风是自然界中最常见的一种天气现象之一。地球表面被厚厚的大气层包裹 , 作为流体,大气A▲(每时每刻 无时无刻)都处于运动之中,它在水平方向的B▲(转移 移动)被称为风。
风①▲(lì lín)人间,在文学作品中留下许多踪影,它曾②▲(xiǎo xīn yì yì)地在世界玩耍,把细柳装扮成碧玉,让海棠“绿肥红瘦”,也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。③____,风既没有那么自由自在,也不敢肆意妄为,而是经常被神魔控制着。
①lì lín②xiǎo xīn yì yì
AB
①这个包裹已经写好投寄的地址、收件人的姓名。词性:
②地球表面被厚厚的大气层包裹。词性:
握手,是心灵的交流。自然万物,常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手,荡漾出轻柔的涟漪;,;,。
主题 | 古诗文名句 | 出处 |
自然美景 | ①水何澹澹,。 | 曹操《观沧海》 |
②,小桥流水人家。 | 马致远《天净沙·秋思》 | |
③峨眉山月半轮秋,。 | 李白《峨眉山月歌》 | |
时代慨叹 | ④,应傍战场开。 | 岑参《行军九日思长安故园》 |
⑤正是江南好风景,。 | 杜甫《江南逢李龟年》 | |
思乡怀人 | ⑥,一夜征人尽望乡。 | 李益《夜上受降城闻笛》 |
⑦运用拟人修辞,对友人的不幸遭遇表达深切同情与关怀:,。 | 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | |
珍惜时间 | ⑧子在川上曰:“,”。 | 《论语·子罕》 |
次北固山下
[唐] 王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(选自《〈论语〉十二章》)
【乙】诸葛靓①在吴,于朝堂②大会。孙皓③问:“卿字仲思,为何所思?”对曰:“在家思孝事君思忠朋友思信 , 如斯而已!”皓闻之大说。
(选自《世说新语·言语第二》,有改动)
【注】①诸葛靓(jìng):字仲思,他父亲诸葛诞反司马氏,被司马昭杀害。他入吴国,任右将军、大司马。吴亡,逃匿不出。②朝堂:君臣议政的场所,③孙皓:吴末君主。
①为人谋而不忠:
②博学而笃志:
③如斯而已:
④皓闻之大说:
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②卿字仲思,为何所思?
材料一:
①湿地作为地球三大生态系统之一,几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体,还包括水深低于6米的海域。
②湿地一定是绿色的吗?其实不一定,湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色,甚至是彩色的。举例来说,位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地,就以“红”为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月,它们钻出地面,在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分,颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿,再到浅红、殷红,直至9~10月全盛期时,呈现出一片火红的色泽,让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。
③一般来说,湿地颜色主要受植物颜色影响,但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地区常见的红树林湿地,虽然叫红树林,但却是一片翠绿。
④湿地仿佛一个调色盘,大自然用它的丹青妙笔,绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷,造就了多姿多彩的湿地景观。
(摘编自《湿地是什么颜色的?》,《人民日报》2023年2月21日)
材料二:
①湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关,为人类的生产、生活提供多种资源,具有强大的生态环境功能,在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。
②分布在城市中的城市湿地具有独特作用,是城市生态人文系统中不可缺少的部分:湿地提供水源,为城市发展提供基础保障;湿地调节气候、净化空气,为保持城市空气清新提供保障;湿地维持生物多样性,可以给城市提供鸟语花香的生态环境;湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所,为城市居民带来幸福享受,为城市和谐发展提供保障。
(摘编自《什么是城市湿地?》,《人民日报》2023年2月22日)
材料三:
①最近,重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市”。没有大江大河的梁平,是怎么做到的呢?
②“保留湖周林团,保护曲美岸线,我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。
③“近年来,梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手,湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。
④“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来,湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所,‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。
(摘编自《养护湿地,育出诗意》,《半月谈》2022年第22期)
湿地的功能 | 城市湿地对城市发展的独特作用 |
提供水源 | ① |
调节气候、净化空气 | ② |
③ | 为城市提供鸟语花香的生态环境 |
爆花
梁刚
①儿子成了现在这样,这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈,但王莉是个学霸,儿子偏偏就偷工减料了,少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学,学习成绩始终保持全班“第一”。
②王莉常对同事说:“说他笨吧,他三岁就能背几十首唐诗,学前就识五百来个汉字。但读书后,他突然就一泻千里,啥都不会了。小时候沉迷在自己设想的‘恐龙战队’里,大了就偷偷玩‘死亡游戏’。”
③眼看就要中考了,王莉非常认真地对儿子说:“你读书不是为了我,是为你自己,读书好了,你的人生就能多一次选择,这是给自己机会。”儿子抬头看一眼王莉,说:“看你认真的份上,我也认真地对你说,我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。”儿子从妈妈手里拿过手机,非常熟练地在屏幕上划拉了几下,选出一段抖音视频,说:“看看这段。”
④王莉接过看了一下。抖音录制了一名地铁流浪汉,自称也是一名大学生,上过班,但他厌倦了职场,便选择四处流浪。按他的话,只要不偷不抢,任何一种生活方式都是平等的,并没有高低贵贱之分,而虚度,恰是生命的最高表现形式。儿子理直气壮地说:“你不用担心我,我也可以像他一样,做个自由的乞丐,浪漫而刺激。”王莉顿时警觉起来,说:“这完全是哗众取宠的操作。对,虚度也许是人性的一部分,但不是全部。如果每个人都在虚度中生活,那这个民族离灭种就不远了。强大,才是任何一个民族的生存法则。”儿子扭过头,鼻子哼了一声说:“我只为自己活着。”
⑤那一次谈话的结果,自然是不欢而散。
⑥之后的一天,王莉买来四盆“三角梅”。儿子见了就过来帮她搬。儿子干活很勤快,王莉心想:以后做点体力活也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间,就问:“养花喜欢吗,儿子?”
