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广东省广州市铁一集团学校2023-2024学年九年级下学期开...

更新时间:2024-04-21 浏览次数:9 类型:开学考试
一、选择题:本大题共14小题,共42分。
二、填空题:本大题共1小题,共7分。
  • 15. (2024九下·广州开学考) 仪征的枣林湾,因年世园会成为全国知名的打卡地。
    1. (1) 公园门口,有人在卖卡通人物气球,为了安全,气球内充入的气体是____填字母序号
      A . 氮气 B . 氢气 C . 氦气
    2. (2) 园区内树林中有着富含抗氧化防衰老的负氧离子。某种负氧离子的个原子团是由一个氧分子俘获空气中一个自由电子后形成的微粒,每个中含有个电子。
    3. (3) 人们在赏花时不断呼吸着新鲜的空气,空气中最多的气体是氮气,请写出保持氮气化学性质的最小微粒用化学符号表示。某同学对人呼吸前后气体组成的变化产生了兴趣,如表为该同学测量的的实验数据通常状况

      物质

      吸入空气

      呼出气体

      氮气

          

          

      氧气

          

          

      二氧化碳

          

          

      水蒸气

          

          

      氮气的化学性质比较稳定,在呼吸前后没有发生变化。经仪器测得,呼出气体的总体积大于吸入空气的总体积,则呼出气体中氮气的体积分数填“”“”或“

      呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大,实验中其体积分数填“”“”或“

    4. (4) 园区中,碲化镉发电玻璃成为绿色和科技的创新点。

      如图是碲在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图:

      碲原子的质子数为,碲原子在化学反应中容易填“得到“或“失去”电子。

      碲原子和图填字母,下同的化学性质相似,图中属于稳定结构的微粒有

三、流程题:本大题共1小题,共6分。
  • 16. (2024九下·广州开学考) 如图是以石灰石为原料制备高纯超细碳酸钙的工艺流程图:

    1. (1) 流程中操作的名称。实验室里该操作用到的玻璃仪器有烧杯、
    2. (2) 主要反应原理:

      “煅烧”步骤:主要反应的化学方程式为,反应基本类型为反应。

      “浸出”步骤:

      “碳化”步骤:

    3. (3) 煅烧石灰石得到的固体中,除含外,还含有少量等杂质,在“浸出”过程为保证铁、镁等杂质不被浸出,需要适当提高溶液的根据反应计算出的钙铵比参加反应的氧化钙和氯化铵的质量比,而实际流程中最佳钙铵比要稍高于这一比值,原因是
    4. (4) 用上述流程可循环使用的物质除了之外,还有
    5. (5) 实验室在如图装置中模拟上述流程制备高纯超细碳酸钙:

      搅拌的作用是

      制备溶液时需要对装置加热,主要作用是

      A.加快反应速率                     促进氨气逸出

      已知在常温和一个标准大气压下,水中分别能溶解。制备时应先通入氨气后通入二氧化碳,理由是

      浸取一步中溶液的溶质质量分数直接影响着生成溶液溶质质量分数。已知的溶解度如下表:

      温度

          

          

          

          

          

          

      溶解

          

          

          

          

          

          

      如果用的饱和溶液与纯氧化钙恰好完全反应,计算充分反应后得到的质量。写出计算过程,保留一位小数。

四、实验题:本大题共2小题,共23分。
  • 17. (2024九下·广州开学考) 某化学兴趣小组的同学进行有关气体的探究活动。如图是制取和收集气体的部分装置。

    1. (1) 实验室用的双氧水制取和收集较纯净的氧气,可选用的装置是填字母序号 , 验满的方法是
    2. (2) 若用装置制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式
    3. (3) 若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气,应该选用的气体发生装置是填字母序号
    4. (4) 实验一:为了探究氨气的某些性质,王威同学依次做了如图两组实验。

      根据实验推理,进入水中发生了化学反应,推理的证据是

    5. (5) 根据以上两组实验得出的结论是
  • 18. (2024九下·广州开学考) 水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    1. (1) 用如图甲装置进行电解水的实验,中收集到的气体是,写出该反应的文字表达式该实验说明水是由组成的。
    2. (2) 我国水资源丰富,但分布不均,有些用村民地下水作为生活用水,人们常用检验地下水是硬水还是软水,生活中可用的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
    3. (3) 请举一例生活中节约用水的具体措施
五、探究题:本大题共2小题,共12分。
  • 19. (2024九下·广州开学考) 小科、小甬和小真三位同学想利用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜,他们各自独立进行实验。

    【实验操作】

    取氧化铜粉末于试管中,加入稀硫酸再在酒精灯上加热一段时间;

    滴入氢氧化钠溶液,振荡试管。

    【实验现象】

    小科:试管中是黑色浑浊;

    小甬:试管中是蓝色溶液;

    小真:试管中虽然出现过少量蓝色沉淀但又马上变成了黑色沉淀。

    三支试管中均没有出现预料中的蓝色絮状沉淀。

    【实验反思】

    三位同学开始探究实验失败的原因,经过一番观察和讨论,他们认为与反应物的量和条件有关。

    1. (1) 小科的试管中是加得太多,导致变成黑色浑浊。
    2. (2) 小甬的试管中是加得太多,若要继续完成实验,简便的操作是
    3. (3) 小真的试管中曾经出现的蓝色沉淀又变成了黑色沉淀,用化学方程式来解释该异常现象
  • 20. (2024九下·广州开学考) 日,神舟十六号载人飞船发射成功,航天员将在中国空间站完成各项任务,因此,保障航天员的氧气需求至关重要。那么,空间站的氧气从哪里来?
    1. (1) Ⅰ从地球带上去
      实验室用高锰酸钾等原料制氧,写出高锰酸钾分解的化学方程式:;航天工业以空气为原料制氧,工业上选择空气的主要原因是
    2. (2) 工业上采用分离液态空气法获得氧气,其过程可用如图所示实验模拟。

      浸入液氮后,试管内产生约占其容积的液态空气。取出试管,液态空气沸腾,伸入燃着的木条,木条熄灭;后伸入带火星的木条,观察到木条复燃。导致木条熄灭的原因是

      上述实验利用氮气与氧气的沸点不同实现分离,由实验现象可知,两种气体中沸点比较高的气体是

    3. (3) 利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去,从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如图所示:

      由此可知两种分子的大小:填“”或“

    4. (4) Ⅱ在天宫制出来

      早期空间站利用过氧化钠、超氧化钾等物质制氧,其原理表示如下: , 空间站内二氧化碳的主要来源是

    5. (5) 目前空间站已实现电解水制氧,写出反应的化学方程式:
    6. (6) 空间站是一个相对封闭的场所,解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。为此,科学家设计了生物再生生命保障系统,实现了“水碳”的循环转化。下列叙述正确的是填序号

      “水碳”的循环转化,减少了氧气的携带量,减轻了火箭和飞船的载重

      电解水在产生氧气的同时产生氢气,系统需要对氢气进行转化

      人体代谢产物中的水既有气态又有液态,设计系统时应考虑水的冷凝与净化

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