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贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2023-2024学年五年...

更新时间:2024-03-22 浏览次数:11 类型:期末考试
一、积累与应用(57分)
  • 1. (2024五上·普安期末) 用楷书抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁。

    旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼

  • 2. (2024五上·普安期末) 下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是( )。
    A . 好(shì) 堡(lěi) 油(zhà) 隔(jiàn) B . (lüè) 数(luò) 发(jiào) 妒(jì) C . (qiè) 搭(chéng) 然(qiǎo) 量(gū) D . 潮(zhǎng) 烟(cuī) 饱(lǎn) 头(zhěn)
  • 3. (2024五上·普安期末) 给下列加点的词语选择正确的解释。
    1. (1) 是也( )
      A . 知道 B . 知识 C . 智慧
    2. (2) 却只漫浪诵读( )
      A . 级慢 B . 高声 C . 随意
  • 4. (2024五上·普安期末) 下列说法错误的一项是( )。
    A . 《白鹭》这篇课文从白鹭色素的配合身段的大小写了白鹭是一首精巧的诗 B . (将相和》是根据<史记·廉颇蔺相如列传》改写的 C . “急忙打开书,一页、两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着"是比喻句 D . “张冠李戴”“神机妙算”“赏心悦目”这三个成语感情色彩相同。
  • 5. (2024五上·普安期末) 下列朗读断句停顿不正确的一项是( )。
    A . 明月/松间/照,清泉/石上/流 B . 竹喧/归浣/女,莲动/下渔/舟 C . 姑苏/城外/寒山寺,夜半/钟声/到客船 D . 风/一更,雪/一灭
  • 6. (2024五上·普安期末) 看拼音写词语。

    ài mù

    xié tiáo

    chóu xiè

    jīn bì huī huáng

    chù dòng

    kù shǔ

    jiù fù

    yìng jiē bù xiá

  • 8. (2024五上·普安期末) .按査字典的要求填空。
    1. (1) “刊”用部首査字法,应査部;用音序査字法,应査音序。“刊”主要冇这几种解释:①古时指书版雕刻,现在也指排印出版。②刊物,也指在报纸上定期出的有专门内容的一版。③删除;修改。给下列句子中的“刊”字选择正确的解释(填序号):

    2. (2) 这本月 , 我读了好几遍。
    3. (3) 他对这篇文章进行误。
    4. (4) 我们的小学课本是人民教育出版社印的。
  • 9. (2024五上·普安期末) 选词填空。
    1. (1)

      环视

      仰视

      窥视

      俯视

      凝视

      瞻仰

      眺望

      ①井口很大,井水很清,人要是朝井里,能照得见脸孔。

      ②他一动也不动,着手里的那本书。

      ③登上宝塔的最高层,只见一片林海绿波荡漾。

    2. (2)

      居然

      仍然

      偶然

      显然

      突然

      ①我在街上碰到了幼儿园的伙件"小胖",没想到他那体型还是老样子。

      ②男孩背着一个小孩,是他的弟弟。

      ③半个月前,他因病住了院,但他坚持在病床上自学,这次考试成绩很优秀。 

  • 10. (2024五上·普安期末) 用四个成语代替下面的几个“很多”。
    1. (1) 店里小商品很多。
    2. (2) 花的品种很多。
    3. (3) 公园里游人很多。
    4. (4) 游乐项目很多。
  • 11. (2024五上·普安期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 根据"大方"的不同意思写句子。

      ①对于财物不计较;不齐尚:

      ②言谈举止自然,不拘束:

    2. (2) 在临时挤建的抗震棚里,老师把外地同学捐赠的书本分发给大家。(缩句)
    3. (3) 可他家并不怎么有钱,哪里舍得买这么贵的纸呢?(改为陈述句)
  • 12. (2024五上·普安期末) 根据课文内容填空。
    1. (1) 《太阳》介绍了太阳的
    2. (2) 《长相思》中的“山一程,水一程”叠用,说明了

      “身向偷关那畔行”点明了。 

      词中的“”一句虽寥寥几个字,却把将士们在旅途中的思乡之情自然酣畅地表现出来。

    3. (3) 《“牯彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式:一是来自的爱,这是一种的爱;二是来自的爱,这是一种的爱。
    4. (4) 余尝谓。心不在此,则眼不看仔细,,却只没浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
  • 13. (2024五上·普安期末) 口语实践。

    妈妈(生气):“倩倩,不许你这样对我说话,我是你妈妈!”

