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2024年春季期六年级下册语文第三单元B卷训练

更新时间:2024-03-19 浏览次数:80 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. “时光如___________,来不及准备便已匆忙而逝,__________,流年不往复。因此,我们唯有___________,才能不负年华。”填入句子中横线上的词语最恰当的一项是( )
    A . 斗转星移    呼吸之间    雷厉风行 B . 斗转星移    光阴荏苒    争分夺秒 C . 白驹过隙    呼吸之间    雷厉风行 D . 白驹过隙    弹指之间    惜时如金
  • 2. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 班集体建设应该发挥每个同学充分的作用。 B . 是否进行有效的预习,决定着听课效率的高低。 C . 明明和强强去滑冰,他把他撞伤了。 D . 通过阅读《荒野求生》,使同学们喜欢上了冒险小说。
  • 3. 下列语句中,标点符号使用有误的一项是(    )
    A . 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。 B . 燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。 C . 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? D . 去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……
  • 4. 下列句子排列正确的一项是(    )

    ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

    ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

    ③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

    ④虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

    ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

    A . ①⑤②③④ B . ①③②⑤④ C . ⑤③④②① D . ⑤④②③①
  • 5. 细腻生动的心理描写能揭示人物的内心世界,表现丰富而 复杂的思想感情。下列对句子描写方式判断有误的一项是(    )
    A . 走吧,您不是说买菜回来就走吗?去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……(通过语言表现心理) B . 我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(通过想象写心理) C . 我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。(通过行为写心理) D . 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。(通过神态写心理)
二、填空题
  • 6. 指出下列句子中破折号的作用。(填字母)

    A.表示解释说明。        B.表示语意转折。

    C.表示引出下文。        D.表示声音延长。

    1. (1) 我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。
    2. (2) 体育课上,王老师喊:“立——正。”                
    3. (3) 于是——洗手的时候,日子从水盆里过去。          
    4. (4) 画得真好。——你为什么这样勇敢,不怕他?         
  • 7. 写出下列句子运用的描写手法。
    1. (1) 我蹲在她身边,看着她洗。
    2. (2) 我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。
    3. (3) 母亲一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……“
    4. (4) 张先生拿出我的默书簿,翻开第一页给大家看,然后又翻到最后一页,高高举起让同学们看。
  • 8. 把下面的词语补充完整,并完成练习,填序号。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      ①全神     ②一视    ③千门

      ④骄阳     ⑤热泪    ⑥念念

    2. (2) 含有比喻义的词语是,像这样的词语还有:
    3. (3) 与“不偏不倚”意思相近的词语是,与“心神不定”意思相反的词语是
    4. (4) 在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。

      ①去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,

      ②太阳他有脚啊,地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

三、语言表达
  • 9. 根据要求,完成句子练习。
    1. (1) 根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。

      小鸟在树枝上鸣叫。

      ①心情好:

      ②心情不好:

    2. (2) 对下面句子的理解,正确的选项是(    )

      但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

      A . 用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。 B . 用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
    3. (3) 人们往往给一些花木赋予某种象征意义。下列花木与象征义对应不恰当的一项是(    )
      A . 松树——生命力强 B . 竹子——有节、谦虚 C . 荷花——洁身自好 D . 牡丹——默默奉献
  • 10. 按要求完成练习。
    1. (1) 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花 谢了,有再开的时候。(仿写句子)
    2. (2) 唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了,我将要学习另一种完全不同的语言了,想到这里,我噙着泪。(读加点的词语,作者没有用“哭泣”一词,但写出了伤心的情感,照样子,以“紧张”为话题写句子)
    3. (3) 从下面情境中任选一个,就心情“好”和“不好”这两种状 态,分别写几句话。

      读书 唱歌 在公交站等车 走在回家的路上

      选词:

      心情“好”的状态

      心情“不好”的状态

  • 11. 口语交际。

        放学前班主任告诉你,这周日要到你家去家访。想想你最近一段时间在学校的表现,你会有怎样的心情呢?走在回家的路上,看到周围的景物,你会有怎样的感受呢?用几句话写一写,把当时的情感自然地表达出来。

四、阅读鉴赏
  • 12. 课内阅读。

    匆匆(节选)

