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广东省东莞市南城街道2023-2024学年四年级下学期语文3...

更新时间:2024-11-21 浏览次数:9 类型:月考试卷
一、积累·运用
  • 1. (2024四下·东莞月考) 读拼音,写词语,注意书写规范美观。

    下雨的时候,雨水随着(wū yán),滴落,发出滴滴答答的声音,像一首(cuī mián)曲。(tǎng ruò)你有些疲惫,听着这(hé xié)的声音,你的心会得到一丝(wèi jiè)。

  • 2. (2024四下·东莞月考) 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) 乡村人家,爸爸妈妈在和(huó huò)面,电视里正在播放相声节目,一唱一(hé hè),一家人其乐融融。
    2. (2) 天边挂着(qǐ yǐ)丽的晚霞,妇女们在小河边(tāo dǎo)衣、闲聊。
  • 3. (2024四下·东莞月考) 下列每组词语中,有一个错别字,请找出,并在横线上订正。

    A.杂草 蜻蜓 幼想 绿草如茵 

    B.仆素 独特 鲜嫩 闪闪烁烁 

    C.蝙蝠 夜莺 希疏 炊烟袅袅 

    D.旗杆 玻璃 霸气 甜如密糖 

  • 4. (2024四下·东莞月考) 把词语补充完整,并选择一个词语写话。

    A.高楼林 B.依傍水 C.鸡犬相

    D.灯火煌 E.车水马 F.炊袅袅

  • 5. (2024四下·东莞月考) 句子特训营,按要求,写句子。
    1. (1) 张老师说:“你们放假的时候可以到乡村去体验一下生活。”(改为转述)
    2. (2) 展开想象,用“先分述后总述”的方法仿写下面句子。

      例:天边的红霞,向晚的微风,头上飞归的归巢鸟儿,构成了一幅和谐的田园风景图。

  • 6. (2024四下·东莞月考) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》都是描写田园风光的古诗。
    2. (2) 抓住文章的关键语句,能够帮助我们体会其中的情感。
    3. (3) 转述的时候人称不用转换,但主要信息不能遗漏。
    4. (4) 三月桃花水,像竖琴,像明镜,令作者无比喜爱。
  • 7. (2024四下·东莞月考) 田园美景绘诗篇,请填写诗句。
    1. (1) 公园的花坛旁,一群小朋友在追一只蝴蝶,蝴蝶飞进了花坛中,小朋友再也找不到了。看到这个情景,你会想起杨万里的诗句:“。”
    2. (2) 当你看到梅花在百花凋零后仍然顽强绽放,你就会想到毛主席歌颂它的词句:“,只把春来报。”
  • 8. (2024四下·东莞月考) 阅读小达人。

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二、阅读·鉴赏
  • 9. (2024四下·东莞月考) 阅读下面几则材料,完成练习。

    【材料一】农家乐是一种休闲的度假方式,周围一般有美丽的自然田园风光,可以远离城市的喧嚣,呼吸清新的空气,享受当地有特色的美食,还可以亲自体验一下种植或采摘的快乐,被越来越多的人喜爱。如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车到周边乡村旅游,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。

    【材料二】田园山庄农家乐一日游行程安排

    向阳小学学校门口8:15前集合出发→9:30到达被誉为“天然氧吧”的田园山庄→9:30-11:45钓鱼、捡鸡蛋、摘菜→11:45-12:45品尝地道的农家菜、特色小吃→12:45-13:30自由活动→13:30南水北调、旱地龙舟、五人踏板等游乐活动→14:30-16:00体验摘水果(火龙果、荔枝、龙眼)的乐趣→16:00-16:15收拾东西,集合返回→17:30回到向阳小学学校门口。

    1. (1) 根据【材料一】得知,农家乐是,既可以呼吸清新的空气,又可以享受当地有特色的美食。
    2. (2) 向阳小学四(2)班的李小明同学参与了【材料二】中的旅游。

