河北省保定市十三中2023-2024学年八年级（上）期末考试...

更新时间：2024-03-28 浏览次数：11 类型：期末考试

一、选择题

1. 下列估测最接近实际的是（　　）

A . 一元硬币的质量约为50g B . 教室中课桌的高度约为800mm C . 完成一套眼保健操的时间约是30s D . 近几年保定冬季平均气温约为10℃

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2. 2023年12月5日世界宪法日，学校组织八年级的部分同学去直隶总督署参加研学活动。班上有部分同学去给小明送行。小明坐在车窗边，看到同学们渐渐后退，而同学们看到大巴车开走了，小明和同学们所选择的参照物分别是（　　）

A . 地面、地面 B . 汽车、汽车 C . 地面、汽车 D . 汽车、地面

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3. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，我们听到闹钟的声音会逐渐变小，直至几乎听不到声音，这个实验说明了（　　）

A . 声音是由物体振动产生的 B . 声音在真空中无法传播 C . 声音在玻璃罩中发生了反射 D . 声波在传播过程中能量逐渐减少

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4. 下列声现象描述中，正确的是（　　）

A . 摩托车的消音器是在人耳处减弱噪声的 B . 自制橡皮筋吉他的橡皮筋粗细不同，所以声音的响度不同 C . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发出的声音响度一定不同 D . 体育课上，后排同学没有听清老师的指令是因为老师发出的声音的音调太低

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5. 下列诗词中涉及到的光现象，解释正确的是（　　）

A .
楼台倒影入池塘——倒影是楼台经水面反射成的虚像 B .
雾雨当空飞彩虹——彩虹的形成是由于光的反射 C .
明镜可鉴形——镜子可以成像是因为光发生了折射 D .
长河落日圆——水中“落日”能用照相机拍摄，所以是实像

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6. 2023年3月22日第三十一个“世界水日”，“中国水周”活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。节约用水是每个公民的义务和责任，下面所描述的有关水的吸放热情况与其他三个不同的是（　　）

A . 冰雪消融 B . 雾绕险峰 C . 雨润绿叶 D . 严寒苦霜

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7. (2017·泰兴模拟) 有经验的渔民都知道．只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，如图所示．下列四幅光路图，能够正确说明叉到鱼道理的是（）

A . B . C . D .

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8. 下列说法正确的是（　　）

A . 用刻度尺测量物体长度必须从刻度尺零刻度线量起 B . 测量时，误差产生的主要原因是仪器使用方法不正确 C . 一位同学测量课本质量，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差 D . 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的

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9. 如图关于透镜的应用，下列说法中正确的是（　　）

A .
凹透镜对光有会聚作用 B .
凸透镜可以矫正远视眼 C .
望远镜的目镜成正立放大的实像 D .
水球成的像是倒立的虚像

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10. 对于匀速直线运动的速度公式v= $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（　　）

A . 行驶的路程越长，速度越大 B . 速度的大小不变，与路程和时间的大小无关 C . 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D . 物体运动所用的时间越少，说明物体运动的速度越大

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11. 下列说法中正确的是（　　）

A . 物体吸收热量，温度一定上升 B . 冰有时不需要熔化成水就能直接变成水蒸气 C . 水的沸点不会低于100℃ D . 把一块-10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化

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12. 下列对图所示光学现象的描述或解释正确的是（　　）

A . 甲图：纸板与平面镜不垂直，在纸板上仍可承接到入射光AO的反射光 B . 乙图：在B处放个硬纸板，可以承接到蜡烛A的像 C . 乙图：蜡烛A到平面镜的距离为12cm，蜡烛的像B到蜡烛A的距离为24cm D . 丙图：此时反射角和入射角均为90°

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13. 下列应用到的物理知识解释，其中错误的是（　　）

A . 用激光能在钢板上打孔，是因为激光具有能量 B . 医生用超声波粉碎病人体内的结石，利用了声波传递能量 C . 用绿光照射全身白毛红眼睛的小白兔，会看到毛是绿色的，眼睛是黑色的 D . 通过声学仪器接收到的超声波等信息可以判断地震的方位和强度是利用了声音传递信息

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14. 正确使用物理实验器材是做好物理实验的前提，对下列器材所指示的数据，读数正确的是（　　）

A .
量筒：44mL B .
停表：127.5s C .
温度计：17℃ D . 速度表：70m/s

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15. 有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法。例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现。以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（　　）

A . 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 B . 液体温度计中液柱长度越长表示所测物体温度高 C . 研究平面镜成像时，选用两支相同的蜡烛 D . 研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点

