微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情入手，强调积少成多，将爱心聚集起来形成一股强大的社会力量。某校八年级学生小明对微公益进行调查研究，得到了以下材料。
材料一 通过开展问卷调查，了解到本校学生参加微公益活动的一些情况如下
你认为中学生有必要参加公益活动吗? 你参加微公益活动的途径有(多选)
材料二 2023年3月5日，在全国第60个“学雷锋纪念日”暨第24个“中国青年志愿者服务日”来临之际，某中学组织学生开展了“学雷锋”社会实践活动：同学们来到敬老院，为老人收拾屋子、打扫院落，教老人使用智能手机，陪老人聊天……一天下来，同学们和老人都感受到了快乐。小华以学习忙没时间为借口拒绝参加此次活动，他说： “现在我们的主要任务是学习，等以后长大了有大把时间和机会参加社会实践活动。”
材料一 舟山市龙山船厂有限公司工程师周佳永，刻苦钻研业务，经常以公司为家，一年休息时间不足20天。他和他的团队每年要安装和维修大约3000台电机，合格率达100%。他还带领团队精英成功自主研发了模拟试验台， 大大缩短了船舶修理的工期，且每年为公司节省200多万元成本支出。周佳永就是我们心中最美的工程师。
材料二 2023年5月，一则执勤交警帮助残疾小伙过马路的短视频火爆全网。视频中一个残疾小伙正艰难地过马路，转弯的车辆向小伙开去，两个执勤交警一人拦车一人将他抱起送到马路对面。有网友赞叹：“这一抱，抱的是人间温暖” “拦下的是责任，抱起的是人品” 。
为了提高青少年的法律意识，预防犯罪，防范于未然，老师组织八(2) 班学生在道德与法治课上开展案例学习探究，请你参与。
【法不可违】
15岁的中学生陈某，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，经常在外吃喝玩乐，放纵自己，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终被判处有期徒刑一年零二个月。
【案例警示】
下图是李某行为的演变轨迹，读图回答。
【善用法律】
据调查，在遭遇校园欺凌的学生中，54%的人选择向家长或者老师反映，14%的人选择向他人或警方求助，但仍有25%的人选择忍气吞声，甚至还有7%的人选择伺机报复。调查结果让警方意识到，不少未成年人犯罪的隐患可能就源于此。
