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2024年地理中考一轮专题复习:居民与聚落

更新时间:2024-03-11 浏览次数:40 类型:一轮复习
一、选择题
  • 1. (2024七上·番禺期末) 大岭村位于番禺莲花山西南,珠江狮子洋水道西岸。村落选址背山面水,形成“山——水—村—田”聚落格局,具有典型的岭南水乡特色,村里还保留着很多极具岭南特色的蚝壳屋。读图1、图2,完成下面小题。

    1. (1) 影响图中聚落分布的主要因素是( )
      A . 土壤 B . 河流 C . 气候 D . 矿产
    2. (2) 番禺区政府很注重对传统民居的保护,下列观点正确的是( )
      A . 民居易地搬迁,发展特色旅游 B . 恢复原貌,维持传统生活方式 C . 保护民居特色,传承地域文化 D . 大量改造,满足现代生活需求
    3. (3) 蚝壳屋建墙时蚝壳以约45°倾角向下排列的主要原因是( )
      A . 平整美观 B . 保温隔热 C . 坚固耐用 D . 利于排水
  • 2. (2024七上·潮阳期末) 受自然环境的影响,各地传统民居在造型、结构、用材和功能等方面都独具特色。读西亚和东南亚民居景观图,完成下面小题。

    1. (1) 导致西亚和东南亚民居形态出现差异的主要自然因素是( )
      A . 气候 B . 地形 C . 河流 D . 土壤
    2. (2) 有关两地民居与当地环境的关系叙述正确的是( )
      A . 西亚民居窗小——利于采光 B . 西亚民居墙厚——抵御台风 C . 东南亚民居用竹子建造——防寒保暖 D . 东南亚民居屋顶坡度大——利于排水
  • 3. (2024七上·香洲期末) “蜂巢屋”是叙利亚典型的传统民居,以泥土混合茅草盖成,墙体厚达80厘米。当地黄土广布,春秋多风沙,一般每年雨季过后都要修缮。图为“蜂巢屋”景观及其附近多年平均各月气温和降水量图,完成下面小题。【民居与环境+宗教习俗主题】

    1. (1) 蜂巢屋墙体厚、屋顶坡度大,主要是因为当地( )
      A . 夏季高温,屋顶坡度大利于获得光热 B . 冬季寒冷,墙体厚可以保持室内温暖 C . 夏季降水多,墙体厚可以避免雨水浸泡 D . 冬季降水多,屋顶坡度大利于快速排水
    2. (2) 蜂巢屋每年修缮的时间最有可能是( )
      A . 1月 B . 4月 C . 7月 D . 10月
    3. (3) 当地大多数居民是穆斯林,开斋节是他们最重要的节日之一,由此推测他们信仰的宗教是( )
      A . 伊斯兰教 B . 基督教 C . 佛教 D . 道教
  • 4. (2024七上·柳州期末) 风雨桥主体结构是采用当地林木以榫卯结构为主、几乎没有铁钉的侗族特色建筑,体现了人与自然的和谐。下图为柳州市三江程阳风雨桥景观图。据此完成下面小题。

    1. (1) 风雨桥主体结构建筑材料多为就地取材,由此推断当地最可能的地形类型是( )
      A . 平原 B . 高原 C . 山地 D . 盆地
    2. (2) 风雨桥反映当地自然环境特点是( )
      A . 民族聚居 B . 降水丰沛 C . 奇山峻峰 D . 神奇雪山
    3. (3) 三江风雨桥优美的造型、精湛的工艺和深厚的传统文化吸引大量游客前来参观,当地政府的下列举措合理的是( )
      A . 加固桥梁,方便桥面通车 B . 桥头建造宣传牌,介绍建桥历史和工艺 C . 桥面两侧出租,发展经济 D . 周围建高楼大厦,便于俯瞰眺望风雨桥
  • 5. (2023八上·商水期末) 下面两图是哈桑通过微信分享的中东地区一些地方景观照片。左图是城市贮水塔,最大球形贮水塔能储水约100万加仑,右图是在沙漠里抽取地下水进行喷灌的圆形农田,据此完成下列各题。

    1. (1) 据图判断,该区域突出的自然环境特征是( )
      A . 水资源匮乏 B . 石油资源丰富 C . 气候温和湿润 D . 灌溉农业发达
    2. (2) 左图中的贮水塔是该国家的标志性建筑,在建筑风格上融入了当地宗教建筑的特征,该区域的主要宗教是( )
      A . 佛教 B . 基督教 C . 伊斯兰教 D . 犹太教
  • 6. (2024七上·湛江期末) 图中所示的船型屋是海南省黎族和苗族古老的民居形式,是他们祖先智慧的结晶。“黎族船型屋营造技艺”被称为黎族精神家园的守望者,已列入国家级非物质文化遗产名录。

