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2024届湖南省邵阳市高三上学期1月第一次联考(一模)历史...

更新时间:2024-05-13 浏览次数:25 类型:高考模拟
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  • 1. (2024高三上·邵阳) 距今约7000年的浙江河姆渡遗址出土了骨耜、木杵和石磨盘、叉、钩、骨哨、骨箭头、弹丸等工具,也发现成堆的稻谷、稻叶及大量的菱角、酸枣等遗迹。这说明河姆渡文化( )
    A . 仍处于旧石器时代 B . 尚未出现经济和生活的第一次革命 C . 率先迈入文明时代 D . 渔猎和采集仍是当时重要经济活动
  • 2. (2024高三下·绵阳模拟) 汉朝的皇帝有六玺,分别用于封禅、封命诸侯及三师三公、赐诸侯及三师三公、征发国内兵、封命蕃国君、赐蕃国君书等。隋唐确立皇帝使用八玺的制度。明初皇帝已增至 17枚玺(宝)。乾隆时定制,确定为御宝35 枚。玺(宝)制度演变反映出( )
    A . 行政中枢机构的调整 B . 历代皇帝勤于政事 C . 皇帝的职责日益明确 D . 君主专制不断加强
  • 3. (2024高三上·邵阳)  下面是秦朝和唐朝时期京城至广州主要交通干线示意图

    图1到图2变化的主要原因是( )

    A . 区域经济的发展变化 B . 南北联系逐渐加强 C . 北方人口的大量南迁 D . 统治疆域日益扩大
  • 4. (2024高三上·邵阳) 宋朝设立非常多的经济部门参与市场管理,包括市舶司、盐井监、酒务(酿酒厂)、造船务、纺织院、染院、磨坊、茶磨等,具有金融功能的经济部门有榷货务、便钱务、交子务、市易务、检校库、抵当所等。这反映出宋代( )
    A . 国家机构臃肿效率低下 B . 政府与民争利的现象严重 C . 商业环境宽松监管松弛 D . 经济活动中政府角色变化
  • 5. (2024高三上·邵阳) 明代宋应星的《天工开物》,留心人力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间的功效差别,推算了一亩稻秧可供移栽的面积和稻秧生长的时日,比较了胡麻、蓖麻子、樟树子的榨油量,记录了手工业和农业工具构成部件的尺寸。宋应星的这些做法( )
    A . 已孕育近代科学研究的方法 B . 体现了传统科技对事物规律的探究 C . 表明中国古代科技领先世界 D . 推动传统科技直接向近代科技转型
  • 6. (2024高三上·邵阳) 魏源在《海国图志》里介绍了五大洲国家的历史、地理、政治、经济以及船械制造等,同时指出“万里一朔(幽暗),莫如中华”;徐继畬在《瀛寰志略》中对近 80个国家地区的历史变迁、风土人情、社会演变等作了比较详细的论述,却认为“坤舆大地,以中国为主”。这反映出( )
    A . 中国式现代化运动由此开启 B . 中国学者研究历史视野的拓展 C . 开放与保守并存的时代烙印 D . 封建士大夫阶层的愚昧与腐朽
  • 7. (2024高三上·邵阳) 1915年以后,以“新”字命名的各种进步刊物和社会团体大量涌现,如《新申报》《新生活》《新湖南》《新中国》、新民学会、励新学会等。这反映出新文化运动( )
    A . 使中国命运有了光明发展前景 B . 改变了中国传统文化的格局 C . 促进知识分子主体意识的觉醒 D . 对新闻出版业影响尤为突出
  • 8. (2024高三上·邵阳) 1937年11月,徐特立等在长沙建立八路军驻湘通讯处,他们积极宣传党的抗日主张;协助省(工)委迅速恢复和发展党的组织,培训党员骨干;组织群众性抗日救亡团体,发动募集抗日物资;开展上层工作,广泛团结各阶层抗日爱国人士,营救革命同志;输送优秀青年去延安等地。八路军驻湘通讯处( )
    A . 为反抗日本在湘殖民统治而成立 B . 使湖南成为全国抗战运动的中心 C . 促进第二次国共合作的正式形成 D . 推动湖南抗日民族统一战线形成
  • 9. (2024高三上·邵阳) 右图是 1958年吴少云绘制的年画——《晒干拣净卖给国家》。此画( )

