创意解说
“‘笔’邻小屋”桌面文具套系，以笔筒、便签盒等构成错落有致的小屋，用来收纳案头文具。色系淡①(yǎ)____，构思精巧。
若将其放在书桌上，斜插闲花一枝，伏案者在极度疲乏，不能忍受的时候，闻一②(lǚ)____花香，见一抹秀色，身心便能得到放松。
该产品便③(jié)____、美观，以实用为本，精致为上，可作为馈赠师友的佳品。
古诗文名句是我们成长的精神导师。刘禹锡《秋词》(其一)中的“，便引诗情到碧霄”，让我们感悟到诗人屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀；李白借明月写给朋友王昌龄的诗句“ ，”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，让我们感受到他对朋友的思念和同情；“夫君子之行，，”(《诫子书》)，诸葛亮的教子名言让我们懂得修身养性需淡泊宁静；“，”[《十一月四日风雨大作》(其二)]，陆游虽年老多病，仍借风雨夜梦境，抒发报国之志，这启示我们，爱国是一个人立德之源、立功之本。
从百草园到三味书屋(节选)
鲁迅
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事?……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
“人都到那里去了?！”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
“读书!”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢~~~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~~~……。”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
王几何(节选)
马及时
矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。
那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧?
矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛，惊讶得每一双都放大半厘米后，他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。“这就是我的大名！”他说，声音出奇地洪亮。
全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。
“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个外号——”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。
真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。
王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的外号。
天哪，本人太喜欢这美妙的外号了！可惜，从来没有一个同学当面喊我‘王几何’……”
老师在黑板上公布自己的外号，并且希望大家以外号相称，在那些做什么事都严肃认真、呆板教条的年代，这样的稀奇事，不是太离谱了吗?但少年时代总是充满了叛逆，越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣高涨，一个个洗耳恭听，这矮胖幽默的外号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。
矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。“上几届有的同学说：‘王老师你画的那圆圈有啥了不起?我们也会画！’”
胖胖的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形……”
简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课！
如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。
可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形?笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架！
人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。
几十年后，我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。
几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。
王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了二十多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——____。”
奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦雀无声。
(选自《童年旧事》，有改动)
那个老师，那些事 | ||
老师姓名 | 寿镜吾 | 王玉琳 |
老师相貌 | ① | 矮胖 |
教学特长 | 博学 | ② |
学生课堂趣事 | ③ | 画几何图形 |
课堂氛围 | 宽松自由 | ④ |
我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。 | 几十年后，我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。 |
①寿镜吾 ②王几何
①寿先生，您是个有趣的老头，您拒绝回答“怪哉虫”的问题，鲁迅却说“因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道”，我读到了作者流淌在字里行间的情感——。
②感谢您，王老师，在您的那堂课上，我懂得了一个朴素的道理：。
〔甲〕陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(选自《世说新语》)
〔乙〕鸡黍之约(节选)
范式字巨卿，山阳金乡人也，一名氾。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜____，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔①以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪?”对曰：“巨卿信士，必不乖违②。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
(选自《后汉书·独行列传》)
〔注释〕①馔(zhuàn)：酒食。②乖违：违反。
①期日中 ②元方入门不顾
③二人并告归乡里 ④若然
图二 厅堂
孙悟空：不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！ 猪八戒：“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！”谁说的?俺老猪才不服哩！ 嫦娥：人家说得对，我看没你八戒，他们的西天取经会更顺畅呢！ 小白马：兄弟，我为你抱不平…… |
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
第七十二回 盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形
成长路上，我们会遇到很多“队友”或“对手”，在与他们的相处中，我们逐渐长大……请以“感谢你，我的▲(队友/对手)”为题，写一篇写人叙事的文章，抒发你的感想与体悟。
写作要求：①从括号中选择一个词将题目补充完整；②写人要抓住特点，叙事要注意细节，思路要清晰，中心要突出；③不少于500字，不得出现你的真实信息。
书写根据书写情况评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。
