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【2024年版】三年级下册课内阅读同步训练:05

更新时间:2024-03-13 浏览次数:26 类型:同步测试
一、课内阅读
  • 1. 品读句子,完成练习。

    在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,( )雪仗,( )雪人,( )雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

    1. (1) 在括号里填上合适的动词。
    2. (2) 这段话中,“”字写出了孩子们在大雪天迫不及待地想玩雪的心情。
    3. (3) 大地万物加上一场大雪等于,又等于
    4. (4) “我”从数学课上的加法联想到孩子们在雪地里尽情玩耍的情景,说明( )
      A . “我”想边学边玩。 B . 玩是孩子的天性,“我”喜欢在大自然里尽情玩耍。 C . “我”不喜欢数学课。
  • 2. 课内阅读。

    我变成了一棵树(节选)

    我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,______(低 底)头一看,发现许多小树枝正从我身上______(长 冒)出来。呀,我真的变成了一棵树!

    你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!

    1. (1) 把括号里错误的字画去。
    2. (2) “我”为什么希望自己变成一棵树?
    3. (3) “我”变的树,树上长的是什么?
    4. (4) 如果你也会变,你最想变成什么?为什么?

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