大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本,小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
轻视→→
我似乎遇着了一个霹雳 , 全体都震悚起来。
李明:作者鲁迅在课文中反复描写阿长的“睡相”,诸如“满床摆着一个‘大’字”“伸开两脚两手”等,就是为了表现阿长的粗俗,突出了作者对阿长的不满。
王悦:不对!阿长不是给“迅哥儿”买来了《山海经》,作者怎么会不满,应该是感激。文章结尾也说道:“愿在你怀里永安她的魂灵!”足见鲁迅对阿长的怀念!
老师:鲁迅其实是运用了先抑后扬的手法,既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面,又呈现了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性,表达成年后的作者对阿长既同情又愧疚,既感激又思念的复杂感情。
请你运用“欲扬先抑”这种写法写一个关于人物的片段,不少于200字。
【写法指导】
欲扬先抑的写法的运用会使文章跌宕起伏,使人物形象更加真实可感。运用时要注意以下几点:①“抑”和“扬”的前后,必须具有对照性,且大多是采用相反对立的形式形成对照。这种对照越鲜明越好。②“抑”“扬”两者,应该重点写“扬”,“抑”只是衬托。