    燕子去了 , 有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

    我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

    1. (1) “复”音序为,部首为。“复”在字典中的解释有:①重复;②恢复;③再,又;④答复。在“一-去不复返”中的“复”应选第种解释。
    2. (2) 本文细腻地刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的。同时也让我们懂得了
    3. (3) 第一自然段画线部分使用的修辞方法及其在全文中的作用是(    )
      A . 对比;指示下文 B . 排比;点明题意 C . 比喻;烘托气氛 D . 排比;引出联想
    4. (4) 第二自然段为什么不用“二十四年”,而说“八千多日子”?作者的意图是(    )
      A . 有助于突出时间多 B . 感叹年华虚度,美好时光易逝
    5. (5) “但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一-去不复返呢?”对这句话正确的理解是(    )
      A . 向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。 B . 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。
  • 13. 时光的气味(节选)

    时光有时是一种气味,循着它,一路闻过去,会闻到某一年最让你印象深刻的某一秒。

    于我,2015年惊心动魄的那一秒,带着桂花的气味。当时,我们在老家玉环楚门的桂花树下摆了张桌子,父亲母亲、姑姑小舅妈小姨妈,还有抽空回来看他们的我,一起喝茶聊天。离母亲七十三岁的生日和重阳节还有三四天。

    那一秒,桂花树漏下了一缕很亮的阳光,照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然,一颗铜钱大的黑痣映入眼帘!我感到心脏停跳了一秒后,咚咚咚失了节奏。

    我说,妈!这颗痣什么时候有的?我怎么从来没看到过?

    四周静了下来,只有我的声音飘忽着,听起来有点远。

    母亲说,没事没事,以前有的。

    怎么这么大?这么黑?去医院看过吗?

    没有,不用,有点破了,我用孢子粉涂了,过两天就好了。

    深夜,我百度了一下“黑痣”,恐惧像洪水浸漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒,那么美好的一秒,是母亲和我们的分水岭是我苦乐人生的分界线我没有任何思想准备,我无法想象没有母亲的家,没有母亲的人生,尽管我快到知天命的年龄。

    手机相册里,绽放着母亲一个个笑脸。我一幅幅翻看着,心里一直有个声音说,不不不,不会的!

    那几日,我照常和父母说笑,出去采风,晒照片和视频给他们看。父亲说,拍照没意思,多拍点视频,留着将来看。我说对对对,拍视频,鼻子却酸了起来。这句平常的话,我都听 不得了。实在忍不住了,问父亲要不要强拉着母亲去医院检查?父亲说,我们都这把岁数了,哪怕真是那什么,也没关系啦,高寿啦。

    时光在几天后的另一秒,变成了红薯粉圆子的味道。我下楼来,母亲手里正做着圆子,她歪了歪头,侧过脸给我看,说,你看,掉了!一个淡褐色的疤痕,替代了那颗烙在我心里的黑痣!

    她说,昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下,扯掉了。我说没事的吧?大概是孢子粉涂多了,看上去那么黑。

    她似乎从来都没把这事放在心上,她亦没有看出我这几天的恐惧煎熬,因此,她都没想到昨晚就该告诉我的。

    那一秒,我在心里跪下了……感谢老天。接下来的日子,过节似的,姑姑、姨妈、舅妈和我同学、邻居轮番来玩,每天将笑声填满了整个院子。到了我回杭的日子,我说,你们终于可以好好休息了,太累了。

    母亲说,有什么累的,多开心,巴不得天天这么累!

    时光往往会安排一个一闪而过的时机,让你表达你的感恩,让你把感恩付诸行动;有时,时光以某种方式警醒你,比如母亲的黑痣……但时光更多时候是无声无息、无色无味的,过去后,便来不及了。

    1. (1) 文章主要写了两种“时光的气味”:一是;二是
    2. (2) 请概括出“我”发现母亲脸颊上长黑痣后心情变化的词语。

    3. (3) 下列对文章相关内容的分析,不正确的一项是(    )
      A . 标题“时光的气味”新颖别致,“气味”一词将无色无味的时光变得可感可知,容易激发读者的阅读兴趣。 B . 父亲不强拉母亲去医院做检查是因为他健康观念不强,同时怕儿女们担心。 C . 姑姑、姨妈、舅妈和“我”同学、邻居轮番来“我”家玩,使家里充满了笑声。 D . “我”发现母亲脸颊上长了一颗黑痣后一系列的心理活动,表达了对母亲健康的挂念。
    4. (4) 文中画线句子运用了的修辞手法。在表达情感方式上的妙处是
    5. (5) 读了这篇短文你有什么感想?请写在下面的横线上。
五、习作天地
  • 14. 习作。

    人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中常常 有值得铭记的日子,正是“这一天”让你的生命更加丰富,“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不寻常,也可能是某一时刻让“这一天”不同凡响。以“这一天,我铭记”为题,写一篇不少于450字的习作,写出真情实感。

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