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安徽省滁州市定远县新一区教育学校2023-2024学年九年级...

更新时间:2024-07-09 浏览次数:5 类型:期末考试
一、选择题(共12分)
  • 1. (2024九上·定远期末) 科学家为化学科学发展作出了巨大贡献,其中排列出第一张元素周期表的科学家是()
    A . 拉瓦锡 B . 侯德榜 C . 门捷列夫 D . 道尔顿
  • 2. (2024九上·定远期末) 下列过程中利用物质的物理性质的是(    )
    A .   石油加热炼制产品 B .   食品充氮防腐 C .   面粉“爆炸”试验 D . 甲烷制成金刚石薄膜
  • 3. (2024九上·定远期末) 下列图标属于严禁烟火的是(    )
    A . B . C . D .
  • 4. (2024·长沙模拟) 规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是(    )
    A . 熄灭酒精灯 B . 倾倒液体 C . 滴加液体 D . 读取液体体积
  • 5. (2024九上·定远期末) 甲醛是一种防腐剂,下图是甲醛燃烧的微观示意图。下列有关说法错误的是(    )

    A . 反应前后分子种类改变 B . 参加反应的氧气与甲醛的分子个数比为2:1 C . 反应前后元素种类不变 D . 生成物均为化合物
  • 6. (2024九上·定远期末) 金属钛被誉为“未来金属”,在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景。下图是钛元素在元素周期表中的信息。则下列说法不正确的是(    )

    A . 钛元素的相对原子质量为47.87 B . 钛属于金属元素 C . 钛离子Ti3+中含有19个电子 D . 钛原子的中子数为22
  • 7. (2024九上·定远期末) 氧分子是由氧原子构成的,如图为氧原子的结构示意图。下列说法正确的是(  )

    A . 氧原子的最外层电子数为2 B . 氧原子在化学反应里容易失去6个电子 C . 氧原子得到2个电子后变成氧离子,形成稳定结构 D . 氧原子在化学反应时形成氧离子的离子符号为O2+
  • 8. (2024九上·定远期末) 氧气化学性质活泼,能与许多物质发生化学反应,下列性质及现象描述正确的是(    )
    A . 氧气密度小于空气,收集时用向上排空气法 B . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体 C . 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体 D . 铁丝在空气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
  • 9. (2024九上·定远期末) 分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是(    )
    A . 化学变化中常伴随发光放热现象,所以发光放热一定发生了化学变化 B . 分子、原子都是不带电的微粒,所以不带电的微粒都是分子、原子 C . 两种粒子属于同种元素,质子数相等,故质子数相等的粒子都属于同种元素 D . 化合物是含有不同元素的纯净物,所以含不同种元素的纯净物一定是化合物
  • 10. (2024九上·定远期末) 我国推广食用合格碘盐,以防治人体内因缺碘而导致的疾病。合格的碘盐是在食盐中加入碘酸钾,在碘酸钾中碘的化合价为+5价,则碘酸钾的化学式为(  )
    A . KIO B . KIO2 C . KIO3 D . KIO4
  • 11. (2024九上·定远期末) 下列解释不正确的是(    )

    事实

    解释

    A.H2O2可杀菌消毒,而H2O不能

    两种物质的分子构成不同

    B.温度计中的水银(汞)热胀冷缩

    原子的大小发生改变

    C.气体易被压缩

    气体分子间的间隔很大

    D.干冰可做制冷剂

    干冰升华时吸收大量的热

    A . A B . B C . C D . D
  • 12. (2024九上·定远期末) 走绿色发展道路,既要金山银山又要绿水青山。下列关于环境方面知识正确的是(    )
    A . 空气污染指数的项目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物等污染物 B . 水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染 C . 臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空,它能吸收大部分紫外线,保护地球生物 D . 倡导绿色出行,节能减排。减排是指减少大气污染气的排放
二、科学探究题(共6分)
  • 13. (2024九上·定远期末) 某研究小组发现,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象,该小组同学进行了如下探究

    [提出问题]淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

    [作出猜想]淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

    [实验验证]

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    向试管中加入过氧化氢溶液,再将带火星的小木条伸入试管中

    小木条不复燃

    向盛有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉,再将带火星的小木条伸入试管中

    产生大量气泡,小木条复燃

    将②中反应结束,将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量

    得固体物质0.5g

    将③中所得固体放放试管中,重新加入过氧化氢溶液,然后将带火星的小木条伸入试管中

    产生大量气泡,小木条复燃

    1. (1)  [分析数据、得出结论]

      ①实验③④证明淀粉的在反应前后均未发生变化。可作过氧化氢分解的催化剂。

      ②写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式 

    2. (2) [实验拓展]

      该小组设计了下图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关教据见下表:

      实验编号

      3%过氧化氢溶液的体积

      其他物质质量

      待测数据

      I

      20mL

      淀粉0.5g

      a

      II

      20mL

      二氧化锰0.5g

      b

      ①上述实验中的“待测数据”是指;最后结果表明二氧化锰的催化效果较好,则ab (填“<”、“>”或“=”)。

      ②小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝,放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后,迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中,观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变,于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。

      有同学认为这个结论不可靠,原因是过氧化氢分解速率加快还可能与有关。请你设计实验方案证明

三、实验题(共5分)
  • 14. (2024九上·定远期末) 根据下列实验装置回答问题:

      

    1. (1)  写出上述图中部分仪器的名称:②  。
    2. (2)  使用A装置制取气体,反应物的状态要求是:  。
    3. (3)  用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的  (填化学式)。
    4. (4) 可以用来制取O2、H2、CO2的发生装置是:  (填字母序号),若用该装置制取CO2 , 反应的化学方程式为:  。
四、填空与简答(共11分)
  • 15. (2024九上·定远期末) 已知A、C是无色液体,B、F、H是无色气体,其中F是空气污染物,D是黄色固体,E在纯净的B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体G。

      

    1. (1)  请写出下列物质的化学式:A,D ,F 
    2. (2)  请写出下列化学反应的化学反应方程式:B+E→G:,C→B+H:
    3. (3)  B与H也能发生反应,写出其反应的化学方程式,其基本反应类型属于反应。
  • 16. (2024九上·定远期末) 阅读下列科技短文并回答问题。

    过氧化氢可用于消毒杀菌,具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面,均发现了过氧化氢的存在。

    研究显示:水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时,部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与湿度、温度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时,得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。

    1. (1)  过氧化氢不稳定的原因是(写出反应的文字表达式),该反应所属的基本类型是
    2. (2) 下列说法错误的是____。
      A . 水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化 B . 水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物 C . 一定条件下,水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒 D . 水蒸气冷凝为水滴时,水分子间的间隔减小
    3. (3) 如图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是
五、计算题(共6分)
  • 17. (2024九上·定远期末) 中国空间站“天宫课堂”完成泡腾片趣味性实验,泡腾片放入水中产生大量的气泡,气泡不会从太空水球中冒出。泡腾片中含有柠檬酸(化学式为C6H8O7)。
    1. (1) 柠檬酸中含种元素。
    2. (2) 柠檬酸中碳元素和氢元素的质量比是(填最简整数比)。
    3. (3) 9.6g柠檬酸与g乙醇中含碳元素质量相等。

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