广东省广州市海珠区2023-2024学年九年级上学期历史期末...

更新时间：2024-04-09 浏览次数：17 类型：期末考试

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1. (2023九上·海珠期末) 下图是尼罗河水位变动与古埃及文明演进历程示意图。据此推断正确的是（）

A . 尼罗河水量丰富时，古埃及经济发展、政治稳定 B . 尼罗河水量不足时，古埃及经济发展、政治稳定 C . 尼罗河水位情况与古埃及经济、政治无关 D . 尼罗河河水枯竭，导致文明没有延续下去

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2. (2023九上·海珠期末) 某部法典序言中声称，“令正义出现在大地上，摧毁罪恶，使强者不能欺凌弱者”。它是古代两河流域涉及范围最广、内容最丰富、保存最完整的法典。这部法典是（）

A . 《新法典》 B . 《十二铜表法》 C . 《法理概要》 D . 《汉谟拉比法典》

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3. (2023九上·海珠期末) 以下是九年级某同学编写的有关古印度种姓制度的剧本情节，符合种姓制度规定的是（）

A . 不同等级相互通婚 B . 商人弃商从政 C . 等级身份世代相袭 D . 国王掌管祭祀

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4. (2023九上·海珠期末) 苏格拉底对雅典简单多数的民主制提出诸多批评，引起雅典人的反感，70岁时被以引进新神和腐蚀青年思想的罪名判处死刑。这主要反映了雅典（）

A . 专制主义的盛行 B . 津贴制度的实行 C . 城邦内部的混乱 D . 民主政治的弊端

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5. (2023九上·海珠期末) 下图是一枚古罗马货币，上面绘有罗马公民在围成圆形的栅栏内进行投票的场景。该货币可以用于说明古罗马（）

A . 公民大会是最高权力机关 B . 开创了古代民主制度 C . 公民拥有一定的政治权力 D . 商品经济的高度发达

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6. (2023九上·海珠期末) 历史推论离不开对史实的正确解读。以下表述中推论合理的是（）

选项	史实	推论
A	《荷马史诗》叙述了公元前11世纪至公元前9世纪期间古希腊人的社会情况	《荷马史诗》是研究早期希腊社会状况的宝贵资料
B	德谟克利特提出了“原子论”	他是一位百科全书式的学者
C	罗马建筑和希腊建筑都运用了石质梁柱	希腊建筑吸收了罗马建筑的特点
D	凯撒命人编制新的历法，称“儒略历”	凯撒运用了计数法中的60进制

A . A B . B C . C D . D

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7. (2023九上·海珠期末) 腓尼基人在西亚和埃及两大文明影响下发展出了最早的字母文字——腓尼基字母。希腊人改进了腓尼基字母而创造了希腊字母，伊达拉里亚人又改进了希腊字母创造出拉丁字母，成为后来多数欧洲语言采用的字母系统。由此可见（）

A . 文化交流促进文明进步 B . 世界从分散走向了整体 C . 贸易交流促进经济发展 D . 欧洲文明源于亚非文明

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8. (2023九上·海珠期末) 亚非文明诞生于大河流域，同时又各具特色，产生了金字塔、楔形文字、佛教、青铜器等人类文明的象征。这说明（）

A . 人类文明都源于大河流域 B . 古代宗教建筑丰富多样 C . 东西方文明在交流中发展 D . 早期人类文明的多样性

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9. (2023九上·海珠期末) 下表中所列内容为欧洲封建时代某个国家所带来的影响。据此判断，该国家是（）
●政治上，它奠定了欧洲的封君封臣制度
●经济上，它开启了欧洲封建制的大门
●疆域上，它奠定了近代西欧诸国的基础

A . 法兰西 B . 拜占庭帝国 C . 意大利 D . 法兰克王国

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10. (2023九上·海珠期末) 《劳役图》中的执行官正在监督农奴在领主的土地上收割稻谷。图中描述的情形最可能发生在（）

A . 西欧庄园 B . 自治城市 C . 手工工场 D . 租地农场

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11. (2023九上·海珠期末) 在中世纪西欧城市里妇女可以从事众多不同行业的工作，《行业书》中列举了巴黎100个行业中，妇女参与其中的就有86个；女工的工资收入除能够养活自己外，还有一定的养家能力。这表明（）

