当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

吉林省第二实验学校2023-2024学年九年级下学期开学考试...

更新时间:2024-04-09 浏览次数:16 类型:开学考试
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。每题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。
二、非选择题:本题共11 小题,第 11-20 小题每空1分、每图2分, 第21小题7 分, 共50分。
  • 11. (2024九下·吉林开学考)  当车辆减速后进入高速上 ETC 通道时,读卡器通过天线接收到车载电子标签信息,栏杆机将横杆抬起放行车辆,车辆不需要停车就实现了缴费。读卡器天线通过波接收信息; 以汽车为参照物,栏杆机是的;车辆减速时不会立刻停下来,是由于汽车具有;在抬杆过程中以栏杆机为动力,由横杆和栏杆机组成的装置可以看作是杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。

  • 12. (2024九下·吉林开学考)  我国红沿河核电站核能供暖示范项目,利用核能发电的同时实现了清洁供暖。
    1. (1) 核电站利用原子核(填“聚变”或“裂变”) 释放的核能发电。
    2. (2) 核电站利用发电过程中产生的余热进行供暖,提高了能量的利用率。供暖时,用水做输运能量的介质,是因为水的
    3. (3) 在供暖过程中,热量只能自发地从高温物体转移到低温物体,不能相反,这一现象说明能量的转移具有
  • 13. (2024九下·吉林开学考) 如图一为空气压缩引火仪,活塞向下运动,利用(选填“做功”或“热传递”) 方式使气体内能变化,其能量转化过程与图二中的(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)“中程相同。若汽油机 1s内对外做功 15次,则其曲轴的转速为r/mm。

  • 14. (2024九下·吉林开学考) 如图所示,电动叉车将1500kg的石材匀速竖直抬升了3m,所用时间为30s,叉车对石材竖直向上的力为N,对石材做功的功率为W。榘电能表标有“5000r/kW•h”的字样,把电路中的其它用电器都断开,只接入该电动叉车的电池充电,在额定电压下工作半小时,电能表的转盘恰好转过15000圈,则半小时内消耗的电能是kW•h。

  • 15. (2024九下·吉林开学考) 如图甲所示,是“探究液体沸腾时温度变化特点”的装置图。用相同的加热器给a、b≠ c三种液体加热。

    1. (1) 实验前调整器材时,图甲中应该先调节(填“A”或“B”)的高度。
    2. (2) 实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为℃。
    3. (3) 某小组记录的 a、b、c三种液体温度随时间变化的图象如图丙所示:

      ①由实验可知,液体沸腾的特点是:持续吸热,温度

      ②若 a、c两液体质量相等, 它们的比热容Ca Cc。

  • 16. (2024九下·吉林开学考)  如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。

    次数

    AB 棒在磁场中的运动情况

    是否有感应电流

    1

    静止

    2

    沿磁场方向运动

    3

    切割磁感线运动

    1. (1) 实验中, AB棒的材料可能是(填“塑料”“铁”或“铝”)。
    2. (2) 我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生,还可以通过指针偏转的方向判断感应电流的
    3. (3) 闭合开关,实验探究过程记录如表所示。根据实验现象,初步得出:闭合电路的一部分导体在磁场中做运动,电路中会产生感应电流。在该运动过程中,主要将能转化为电能。
    4. (4)  若将此装置中灵敏电流计换成,可进一步探究电动机的工作原理。
  • 17. (2024九下·吉林开学考)  在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中:

    1. (1) 把两个灯泡L1 , L2串联起来(如图甲所示),先将电流表接入 A 点,闭合开关发现:电流表指针偏向如图乙所示的位置,其原因是。线路连接正确后,再次闭合开关 S,此时,灯L1较亮,灯 L2较暗。你认为通过灯 L1中的电流中电流。
    2. (2) 排除故障,继续实验,测得通过 A,B,C 各点的电流的数值,为了验证结论的普遍性,下一步的操作是
    3. (3) 接着继续探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系,用三个完全相同的电流表设计了如丙所示的电路。闭合开关后,电流表 A,A2的示数如图了所示,则灯L;中的电流为A;灯 L2中的电流为A。
  • 18. (2024九下·吉林开学考) 在“测量物体运动的平均速度”实验中,实验装置如图所示:

    1. (1) 测量平均速度的原理是
    2. (2) 实验中,小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短,不便于测量时间,为了解决这一问题,可以只将木块向适当移动。
    3. (3) 改进后,进行实验并记录数据在表格中,计算出小车通过 AC 段路程的平均速度是m/s。小车通过 AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度
    4. (4) 小车运动到斜面底端撞到金属片会停下来,说明力可以改变物体的
  • 19. (2024九下·吉林开学考)  在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,实验小组的同学利用长方体木块、木板砝码、弹簧测力计按图所示装置实验:

    1. (1)  实验中应沿方向匀速拉动木块。
    2. (2)  小组同学想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选择两幅图来进行实验,得到的实验结论:在相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
    3. (3) 小组同学对实验装置进行了改进,如图丁所示,这样做的好处是(写出一条即可)。
  • 20. (2024九下·吉林开学考)  某物理社团的学生想做一些电学实验,选择的实验器材有:额定电压为2.5V 的小灯泡,阻值不同的定值电阻、电压恒定的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器和导线若干,操作如下:

    1. (1)  实验一“探究电流与电压关系”

      ①先连接了如图甲所示的实验电路,闭合开关前发现电路中有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确

      ②更正电路后,正确操作,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,读出两电表示数,并记录在表格中;移动滑片,测出多组数据,记录在表格中。分析表格中的数据可知:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成

    2. (2)  实验二“测量小灯泡的额定电功率”

      在实验一的器材基础上,只用小灯泡替换定值电阻,正确操作,闭合开关、记录两电表示数;移动滑片,观察并记录多组数据; 绘制如图乙所示的U-I图象,则小灯泡的额定功率为W。

    3. (3) 上述实验结束后,同学们又找来另一个额定电压为 3.8V 的小灯泡,想要测量它正常发光时的电阻,发现电流表已经损坏。于是利用原有的器材,外加一个阻值为35Ω的定值电阻R0和一个电压表,设计了如图丙所示的电路。实验步骤如下:

      ①闭合开关S、S1 , 断开开关S2 , 调节滑动变阻器的滑片,使电压表 的示数为V,此时小灯泡正常发光;

      ②闭合开关 S、S2 , 断开开关S1 , 滑动变阻器滑片(选填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”),读出电压表V2的示数为3V;

      ③小灯泡的正常发光时电阻为Ω。 (保留1位小数)

  • 21. (2024九下·吉林开学考) 图甲是某控温型电加热器内部简化电路,由控制电路和加热电路组成。电流鉴别器相当于电流表;加热电路中电源电压为 220V,电热丝 R1 的阻值为 44Ω; 控制电路电源电压为 6V,滑动变阻器 (调温电阻)的最大阻值为90Ω; 热敏电阻 RT置于加热器内部,其阻值随温度t变化的关系如乙图所示。当电流鉴别器的电流达到一定值时,开关S2断开,加热电路停止加热。

    1. (1) 开关S2闭合时,加热电路的电功率为W;
    2. (2)  当温度逐渐升高时,控制电路中的电流将
    3. (3) 当R2接入50Ω时,加热器最高温度为80℃,请通过计算求出此电加热器的最高控制温度(写出必要的文字说明、表达式及最后结果)。
    4. (4) 若控制电路电源电压降低,与(3) 相比,此时电加热器最高控制温度的可调范围将

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息