      李小明应该(时间)前到(地点)集中,该次旅游的目的地是

    3. (3) 根据【材料二】得知,正常情况下,到达目的地李小明需要坐( )的车。
      A . 大约15分钟 B . 1小时以内 C . 大约1小时15分钟
    4. (4) 根据【材料二】的行程安排,参加该农家乐的游客可能体验不到下面哪一种快乐?( )
      A . 亲自体验采摘的快乐。 B . 品尝当地特色美食的快乐。 C . 亲自动手烧火做饭的快乐。
    5. (5) 李小明参加这次旅游,收获颇多,下面最有可能是他带回来的农产品的一项是( )。
      A . 海鱼、柿子、白萝卜 B . 鸡蛋、火龙果、大白菜 C . 番薯、裹蒸粽、茶叶
    6. (6) 随着各地农家乐旅游的火爆,不文明的现象时有发生,如游客乱丢垃圾,随意践踏菜地等等。为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
  • 10. (2024四下·东莞月考) 阅读下面短文,完成练习。

    我的家乡在山清水秀的江西,在这辽阔的大地上,有一颗璀璨的明珠——鄱阳湖。郡阳湖是中国第一大淡水湖。那儿盛产闻名遐尔的红眼银鱼,还有许多珍稀的鱼种。

    今年的暑假,爸爸带我去家乡鄱阳湖游玩,我高兴极了。到了那已经是晚上了,我们只好歇一晚,第二天一早出发。

    天亮了,我早早地起了床,和爸爸来到鄱阳湖看日出。

    清晨,曙光初照,湖面上起薄雾了,大雾弥漫着鄱阳湖,湖面朦朦胧胧。漫步在湖边,就像在梦幻般的仙境中遨游。晨风在湖边徘徊,鄱阳湖像是一位胡子大把的老爷爷。向东远眺,隐隐约约看见了红红的太阳正冉冉升起,慢慢地雾散了,我和爸爸终于看见了鄱阳湖的真面目。在太阳的照耀下,湖面上金光闪烁,波光粼粼,像仙女撒下的碎金,又像披着金纱的姑娘在翩翩起舞,婀娜多姿、光彩照人。

    傍晚的鄱阳湖也别有一番景色。夕阳西下,太阳只露出一半脸,闪烁着柔和的光芒,恋恋不舍地望着鄱阳湖,湖面上出现了点点白帆,偶尔有几只晚归的鸟儿,轻巧的从水面上掠过,荡起阵阵涟漪,缓缓地向四围荡漾开去。

    夜晚,湖面上静悄悄的,鄱阳湖这时像一位慈祥的老奶奶,用关切的目光静静的看着这安静的城市。晚风吹拂的声音和湖水起伏不定的声音交融一起,在耳边响起。不时也能听见鱼儿跳出水面发出“哗哗”的水声。月光洒向鄱阳湖,鄱阳湖似乎起了一层淡淡的银雾……

    我爱我的家乡,更爱家乡的鄱阳湖,希望你也有机会来细细游赏!

    1. (1) 给文章拟一个合适的标题:
    2. (2) 本文按照顺序描写了鄱阳湖的美景。
    3. (3) 清晨、傍晚、夜晚的鄱阳湖景观犹如一幅幅画卷,试着给每幅取个名字。

      清晨: 傍晚: 夜晚:湖面安静图

    4. (4) 找出本文的中心句,从这句话你体会到作者的感情。
    5. (5) 你最喜欢哪个时间段的鄱阳湖,为什么?请根据文章的内容来说明喜欢的原因。
    6. (6) 你的家乡也有迷人的景色吗?请你也试着用几句话来向大家介绍一下。
三、表达·交流
  • 11. (2024四下·东莞月考) 大千世界,缤纷多彩,有欢乐的游乐园,有美丽的休闲去处,有历史 人文丰厚的旅游胜地……你最喜欢哪里?那里是什么样子的?有什么特点?

    你在那里发生了怎样的事?请写自己喜欢的地方,表达出自己的感受。

    要求:题目自拟,做到语句通顺,正确使用标点符号,书写工整。

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