⑦儿子放下花盆,说喜欢。王莉说:“那这四盆花,我们各养两盆。明年春季,看谁的花开得好。”儿子爽快答应了。他喜欢做除了学习之外的任何事情。然后,他们就各自打理自己的花了。
⑧儿子查了电脑,知道三角梅喜欢水和阳光,不耐寒,其他并没什么特别。但第二年春季,王莉打理的两盆三角梅,爆花了。而儿子养的三角梅,却郁郁葱葱,长满了叶子,花却少得可怜。儿子奇怪了,就问王莉:“同一个院子里养花,为什么我的长叶子,你的爆花?”王莉笑着说:“为什么?想知道答案吗?”“当然想,”儿子说,“肥料我没少加,光照也充足,又没干到它。但它就是懒花。”
⑨王莉说:“三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了,它就会‘懒’在成长期,形成懒花,在这个舒适区里,它拼命长叶子,把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了,才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光,不仅是人的本性,也是三角梅的。但我给它控水,让它干到叶子凋零,生存面临危机,它便迅速进入生殖期,以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当,加水适中,再加上阳光充足,便会爆花。另外,还要给它修枝,除了木本部分,其他统统剪掉。”
⑩儿子听得很仔细,问得也仔细:“什么是木本部分?”“就是主干部分,已经老了的那部分,就像你在校学习,其他的电脑游戏等统统必须修剪掉。”“妈,”儿子打断道,“讲养花就围绕主题,别旁敲侧击行吗?”王莉说:“这两者之间的道理是一样的。爆花,美丽的是自己,儿子,给自己一次美丽的机会吧,人这一辈子不长,美丽更不多。”“好吧,我想想。”儿子道。
⑪那一年的夏季,儿子特意用一条微信告诉王莉:“妈,我‘爆花了’,没想到我居然也能考上重点高中。”王莉看了嗓子突然一堵,眼泪顿时“暴”了。
(选自《羊城晚报》2022年1月19日)
①儿子从妈妈手里拿过手机,非常熟练地在屏幕上划拉了几下……(“划拉了几下”间接说明了什么?)
②但她还是希望儿子有更好的成长空间,就问:“养花喜欢吗,儿子?”(画线部分如果改为“儿子,喜欢养花吗?”好不好?为什么?)
它拼命长叶子,把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了,才稀稀拉拉开几朵花。
【论题示例】青少年成长过程中是否需要人生舒适区?
地点 | 篇目 | 主要内容 |
故乡绍兴 | 《①》 | 鲁迅儿时与保姆阿长相处的情景。 |
《②》 | 盼望迎神赛会的急切心情,被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。 | |
《从百草园到三味书屋》 | 在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书的经历。 | |
南京 | 《③》 | 回忆邻居衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。 |
日本 | 《藤野先生》 | ④ |
人物往往是立体多面 , 例如《西游记》中的猪八戒好吃懒做,但也忠勇善良,关键时刻也会全力以赴;《朝花夕拾》中的。所以我们看待人物时要多角度辩证地看待。
小说《爆花》中的儿子改变习惯,收获人生的“爆花”。在你的成长经历中应该也有许多小小的改变。改变或许是一个表情,一种语气;一个举动,一个步骤;一个习惯,一种态度……在这些改变中,我们收获的可能是自我的肯定,他人的认可;可能是宝贵的经验,思维的突破……这些小小的改变,都是我们主动进步的愿望,积极努力的过程。
请以“小小改变,收获满满”为题,写一篇不少于600字的文章。
写作提示与要求:
①明确为什么“改变”,“收获”了什么。交代“改变”与“收获”的关系。
②详略得当,充分表现“小小改变”的过程。
③符合生活常理,体现个人成长。内容健康,中心明确,情感真实,语言通顺。
④不得抄袭、套作,不得出现真实姓名、校名等信息。