A . 城市禁止妇女从事手工生产 B . 教会束缚了妇女的人身自由 C . 妇女主导了城市经济的发展 D . 城市提升了妇女的社会地位

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12. (2023九上·海珠期末) 中世纪的国王和教皇们认为，大学里培养出来的官吏和法学家们办事效率和素养更高，而且其中大多数人通过自己的努力而不是依靠出身获得社会地位，因此也更忠诚。据此可知，中世纪大学（）

A . 促进城市工商业的发展 B . 有利于统治者巩固政权 C . 推动欧洲文化向外传播 D . 有利于自由城市的兴起

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13. (2023九上·海珠期末) 拜占庭通过输送古籍、接纳西方学者留学，以及在拜占庭领土上开展希腊化学术活动等渠道，使古典文化与意大利保持了密切联系。这说明拜占庭帝国（）

A . 为文艺复兴提供了精神营养 B . 是欧洲文艺复兴的发源地 C . 促进了阿拉伯文化的传播 D . 处于世界文化中心地位

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14. (2023九上·海珠期末) 据史书记载：“我（日本人）闻海西有大隋，礼仪之国，故遣朝贡。我夷人，僻在海隅，不闻礼仪……冀闻大国惟新之化。”这表明（）

A . 日本效仿唐朝的典章制度 B . 日本人积极学习外来文明 C . 遣唐使促进日本大化改新 D . 幕府统治促进日本的发展

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15. (2023九上·海珠期末) 《天方夜谭》以波斯故事为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，是东西方文化的结晶。这说明阿拉伯人（）

A . 敢于冒险与挑战 B . 追求统一与扩张 C . 热衷征服与重建 D . 擅于交流与创新

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16. (2023九上·海珠期末) 绘制知识结构图有助于我们更好地掌握知识点之间的内在联系。下图①中应填写的是（）

A . 手工工场主 B . 佃户 C . 租地农场主 D . 商人

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17. (2023九上·海珠期末) 布鲁尼（1370—1444年）曾说：“财富是哲学家的朋友。哲学家只有有了丰富生活的必需品，从恐怖的精神状态中解脱出来，才能潜心研究。”这反映出的生活态度是（）

A . 鄙视财富价值 B . 反对苦行禁欲 C . 提倡神权至上 D . 逃避现实生活

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18. (2023九上·海珠期末) 某历史公众号推送了以下专题资料。据此判断，该专题是（）

A . 资本主义制度的确立 B . 走向近代 C . 封建时代的亚洲国家 D . 启蒙运动

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19. (2023九上·海珠期末) 16世纪时，“旧大陆”的牛、马、羊、大麦、小麦、葡萄及各种蔬菜种子源源进入新大陆；与此同时，“新大陆”的玉米、花生、土豆、可可等也陆续传入“旧大陆”。上述材料可用于直接论证的主题是（）

A . 资本主义的发展 B . 丝绸之路的拓展 C . 殖民争霸的加剧 D . 世界物种的交流

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20. (2023九上·海珠期末) 制作历史示意图是历史学习的重要方法之一，下图反映的是（）

A . 英国资产阶级革命的过程 B . 日本大化改新的过程 C . 法兰西第一帝国走向覆灭 D . 美国独立战争的爆发

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21. (2023九上·海珠期末) 美国在1787年制宪会议上数次面临崩溃、解散的局面。面对这种情况，富兰克林说：“如果我们要做张大桌子，可是发现相拼的两块木板边缘不相配，通常匠人就得在两头分别去掉一些，才能拼得合适。”据此可知，美国1787年宪法的制定（）

A . 体现了分权制衡的原则 B . 体现了相互妥协的艺术 C . 损害了地方各州的权利 D . 体现了人民民主的原则

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22. (2024九下·潮阳月考) 对同类事件进行分析、比较是历史学习的重要方法。某同学在复习美国独立战争和法国大革命的内容时，对两者相同点进行归纳，其中正确的一项是（）

A . 都推翻了封建专制统治 B . 都建立了君主立宪制 C . 都促进了资本主义发展 D . 革命都具有双重性质

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23. (2023九上·海珠期末) 某文件被称为“第一个人权宣言”，文件表示“政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。”该文件是（）

A . 《权利法案》 B . 《独立宣言》 C . 《人权宣言》 D . 1787年宪法

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24. (2023九上·海珠期末) 英国制造商博尔顿具有极高的商业智慧，1775年成立新公司，他在推销产品时，用了这样的广告词：先生，我在此卖全世界都想拥有的东西——力量。此“力量”是（）

