①反对特权 ②敢于抵制不平等的行为 ③以权谋私 ④平等对待他人的合法权利
材料一：漫画
材料二：2023年6月1日是《乡村振兴促进法》正式实施2周年，该法在第四章“文化繁荣”中专门提到“促进男女平等”。两年来，全国各地给予妇女与男性平等享有集体经济收益分配权，充分发挥妇女在乡村治理中的作用，倡导男女共同分担家庭职责，有力促进乡村文明，践行男女平等。
材料一：“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上张明同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，张明拒绝上交。对此，同学们议论纷纷……
同学甲：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的自由。
同学乙：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀。因为……
法律链接：《中华人民共和国未成年人保护法》第五章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
材料二：在当下，校园欺凌偶有发生。一名曾在校园中遭到欺凌的学生在日记中写道：“起初他们欺负低年级学生，我保持沉默——因为我是高年级学生；接着他们欺负住校生，我保持沉默——因为我是走读生；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”
