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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年二年级下册语文...

更新时间:2024-03-13 浏览次数:30 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    xiāng wèi

    láo dòng

    gān tián

    wén jù

    kè zhuō

    mǎi mǐ

  • 2. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) 这看起来平常(de dí)米糕,(de dí)(yīng yìng)该叫“千人糕”。
    2. (2) 米糕是把大米磨成了(fěn fěng)做的,还加了甘蔗汁等(náo áo)成的糖。
  • 3. 辨字组词。

        买    菜

        卖    采

  • 4. 照样子,在横线上填上恰当的词语。

    例:(弯弯的)小路

    细雨       小溪      春风

    例:(沿)着小溪

    着孩子    着细雨     着大娘

  • 5. 句中划线的词语可以用哪个词语来代替。
    1. (1) 这糕要很多很多人才能做成,一定特别(非常  奇特)大。
    2. (2) 是的,就是平常(平时  非常)吃的米糕。
  • 6. 课文内容精彩回放。
    1. (1) 《雷锋叔叔,你在哪里》中描写了雷锋叔叔做的两件好事,第一件是,第二件是
    2. (2) 《千人糕》一文告诉我们,一块糕是经过了,才能摆在我们面前的,从中我懂得了
  • 7. 根据课文内容排序。

     ①                ②             ③

     ④               ⑤        ⑥

二、阅读鉴赏
  • 8. 课内阅读。

    爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

    孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

    1. (1) 这是的对话。
    2. (2) 这糕为什么叫“千人糕”?在选文中找出来。
    3. (3) 爸爸给孩子讲“千人糕”的来历,是想告诉孩子(    )
      A . 米糕很难做。 B . 要珍惜劳动成果。 C . 要很多人才能做出米糕。
  • 9. 阅读下文,回答问题。

    能用的“废纸”

        班上,有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢?

        一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。

        贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……”

        小朋友们睁大了眼睛,连连点头。

        贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。

        班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。

        现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!

    1. (1) 从短文中找出合适的词语填在横线上。

      浪费     改正     保护

    2. (2) 为什么要节约用纸?用“”在短文中画出相关语句。
    3. (3) 贝贝是怎样节约用纸的?用波浪线在短文中画出相关语句。
三、小练笔
  • 10. 小练笔。千人糕的制作经过了很多人的劳动和付出。你知道家里常吃的馒头经过哪些人的劳动吗?把你知道的写下来吧。

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