A . 凯伊发明的飞梭 B . 中国人发明的指南针 C . 瓦特改进的蒸汽机 D . 哈格里夫斯的“珍妮机”

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25. (2023九上·海珠期末) 毛泽东诗词有云：“国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。”“国际悲歌”指的是悲壮感人的《国际歌》，它是全世界无产阶级的歌曲，也是全世界共产党人的正气歌。《国际歌》的创作背景是（）

A . 十月革命的爆发 B . 国共合作的失败 C . 巴黎公社的失败 D . 宪章运动的开展

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二、非选择题（本大题共3小题，共40分）

26. (2023九上·海珠期末) 解读历史人物对研究历史的演进具有重要意义。阅读材料，完成下列要求。

材料一下表是影响人类历史进程的历史人物及其评价（部分）。

历史人物	评价
A	创立了伊斯兰教，并成为最有力量的政治领袖。
B	使希腊文明和中东文明发生密切的接触，极大地丰富了这两种文化。
C	是法兰克国王，被称为“罗马人的皇帝”，是欧洲历史上最重要的统治者之一。
D	在编纂罗马法典中发挥重要作用。该法典是罗马司法的天才杰作，后来成为欧洲许多国家法律发展的基础。

——摘编自麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》

材料二从1804年到1814年拿破仑被彻底打败，贝多芬对他的态度逐渐发展到憎恨，正是在这样的心境之中，贝多芬写下了《战争交响曲》。但后来随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬认识到，如果拿破仑回到现在，他必定会在欧洲受到欢迎；拿破仑理解这个时代的精神，而且知道如何牢牢统治这个时代，打击封建体制，重视发展经济。

——摘编自柯莉《从<英雄交响曲>到<战争交响曲>：贝多芬对拿破仑态度的两次转变》

（1）从下列选项中选取合适的人物填入材料一的空格中。
亚历山大苏格拉底屋大维耶稣查理曼查士丁尼穆罕默德拿破仑
（2）根据材料二，指出贝多芬对拿破仑态度的变化，并结合所学知识简析态度前后变化的原因。
（3）综合上述材料，谈谈你对解读和评价历史人物的认识。

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27. (2023九上·海珠期末) 蔗糖生产的历史与近代资本主义的发展密切关联。阅读材料，完成下列要求。
材料一 “没有蔗糖就没有黑奴。”16—19世纪，一座又一座热带岛屿的森林被欧洲殖民者砍掉，开垦成甘蔗园。蔗糖的制作费时费力，对劳力有特殊的要求。一经开发出甘蔗种植园，便有成千上万的黑奴从非洲来到岛上。在此过程中，世界被联成一体。以英国为例，商船从利物浦出发，带上机械制品、火器、酒等非洲需要的物品，到西部非洲交换或猎捕黑人奴隶，然后将之贩运到美洲，再收获蔗糖、烟草、棉花等，返回利物浦。
——摘编自夏路《物质小视角下的全球化大历程》等
材料二蔗糖的制造和消费与资本主义的兴起关系密切。从建立殖民地、捕获奴隶、积聚资本、保护船运以及所有实际消费都是在国家的羽翼之下成形的，这一过程的每一环节在充满了经济意味的同时，也富于政治意味。
——摘编自王宏宇、张亚辉《从西敏司<甜与权力>看世界体系的权力文化网络》
1. （1）指出材料一所反映的历史事件，并绘制其示意图。（要求：示意图要呈现出三个洲的大致方位、航程方向和运输物品等。）
2. （2）评述材料一中“没有蔗糖就没有黑奴”的观点。
3. （3）综合上述材料，简述16—19世纪蔗糖生产发展的影响。
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28. (2023九上·海珠期末) 历史图片蕴含着丰富的历史信息。阅读材料，完成下列要求。
作品及说明
①威廉和玛丽加冕
②攻占巴士底狱
③斯蒂芬森试验蒸汽机车
④但丁与《神曲》
⑤哥伦布登上美洲大陆
⑥《共产党宣言》
1. （1）按照图片所反映历史事件发生的时间先后进行排序。（写出序号即可）
2. （2）选择材料中至少两幅相互关联的图片，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。）
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