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16. 关于质量和密度，下列说法中正确的是（　　）

A . 不同物质的密度一定不同 B . 航天员把岩石标本带回地球，岩石标本质量变大 C . 一个铁件被加热后质量不变，体积增大，密度不变 D . 氧气瓶内氧气用掉了一半，瓶内氧气的质量和密度都减小

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17. 如图是某物质发生物态变化过程中的图像，下列从图像中获得的信息正确的是（　　）

A . 在BC段温度保持不变，物质不断放热 B . 在AB段物质处于液态，不断从外界吸收热量 C . 该物质的凝固点为40℃，此温度下一定处于固液共存态 D . 该物质为非晶体

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18. 下列说法正确的是（　　）

A . 松香、玻璃和食盐都是非晶体 B . 磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动也可以发声 C . 水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化放出大量的热 D . 牛顿用三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜

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19. 甲、乙两同学从同一地点同时沿相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知正确的是（　　）

A . 甲乙同学均做匀速直线运动 B . 两同学在第15秒时相遇 C . 在0～10s内，甲同学速度大 D . 在0～10s内，甲乙同学的速度之比是3︰2

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20. 如图所示是甲、乙两种固体物质的质量m和体积V的关系图像，下列说法正确的是（　　）

A . 同种物质的质量与体积的比值一定 B . 相同质量的甲乙两种物质，其体积之比是4∶1 C . 甲乙体积相同时，甲的质量是乙的8倍 D . 用160g的甲物质制成体积为30cm³的球，其空心部分体积为10cm³

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二、填空及简答题

21. 小轩同学用刻度尺测木块长度，如图视线正确的是（选填“A”或“B”），木块的长度为cm。

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22. 如图所示的位置是2023年保定市马拉松比赛的起点，发令枪响起后，远处小明听到的枪声是通过传入人耳的，运动员听到发令枪声响后起跑，说明声音可以传递，市民通过手机拍摄照片发布朋友圈，此时参赛选手到手机摄像头之间的距离（选填“大于”、“小于”或“等于”）摄像头的二倍焦距。

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23. 同学用刻度尺进行声音的特征的科学探究。如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，能听出是钢尺声而不是塑料尺声，是因为声音的不同；若改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力再次拨动钢尺，实验发现钢尺伸出桌面的长度越短，振动越（选填“快”或“慢”），音调越。（选填“高”或“低”）

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24. 黑板上地理老师手绘的地图如图，坐在不同位置的同学都能看清这幅地图，这是因为光在黑板上发生了（选填“镜面反射”或“漫反射”）现象，这种现象（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。

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25. 如图所示，某男子戴有近视眼镜，吃饭时眼镜起雾，这是因为遇到冷的眼镜片凝结成小水滴，属于（填物态变化名称）现象，近视眼应该用透镜进行矫正。

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26. 下雨天小明拍摄的一张图片如图所示，地面上出现的伞的倒影，属于光的现象，我们看到掉落的树叶是“黄色的”，是因为这些树叶能够（选填“反射”或“吸收”）黄光。

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27. 如图所示，由a、b两种物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则甲、乙两球的质量之比为。a、b两种物质的密度之比为。

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三、作图与实验探究题

28. 根据光的反射定律，完成下面图中的光路图，并标出反射角的大小。

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29. 如图，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'（保留作图痕迹）。

