当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /七年级下册 /第五单元 /19*一棵小桃树
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部编版2023-2024学年七年级下学期语文第19课《一颗小...

更新时间:2024-03-09 浏览次数:9 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 给下列词语中划线的字注音或根据拼音写汉字。

    wèi

    tuì

    jīn

    哆嗦

    纤纤

    miǎo

    ào


    bàn

    灼灼

    苦涩

    nèn











  • 2. 分析下列句子流露出作者怎样的情思。 

     如:“我竟将它忘却了”,“我才恍然记起了是它”——( 忽略 ) 

    1. (1) “执着地偏要它将来开花结果哩”—— 
    2. (2) “它开了花……没有粉的感觉”—— 
    3. (3) “又偏苦涩涩地笑着”“千百次”地俯身与挣扎—— 
    4. (4) “你到底还有一朵花呢”—— 
    5. (5) “你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的”——。 
  • 3. 文学常识填空。 

     《一棵小桃树》作者是,当代青年作家。主要作品有小说等。另写散文。它是一位勤奋多产的作家,新千年第一部长篇小说已问世。他曾获全国文学奖三次。 

  • 4. 指出下面语句运用的表达方式。 
    1. (1) 那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿。 
    2. (2) 第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。 
    3. (3) 啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗? 
二、语言表达
  • 5. 【食之味,明礼俗】你和小杭、小西查阅了关于筷子文化的资料后一起讨论,请根据情境补全下列对话。

    小杭:筷子虽小,却有深刻的文化含义。如筷子长七寸六分,代表人有“七情六欲”,提醒人们要守度合礼。

    小西:是的,我也知道筷子成双出现,一分为二,代表事物的两面性;合二为一,代表阴阳互补,喻示完美。

    我:哦,我明白了,因此,亲友结婚,赠送筷子,寓意

    小西:我觉得结婚送筷子,如果从谐音的角度看,还可以寓意 。

    小杭:我们在餐桌上,也要用好筷子,守好礼仪。比如吃饭时不要用筷子随意敲打碗碟,那样做不礼貌。

三、问答题
四、综合题
  • 10. 综合性学习。
    1. (1) 一位同学搜集了三个“桃”字的书法作品,请你依次指出它们的字体。

      图1:图2:图3:

    2. (2) 老师给出了一副对联,其中下联空缺了部分内容,请你把它补充完整。

      上联:粉桃含笑迎春意下联:傲立对

    3. (3) 涵涵是一个留守儿童,父母都在外地工作。她寄住在亲戚家,得不到太多的关心爱护,经常郁郁寡欢,有时还伤心落泪。作为朋友,请你写一段劝慰鼓励她的话。(要求:结合《一棵小桃树》的中心思想来写)

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