    A . 说明当时我国已经解决温饱问题 B . 体现崇尚劳动热爱集体时代风尚 C . 反映出土地改革调动了农民积极性 D . 再现了大跃进时期农业现代化成就
  • 10. (2023高二上·广丰期末) 1900年1月,德国颁布施行的民法典分为总则、债法、物权、亲属、继承五编,至今仍在使用;2020年制定实施的我国民法典分为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任七编。与德国民法典相比,我国民法典( )
    A . 注重保护私有财产 B . 突出人的主体地位 C . 更加重视商品经济的发展 D . 借鉴法治文明建设的成果
  • 11. (2024高一下·自贡月考) “倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人之罪者应处死;自由民在诉讼案件中提供罪证,而所述无从证实,倘案关生命问题,如此应处死;倘法官审理讼案,作出判决,提出正式判决书,而后来又变更其判决,如此应揭发其擅改判决之罪行,科之以相当于原案中之起诉金额的十二倍罚金。”这些规定反映出《汉谟拉比法典》( )
    A . 强调法律面前人人平等 B . 借鉴了罗马法司法原则 C . 导致司法程序复杂繁琐 D . 追求社会的公平与正义
  • 12. (2024高三上·邵阳) 英国著名历史学家蒙克说道:“刀斧可以砍下君主的头颅,但唯有通过语言我们才能废除君主制。”英国革命确立了现代国家的基础,即国家主权是一种非人格化的存在,人民的同意和普遍福祉才是政权合法性的来源。这里的“语言”主要指( )
    A . 三权分立说 B . 天赋人权说 C . 社会契约论 D . 暴力革命论
  • 13. (2024高三上·邵阳) 1779年,兰开夏地区出现大规模反机器骚乱;1796年约克郡骚乱,以至当局不得不驻扎军队弹压;1802年纺织领域起毛机使用,导致威尔特郡、萨默特郡骚乱。飞梭和珍妮纺纱机在推行过程中,也曾遭到手工业者的敌视。这说明( )
    A . 社会底层都反对科技创新 B . 工人阶级斗争进入自觉阶段 C . 社会保障机制有待于完善 D . 马克思主义诞生的条件成熟
  • 14. (2024高二下·罗江月考) 美国50个州名中有半数以上是以印第安语命名的,其中阿肯色、犹他等9个州名来自印第安部落名,其他州名源于英语、法语、荷兰语、西班牙语等。如今美国地名中有28 处麦迪逊、23 处华盛顿、14个巴黎、11 个波士顿。美国地名来历( )
    A . 凸显了民族间的文化认同问题 B . 承载着美国文明发展变化史 C . 反映出北美文化以欧洲为主导 D . 印证了美国文明的底蕴深厚
  • 15. (2024高三上·邵阳) 1961年贝尔格莱德会议召开时,正值柏林危机达到高潮,全体与会国家元首都给赫鲁晓夫和肯尼迪写了内容相同的个人信件,对于战争威胁发出警告,并呼吁和平的解决方案。这一集体行动( )
    A . 反映南北斗争主导世界格局 B . 导致世界两极格局走向崩溃 C . 展示了第三世界政治影响力 D . 阻止了柏林危机向热战转化
  • 16. (2024高三上·邵阳) 对下图的合理解释是,日本( )

    A . 开始成为世界工厂 B . 高技术产品的优势明显 C . 逐步扭转贸易逆差 D . 经济结构呈现不合理性
二、非选择题:本题共3小题,其中17题18分,18题16分,19题18分,共52分。
  • 17. (2024高三上·邵阳)  阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    始皇还……浮江,至湘山(君山)祠。逢大风,几不得渡。 上问博士曰:“湘君神?”博士对曰:“闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”於是始皇大怒,使刑徒三千人皆伐湘山树,赭(使……红色)其山。