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30. 小明利用带有刻度的斜面、电子手表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。
1. （1）该实验的原理是；
2. （2）实验时将小车由A点自由释放，到达B点和C点时的时间如图所示。为了使运动时间延长便于测量时间，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）；
3. （3）请根据图中信息回答s_AB=cm；平均速度最大（选填“上半段”、“下半段”或“全程”），计算得出这个平均速度值是m/s。
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31. 小明在探究“凸透镜成实像时，像距与物距的关系”实验中，选择的实验器材有：光具座、凸透镜（f＝10cm）、蜡烛、火柴、光屏等，如图所示。
1. （1）首先，实验前调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，目的是；
2. （2）同学发现随着实验的进行，蜡烛越烧越短，光屏上的像越来越，可向调整凸透镜，使像回到光屏中央；
3. （3）如图位置，烛焰在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、（“放大”或“缩小”）的实像。保持凸透镜的位置不变，将点燃的蜡烛和光屏对调，光屏上（“能”或“不能”）再次成像；
4. （4）如图位置，在蜡烛和凸透镜间加近视眼镜片时，为了在光屏上再次成清晰的像，光屏应向（“靠近”或“远离”）透镜的方向移动；
5. （5）实验中小明还发现：当蜡烛放到物距符合要求的某一位置后，无论怎样移动光屏都找不到像，造成这种现象的主要原因可能是。
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32. 物理实验小组用如图甲所示的装置探究水的沸腾实验。
1. （1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为的温度计；
  测量温度
  凝固点/℃
  沸点/℃
  水银
  -39
  357
  酒精
  -117
  78
2. （2）本实验的目的是观察水沸腾前后的现象和水在沸腾前后的温度变化，图乙是小强同学在不同时间观察到的水中气泡变化情况，表示水沸腾现象是图（选填“①”或“②”）；
3. （3）当水温升到88℃时，小强组的同学开始每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
  时间/min
  0
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  温度/℃
  88
  90
  92
  94
  96
  98
  99
  100
  100
  100
  100
  小强同学撤去酒精灯发现原来沸腾的水不再沸腾，马上他又将燃烧的酒精灯放回原处，发现水又重新沸腾，分析表格中的数据和观察到的实验现象说明：水在沸腾过程中要（选填“吸热”或“放热”）；
4. （4）如图丙，小强、小盛两个实验小组分别绘制了a，b沸腾图像，由图像可知：实验中他们所用水的不同；
5. （5）为了解决实验中加热时间长的问题，他们将实验中的烧杯换为烧瓶，如图丁所示，实验完成后，撤去酒精灯水不再沸腾，小强同学向老师借来抽气、打气两用气筒，用橡皮管将玻璃弯管的上端开口与两用气筒连接，抽气时发现水又沸腾了；然后打气，沸腾的水不再沸腾，其他组同学们重复上面的操作，现象是一样的。实验现象说明：气压降低，沸点；
6. （6）实验需要测量水温，随时间变化的多组数据，这是为了（填序号）；
  ①发现变化规律 ②减小实验误差
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33. 菠萝爽口甜美，小华和小美想测量出这种菠萝的密度，实验步骤如下，请你完成下列问题：
1. （1）图A所示是小美在调节天平时的情景，你认为错误之处是；
2. （2）如图甲所示小华切了一块菠萝放入烧杯，用调节好的天平测量烧杯和菠萝的质量；
  取出菠萝，往烧杯中加入适量的水，用调节好的天平测得烧杯和水的总质量，如图乙所示，读出此时总质量是g；
3. （3）将菠萝放入这个盛水的烧杯中，在水面到达的位置处作标记a ，用调节好的天平测得烧杯、水和菠萝的质量，如图丙所示；从烧杯水中取出菠萝，再往烧杯加水，直到水面到达所作标记a处为止，用调节好的天平测得此次烧杯、水的质量，如图丁所示；
  这块菠萝的质量为g；这块菠萝的密度为g/cm³；
4. （4）实验小组在讨论交流时认为：
  ①实验步骤（填序号）的操作可以省去；
  ②从烧杯水中取出菠萝时带走一部分水，会造成测出的密度结果（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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四、计算应用题

34. 小明爸爸开车从保定农业大学到保定东站的路程大约为12km，以40km/h的平均速度行驶了前一半路程后，又以60km/h的平均速度行驶完后一半路程。则：
1. （1）这辆汽车行驶前一半路程所用的时间是多少？
2. （2）这辆汽车从保定农业大学到保定东站全程的平均速度是多少？
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35. “保定府三宗宝，铁球、面酱、春不老”。小冀参观了保定博物馆后了解到保定铁球又名健身球，历史悠久，是保定的传统民间工艺品，玩转铁球可以舒筋活血，强身健体（如图甲）。小冀买了两对不同材质的健身球送给爷爷奶奶，一对实心花梨木材质健身球（图乙）质量是110. 5g，另一对同等尺寸金属材质健身球（图丙）的质量是299g。已知花梨木的密度是0.85×10³ kg/m³ ，请通过计算求出：
物质
密度（kg/m³）
铂
21.4×10³
金
19.3×10³
铅
11.3×10³
银
10.5×10³
铜
8.9×10³
钢、铁
7.9×10³
1. （1）一个花梨木健身球体积是多少？（）
2. （2）该金属球的密度是多少？（）
3. （3）小冀通过对比下表发现，健身球的密度和钢、铁的密度值不同，并且单个球晃动也能发出悦耳的声音。于是小冀通过咨询保定博物馆的工作人员，了解到保定铁球在清代时有个宫廷铁匠改进工艺将“音乐”引入到铁球中来，将铁球改为，其工艺改进可能是。
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试卷信息

小学

初中

高中

河北省保定市十三中2023-2024学年八年级（上）期末考试...

副标题：

*注意事项：

河北省保定市十三中2023-2024学年八年级（上）期末考试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	密度（kg/m³）
铂	21.4×10³
金	19.3×10³
铅	11.3×10³
银	10.5×10³
铜	8.9×10³
钢、铁	7.9×10³

测量温度	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	88	90	92	94	96	98	99	100	100	100	100