当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2023-2024学年四年...

更新时间:2024-03-22 浏览次数:9 类型:期末考试
一、积累与应用(57分)
  • 1. (2024四上·普安期末) 用楷书抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁。

    时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。

  • 2. (2024四上·普安期末) 看拼音写词语。

    yán jiū

    guàn shū

    xiōng huái

    nài xīn

    táo pǎo

    jì niàn

    zhèng jù

    qiú ráo

  • 3. (2024四上·普安期末) 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
    A . 雾(bó) 时(shà) 无声息(qiāo) B . 使(jí) 入(qiǎn) 公执法(bǐng) C . 斜(qīng) 土(bā) 刚正不(ē) D . (zhuó) 面(lòu) 昌学射(jǐ)
  • 4. (2024四上·普安期末) 下列词语书写完全正确的一项是( )。
    A . 连续 虚心 继序 蓄须 B . 提出 问题 踢岸 是否 C . 揭开 喝水 竭力 干渴 D . 优秀 忧豫 犹伤 尤其
  • 5. (2024四上·普安期末) 下列对句子中加点词语的解释有误的一项是( )。
    A . 漫长的冬夜多么乏味(没有趣味;缺少情趣)呀 B . 其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威(帮助增加声势) C . 日本侵略者的妄想(美好的理想)终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命 D . 这里既温暖,又舒适(舒服安逸);白天明亮,夜晚黑咯
  • 6. (2024四上·普安期末) 朗读下列句子,停顿正确的一项是( )。
    A . 看/道边李/树多子折枝 B . 看道边李树多子/折枝 C . 看道边李/树多子折技 D . 看道边李树/多子折枝
  • 7. (2024四上·普安期末) 你的好友曹新要随父母搬家至其他城市,你会选样哪两句诗宽慰他?( )
    A . 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。 B . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? C . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 D . 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
  • 9. (2024四上·普安期末) 把词语补充完整,并选词填空。
    1. (1)

       

      哞皓

       

       

    2. (2) 李爷爷年近九旬,,身体硬朗。
    3. (3) 他因为听了可怕的故事,所以总是的。
    4. (4) 他听说孩子被撞伤了,顿时,慌忙向医院跑去。
  • 10. (2024四上·普安期末) 根据语境给加点词语选择正确的解释。

    顾:A.转过头看;看。B.注意;照管。C.商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务。D.拜访。

    1. (1) 警察奋不身地同犯罪分子搏斗。
    2. (2) 他环四周,没发现一个可疑的人。
    3. (3) 刘备三茅庐才请出了卧龙先生一诸葛充。
    4. (4) 柜台前挤满了客。
  • 11. (2024四上·普安期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴,(仿写一个拟人句)
    2. (2) 窗外尼茫花的大戈壁,没有山、水和人烟。(用恰当的修辞手法改写句子,突显戈璧的荒凉)
    3. (3) 结合语境,用上反问句把句子补充完整。

      严宁宁咬了一口馒头,觉得不好吃,随手就把它扔进了垃圾桶里,看到这一幕,你会对他说:“”。

    4. (4) 用动作描写来表现“惊恐”,
  • 12. (2024四上·普安期末) 根据提示内容填空。
    1. (1) 本册语文书的内容精彩纷呈,让我们受益匪浅。“”堪称“伟大的工程”;周恩来“”让我们感受到了伟人的风采;《》勾起了我们对童年生活的点点记忆;《》告诉我们不能以貌取人;《》告诫我们应当虚心接受意见,防患于未然。(填写课文题目)
    2. (2) 《出塞》的作者是唐代诗人。这首诗的前两句是“”。一首诗就是一幅画,唐代诗人在《》中准确而生动地再现了“一道残阳铺水中,”这样一幅夕照图,表现了色彩美,也表达了诗人对的热爱之情。
  • 13. (2024四上·普安期末) 口语交际。

    小明在公共场合乱丢垃圾,还说反正有清洁工打扫。请你提醒他,让他明白乱丢垃圾是不对的。(注意用反问的语气)

二、阅读与理解
  • 14. (2024四上·普安期末) 课内阅读。

    爬山虎的脚(节选)

    爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬。山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    1. (1) 第1自然段中表示颜色的词语有等。
    2. (2) 用横线画出选文中的一个比喻句,这里把比作
    3. (3) 第2自然段主要写了____。
      A . 爬山虎茎上的细丝 B . 爬山虎的脚的位置、形状和颜色 C . 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的
    4. (4) 通过读这两段话,你认为作者是怎样观察爬山虎的?
  • 15. (2024四上·普安期末) 课外阅读。

    我的油布伞

    ①下雨了,飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。小巷深处涌出了许多花花绿绿的伞。看见伞,我便想起了母亲,一种温暖的感觉油然而生。

    ②小时候,我们村里没有学校,要跑到镇上去上学。遇上雨天,常会被浇成“落汤鸡”。有一回放学,我又淋了雨,回家就病倒了。娘心疼地摸着我的额头,眼圈红了。那时候我小,不懂得休谅娘的难处,就说:“娘,咱买一把伞,行吗?”娘深思良久,说:“好,咱们买一把吧!”

    ③听了娘的话,我半信丰疑。那年月家里穷,全指望着娘织土布卖钱贴补家用,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,地说话从来是算数的。

    ④这天晚上,娘早早地上了织机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里都是织机声了。早上醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜的布。我走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我笑了笑。找十分后悔,说:“娘,您别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:"傻孩子,伞,一定要买的,娘多热几夜就有了。”此后,我每天枕着机声入眠,又在机声中醒来。终于有一天,娘从集市上卖布回来,见了钱,立即打开了印花包被,喜眉笑眼地说:“拿去吧,你要的伞!”

    ⑤“啊,伞!”我大声地叫着,从娘的手里接过伞来,撑起,合上,再撑开,再合上,举起来让它在空中旋转。我偶一回头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸。

    ⑥从此,这把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学……每当看到这把伞,我就想起了母亲,想起母亲的慈爱。

    1. (1) 选择合适的四字词语概括下列句子的意思。(将序号写在句后的括号中)

      ①有点儿相信,又有点儿怀疑。

      ②形容思想感情自然而然地产生。

      A.半信半疑 B.深信不疑 C.突如其来 D.油然而生

    2. (2) 娘答应买伞时,“我”“半信半疑”,“我”“信”的原因是,“疑”的原因是
    3. (3) 用简练的话写出第②段和第④段的主要意思。

      第②段:

      第④段:

    4. (4) 短文中画线的句子,表现了“我”的心情。
    5. (5) 短文中的母亲是一个的人。
三、写作训练(25分)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息