    倩倩(针锋相对):“那你又是怎样跟奶奶说话的呢?”

    妈妈:“你……我没有你这个女儿!”

    如果你是倩倩的朋友,为了化解她们母女的冲突,你会对她们二人分别说些什么?

    对倩倩说:“”。

    对倩倩的妈妈说:“”。

二、阅读与理解(23分)
  • 14. (2024五上·普安期末) 课内阅读。

    什么比猎豹的速度更快(节选)

    看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。

    现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!

    1. (1) 画横线句子通过对比,从侧面写出的速度快。
    2. (2) “有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。”

      ①这句话运用的说明方法是

      A.列数字 作比较 B.举例子 打比方 C.列数字 打比方 

      ②这样写的作用是什么呢?请写出你的理解。

    3. (3) “只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”这句话中的“大约”能否去掉呢?下列说法正确的一项( )。
      A . 可以去掉,这样并不影响句子的意思 B . 不可以去掉,这样句子的意思会更加准确,更有说服力 C . 不可以去掉,这样能够夸大光的速度是惊人的
    4. (4) 与“如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多!”这句话中“”和“”两个数字充分说明光速运动的
  • 15. (2024五上·普安期末) 课外阅读。

    少儿时代打底子

    臧克家是我国现代著名诗人,出生在山东诸城市的一个书香之家,从小就受到了读书的熏陶。他说:“我写新诗,写散文,写文艺随笔,大丰凭少儿时代的这点‘底子'。”

    臧克家八九岁时进私塾读书,而且一开始就读(论语》。虽然读了并不懂,但一旦背得滚瓜烂熟,就不易忘记。在读(论语》的同时,他还选读了几十篇古文。这些古文大丰是从(古文观止》和《古文释义》中选出来的。他把这些文章一一抄在竹纸本子上;读的时候拄着腔调,十分铿锵动人……

    臧克家的爷爷是清朝举人,十分爱诗。他特别喜欢白居易的《琵琶行),常常当着孙子高声诵读。威克家的父亲也很爱诗,并和族弟结成诗社,常常吟诗作对。因此每当威克家放学回到家,家里人仍教他念古诗、律诗、绝句。短的(静夜思》,长的《木兰辞》,他都背得下来。尽管这些古文古诗的含义,当时小小的减克家不能理解,但直到现在还能背诵。可见小时候熟读熟记的印象是很深的。所以臧克家说:“青年时代开始写新诗,写散文,受古典诗歌和古文的影响极深。”

    臧克家少儿时代打底子的另一方面是听故事在他看来,劳动人民“不但是我文学创作最好的启蒙老师,也是教我认识人生,同情人民的活教材”。

    臧克家的家中有一个“打工仔”叫“六机匠”,他的一张巧嘴讲起故事来常常叫人乐而忘返。臧克家一天到晚出没在他的小屋子里,跟在他身后,有时还跟着他下地。场院里、土炕上、月光下、灯影里,都是听故事的好地方。单是从“六杌匠”那里听到的故事,就有好几篓子。臧克家深有体会地说:“如果说少儿时代文学方面有启蒙老师的话,那就是'六机匠'。”

    1. (1) 联系上下文,解释词语。

      熏陶:

      滚瓜烂熟:

    2. (2) 这篇文章写的是少年时代的故事。题日中的“底子”换个词可以是
    3. (3) 写出第3自然段的主要意思。
    4. (4) 越克家所说的少儿时代的“这点底子”指的是什么?请你概括出几点来。
    5. (5) 读了这篇文章,你觉得你在少年时期应该怎么做呢?
三、写作训练(20分)
  • 16. (2024五上·普安期末) 作文。

    你读过哪些好书?相信这些好书都是你的好朋友。请你把自己的好朋友推荐给大家吧。

    要求:①写明推荐的理由,可以是一点或者儿点。

    ②把最重要的理由写具体,可以结合书中相关的情节、人物、对话、插图等来说明。可以转述和摘录书中的精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价,

    ③语句通顺,不写错别字。字数在400字左右。

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