当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级下册 /第二单元 /6 景阳冈
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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年五年级下册语文...

更新时间:2024-03-12 浏览次数:27 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列对《水浒传》中人物的评价,不正确的一项是(    )
    A . 宋江谦逊深沉,是《水浒传》中难以捉摸的人物。 B . 吴用足智多谋,是《水浒传》中不可多得的智者。 C . 武松桀骜不驯,是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。 D . 鲁智深性情急躁,是《水浒传》中有勇无谋的典型。
  • 2. 下列《水浒传》回目中,人物(绰号)与事件搭配正确的一项是(  )
    A . 黑旋风会神行太保 B . 花和尚倒拔垂杨柳 C . 及时雨斗浪里白条 D . 青面兽误入白虎堂
  • 3. 下列表述不正确的是(    )
    A . “你休说这话来吓我!便有大虫,我也不怕。”“便真个有虎,老爷也不怕。”这是语言描写,两个“不怕”把武松不畏猛虎、浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致。 B . 武松“寻思道:‘我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。’存想了一回,说道:‘怕甚么!且只顾上去,看怎地!”这是心理描写,这里虽犹豫,但更多的仍然是勇往直前的豪气。 C . “武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。”这是动作描写,形象生动地表现了武松打虎的英雄气势,淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象,突出了文章的中心。 D . “武松入到里面坐下,把梢棒倚了,叫道:‘主人家,快把酒来吃。”这是语言描写,形象生动地表现出武松的英雄形象。
  • 4. (2024五下·惠阳月考) 以下对古典名著中的词语,描述正确的一项是(    )
    A . 榜文:旧时官府张贴的文告。相当于现在的“通知”。 B . 驿站:古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿,换马的场所。相当于现在的“酒店” C . 官府:指地方国家行政机关。相当于现在的“政府”。 D . 钱铺:以物品作抵押物,按物的实际价值打折扣借钱,并约期赎回的店铺。相当于现在的“当铺”。
  • 5. 下列说法正确的一项是(    )
    A . 鲁智深是《水浒传》中的人物,王熙凤是《三国演义》中的人物。 B . 武松打虎、三借芭蕉扇、三打祝家庄都是《西游记》中的故事。 C . “刘姥姥进大观园”一词出自《红楼梦》,比喻没见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。 D . “一个愿打一个愿挨”出自《水浒传》中的故事。
  • 6. 以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点,把正确的答案选出来(   )。

    ①就真的有虎,我也不怕。

    ②说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。

    ③转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。

    ④只怕大虫不死,用棒子又打了一回,眼看那大虫气儿都没了,才丢开哨棒。

    A . 爱面子   机敏     心细     无畏 B . 无畏     机敏     爱面子   心细 C . 无畏     机敏     心细     爱面子 D . 无畏     心细     爱面子   机敏
  • 7. 下面句子中没有运用修辞手法的一项是(       )。
    A . 都是你自找的,我怎么帮得了你的忙? B . 大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。 C . 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。 D . 却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
二、阅读鉴赏
  • 8. (2022五下·金东期末) 课内阅读

    景阳冈(节选)

    那一阵风过处:只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又内在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛着时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力。被武松尽气力纳定,那里肯放半点几松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土玩。武松把那太虫嘴直接下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力。只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆。却似躺着一个锦布袋。

    1. (1) 片段主要描写的场面,老虎的绝招有三:
    2. (2) 画横线句子中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里?理解不正确的一项是(    )。
      A . 传神地写出武松的速度非常快,反应敏捷。 B . 武松是主动躲开的,体现武艺高强。 C . 说明老虎速度太快,武松无奈只能躲闪。 D . 说明武松有意地在消耗老虎的体力。
    3. (3) 武松“把那条梢棒折做两截”的原因是,结果他只能赤手空拳与老虎进行搏斗。这一内容不仅推动了情节的发展,也凸显了
    4. (4) 对文中画波浪线的句子理解不正确的一项是(    )。
      A . 武松已经发了狠,爆发了全部力量。 B . “铁锤般”说明武松的拳头硬,刚劲有力。 C . “紧紧地揪住”体现搏斗十分激烈。 D . “偷出右手来”说明武松当时比较轻松。
    5. (5) 下列关于武松的性格特点,不能在本片段中体现的一项是(    )。
      A . 机智 B . 勇猛 C . 豪爽 D . 细心
    6. (6) 文段本意是要写武松,但是却把老虎的样子与动作写得十分具体。这样写的目的是什么?
  • 9. 阅读短文,完成练习。

    智取生辰纲

    杨志想赶快催促着运送生辰纲的军卒走过这个黄泥冈,谁知众军卒都在树阴下,横三竖四地躺着不动。

    过了一会儿,只见远处一个汉子,挑着副担桶,一边往冈上走,一边唱山歌:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。”

    军卒们又热又渴,便商量着凑钱买酒解渴去暑。杨志喝道:“好大胆!没有我的话,怎敢随便买酒吃?”说罢就要动手打人。众军卒说:“我们买碗酒吃,又有何碍,也来打人!”杨志说:“你晓得什么,有多少好汉被蒙汗药麻翻了!”

    这时,松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说:“不卖!这位客官说我酒里有蒙汗药!”他们央求了好一会,买了一桶,每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客人乘卖酒的收钱的时候,揭开另一桶的桶盖,舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时,他便跑到松林里。挑酒的去赶上,夺回来往桶里一倒,盖上盖,把瓢往地上一丢,还抢白了那舀酒的客人一顿。

    军卒们见了,都馋得厉害,说道:“这里没处讨水喝,那贩枣子的已买了一桶吃了,我们也买些润一润喉咙才好。”杨志见那一桶酒吃了,这一桶也有人吃了一瓢,都没有事,想来酒是好的,就说:“既然大家都要买些吃,就买吧,吃了好赶路。

    军卒凑了五贯钱要买酒,卖酒的说:“我酒里有蒙汗药,不卖!”贩枣子的客人将酒提与众军去吃。众军卒买到酒,向贩枣子的客人借了椰瓢,一会儿,全吃光了。不大工夫,老都管、杨志等十五个人,都头重脚轻瘫倒了。贩枣子的客人卸下枣子,把十一担金珠财宝装上小车,从从容容地推着走了。

    1. (1) 照样子,写词语。

      又热又渴(ABAC式):

      横三竖四(含有数字):

    2. (2) 文中从不同角度多次描写天气炎热,这样写的作用是什么?下列说法中不恰当的一项是(    )
      A . 着力写天气炎热,其作用是烘托气氛,有助于刻画人物性格,同时能推动故事情节的发展。 B . 着力描写天气炎热是为写“智取生辰纲”服务的。 C . 着力写天气炎热只是因为当时故事的确发生在这样的天气。
    3. (3) “智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现,下列说法中正确的是(多选)(    )
      A . 扮成枣贩,麻痹和稳住押送队伍。 B . 挑酒人故意不卖,激化押送队内矛盾,增强诱惑力。 C . 贩枣人买下一桶,当面分着吃,显示酒中无药。 D . 故意抢吃另一桶酒,清除杨志疑虑。 E . 在炎热的夏天劫取生辰纲,诱使又热又渴的军卒喝酒。
    4. (4) 短文主要讲了一件什么事?请用自己的话概括其主要内容。
三、小练笔
  • 10.     同学们,你喜欢《武松打虎》里的武松吗?他敢赤手空拳与猛虎搏斗,真勇敢呀!文中描写武松打虎的场面很精彩,下面就让我们把这篇课文进行缩写吧,记得要留住精彩内容哟!

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