    ——《史记·秦始皇本纪》

    材料二

    (始皇)廿九年四月己卯,丞相臣(隗)状、臣(王)绾受制相(湘)山上:“自吾以天下已并,亲抚晦(海)内南至苍梧,凌涉洞庭之水,登相(湘)山、屏山,其树木野美,望骆翠山以南,树木见亦美,其皆禁勿伐。”臣状、臣绾请:“其禁树木尽如禁苑树木,而令苍梧谨明为骆翠山以南所封刊(封山禁伐)。 臣敢请。”制曰:“可。”

    ——岳麓书院所收藏出土秦简之“秦始皇禁湘山”诏书

    材料三

    春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。 不夏月,毋敢夜草为灰,取生荔、麝(卵)觳,毋毒鱼鳖,置罔(网),到七月而纵之。唯不幸死而伐绾(棺)享(椁)者,是不用时。

    ——《睡虎地秦墓竹简·田律》

    1. (1) 材料一、二是探究秦始皇是否在湘山“伐树赭山”的史料,判断其史料价值高低,并说明理由。研究此问题还可补充哪些类型的史料,请至少列出两种。
    2. (2) 根据材料并结合所学中国古代史知识,从国家治理角度简评秦始皇。
  • 18. (2024高三下·岳阳月考)  阅读材料,完成下列要求。

    材料

    某学者在研究两宋时期的经济与社会知识内容时,拟定了如下目录(部分):

    “碌碌有为”的宋人

    第一章 北民南迁的耕耘——农业

    ……

    第二章 百工巧匠的智慧——手工业

    ……

    第三章 熙来攘往的贾客——商业贸易

    第一节 互市贸易的商旅——榷场贸易

    第二节 海丝之路的船舶——海外贸易

    第四章 璀璨群星的宋城——城市经济

    …………

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括指出书籍(章节)目录的作用。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,为《千年未有之大变局——晚清历史》一书拟定章节目录。 (要求:至少编写三章,每一章需要有两节,合乎逻辑。)
  • 19. (2024高三上·邵阳)  阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    公元前11世纪犹太人在巴勒斯坦地区建立希伯来王国,后亚述、巴比伦、波斯等外族都曾占领此地。

    公元前1世纪罗马帝国侵入,绝大部分犹太人流亡世界各地。

    公元7世纪成为阿拉伯帝国的一部分。阿拉伯人不断移入,并和当地土著居民同化,逐步形成了现代巴勒斯坦阿拉伯人。

    此后的一千多年,巴勒斯坦一直是由坦阿拉伯人居住,直到现在。

    19世纪末,在“犹太复国运动”者策动下,大批犹太人移入巴勒斯坦,与当地阿拉伯人不断发生流血冲突。

    1920年,英国将巴勒斯坦分为东西两部分。

    第二次世界大战后,在美、苏两国的支持下,1947 年联合国大会通过决议,规定巴勒斯坦地区建立犹太国和阿拉伯国,耶路撒冷国际化。

    1948 年5月,以色列建国后,因为侵占阿拉伯人土地,双方于1948~1982 年发生五次中东战争。后来阿拉伯国家战败,100 多万巴勒斯坦阿拉伯人被赶出世代居住的家园,沦为难民。

    材料二

    第二次世界大战全面爆发前后重大事件(部分)

    事件

    主要大国态度

    1931 年日本挑起九一八事变侵略中国东北

    国联调查团(英法控制)提出实行国际共管

    1935 年意大利对埃塞俄比亚不宣而战

    英法没有封锁意大利必经的苏伊士运河,没有切断石油供应

    1936 年西班牙内战

    德、意武装干涉,英、法“不干涉”政策、美国“中立”政策

    1938 年德国对捷克斯洛伐克提出领土要求

    英法与德意签订《慕尼黑协定》,把苏台德等地区割让给德国

    1939年德国突袭波兰,第二次世界大战全面爆发

    英法被迫对德宣战

    —改编自张海鹏《第二次世界大战历史的宏观反思》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,简析巴以冲突的主要原因。
    2. (2) 根据材料并结合所学世界近现代史知识,围绕世界和平提炼一个论题,并加以阐述。(要求:写明论题,史论结合,表述清晰。)

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