而矮。
    2. (2) 最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
    3. (3) “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
  • 3. 文学常识填空。

    阿长与<山海经>》选自散文集《 》,作者鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《 》《》等。

二、语言表达
  • 4. 下面是有关《阿长与<山海经>》的漫画,请仔细赏读后回答问题。

    1. (1) 这幅漫画所描述的是什么事情?
    2. (2) 用简洁的语言描绘画面的内容,用上“津津有味”“迫不及待”两个成语。
三、语段阅读
  • 5. (2023七下·浠水期中) 阅读《阿长与〈山海经〉》选文,完成各题。

    大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
        过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
        “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
         我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本,小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
         这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
         这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

    1. (1) 根据选文概括“我”的心理变化。

      轻视→

    2. (2) 当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这钟想法表现了“我”当时什么样的心理?
    3. (3) 品味下列句子中加点的词语,并说说其表现了“我”当时怎样的心情。

          我似乎遇着了一个霹雳 , 全体都震悚起来。

    4. (4) “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表达了作者怎样的感情?
    5. (5) 文段最后为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
四、微写作
  • 6. 李明和王悦两人阅读完《阿长与<山海经》》之后,对“鲁迅为什么要花笔墨去描写阿长的不好”展开了讨论:

    李明:作者鲁迅在课文中反复描写阿长的“睡相”,诸如“满床摆着一个‘大’字”“伸开两脚两手”等,就是为了表现阿长的粗俗,突出了作者对阿长的不满。

    王悦:不对!阿长不是给“迅哥儿”买来了《山海经》,作者怎么会不满,应该是感激。文章结尾也说道:“愿在你怀里永安她的魂灵!”足见鲁迅对阿长的怀念!

    老师:鲁迅其实是运用了先抑后扬的手法,既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面,又呈现了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性,表达成年后的作者对阿长既同情又愧疚,既感激又思念的复杂感情。

    请你运用“欲扬先抑”这种写法写一个关于人物的片段,不少于200字。

    【写法指导】

    欲扬先抑的写法的运用会使文章跌宕起伏,使人物形象更加真实可感。运用时要注意以下几点:①“抑”和“扬”的前后,必须具有对照性,且大多是采用相反对立的形式形成对照。这种对照越鲜明越好。②“抑”“扬”两者,应该重点写“扬”,“抑”只是衬托。

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