    1. (1) 修建船型屋的建筑材料和房屋结构反映出所在地的气候特征是(   )
      A . 炎热干燥 B . 炎热多雨 C . 寒冷干燥 D . 交通不便
    2. (2) 这种民族色彩浓厚的古老民居所形成的聚落形态是(   )
      A . 乡村聚落 B . 城市聚落 C . 集镇聚落 D . 特大型城市聚落
  • 7. (2024七上·天河期末) 2023年9月17日,第二十届中国-东盟博览会和中国-东盟商务与投资峰会在中国广西南宁举行。中国和东盟国家有着多元文化,在分享超大规模市场、发挥经济互补优势等方面具有广泛的共同利益。左图示意东盟十国位置,右图示意东盟某地民居景观。完成下面小题。

    1. (1) 对于东盟十国的地理位置,描述正确的是(   )
      A . 主要位于热带 B . 濒临大西洋和太平洋 C . 属于大洋洲 D . 位于中国北面
    2. (2) 右图中的民居,反映出当地的气候特征是(   )
      A . 高温干旱 B . 高温多雨 C . 寒冷干燥 D . 温和湿润
    3. (3) 我国与东盟十国之间的合作,有利于(   )

      ①促进互利共赢    ②推动经济全球化    ③消除经济差异    ④加强国际文化交流

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 8. (2023八下·宜丰开学考) 世界文化遗产合掌造(下图)是日本传统民居的一种,为木造建筑,不用一根钉子,屋顶十分陡峭,以茅草覆盖,呈人字型,如同双手合十一般,故得名。据此完成下题。

    1. (1) 推测该房屋建筑特点主要适应当地( )
      A . 夏季酷热 B . 昼夜温差大 C . 冬季大雪 D . 全年多大风
    2. (2) 图示聚落类型最可能是( )
      A . 以捕鱼为主的渔村 B . 以农耕为主的山村 C . 以旅游为主的城市 D . 以工业为主的城市
    3. (3) 该传统民居作为世界文化遗产加以保护的主要意义是( )
      A . 促进当地旅游产业发展 B . 提升当地城市发展水平 C . 增强居民环境保护意识 D . 保护当地居民生命安全
二、图文材料题
  • 9. (2024七上·平邑期末) 【探究学习2】临沂市某中学学生小明准备在去年暑假开展了名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动,通过软件来考察世界各地的自然环境、人文环境。结合图文资料,完成下列问题。

    材料一图1“网络模拟旅游线路和民居图”、图2“世界三大宗教建筑景观图”。

    材料二我国皖南古村落被列入《世界遗产名录》,以西递、宏村为代表,保持了中国传统的古村落面貌,村庄背依青山,清流穿村而过,白墙黑瓦的古民居与秀美的田园风光融为一体,被誉为“桃花源里人家”。

    学习主题1——探究人口与人种、语言和宗教的分布

    1. (1) 图1中,B地区居民以白色人种为主,语言以英语为主,主要信仰教;C地区居民以人种为主,语言以本民族的语言为主,宗教信仰以原始宗教为主;D地区居民以白色人种为主,语言以语为主,信仰伊斯兰教,其宗教建筑为图2中(a/b/c)。

      学习主题2——探究自然环境与聚落的关系

    2. (2) 图1中,F地区受气候条件影响,传统民居可能是甲、乙、丙中的;D地区传统的民居是图片乙,结合相关资料,分析该聚落形成和当地自然环境的关系。
    3. (3) 据材料二,分析影响皖南古村落形成与发展的主要自然条件。

      学习主题3——探究地理现象产生的原因

    4. (4) 小明发现各区域都有一些特殊的地理现象,例如A国多火山地震,请利用板块构造学说解释原因。
    5. (5) 小明发现,在同一时间A和B两地的人们衣着差异较大,请你帮他分析原因。
  • 10. (2024七上·茂名期末) 阅读图文材料,完成下列问题。

    气候与人类生活、生产密切相关。人类在长期适应当地气候的过程中,逐渐行成了富有地方特色的生活和生产方式。茂名某中学的地理课堂以“气候与人类”为主题开展主题式学习活动。阅读“世界部分气候类型分布及部分地区生活景观图”,一起完成探究活动。

    1. (1) 【小组1:文学之旅】

      对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。--老舍《济南的冬天》

      请说明老舍先生眼中的伦敦冬季难见日光的原因。

    2. (2) 【小组2:农业之旅】

      荔枝性喜高温多湿,果子易变质,主要分布在热带地区。茂名市已成为我国最大的连片种植基地(如图a)。

      指出茂名市成为荔枝种植基地的气候条件。

    3. (3) 北京的小明同学想吃到茂名的鲜甜荔枝,你可以通过什么办法帮他实现这个愿望。
    4. (4) 【小组3:古城之旅】

      传统文化建筑是历史时期人类活动适应自然环境的产物,生动地反映了人与自然的关系。

      赤道地区的大多数传统民居屋顶坡度较陡(如图b),请从气候的角度说明原因。

    5. (5) 作为中学生,我们在旅游过程中应该怎样保护传统文化建筑?

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