陕西省商洛市镇安县初级中学2023-2024学年九年级上学期...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：2 类型：期末考试

一、选择题（20分）

1. (2024九上·镇安县期末) 从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C₆H₈O₆ ，下列关于维生素C的说法错误的是（）

A . 维生素C由C、H、O三种元素组成 B . 每个维生素C分子中有6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子 C . 维生素C中C、H、O三种元素的个数比为1：2：1 D . 维生素C的相对分子质量是176

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2. (2024九上·镇安县期末) 下图①、②是元素周期表中的两种元素信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）

A . 氯元素的相对原子质量为35.45g，微粒D中x的值是8 B . A、B代表的微粒具有相似的化学性质，C为阴离子 C . 粒子结构示意图中共表示四种元素 D . A、B、C、D四种粒子中，易得到电子的是A、B、C

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3. (2024九上·镇安县期末) 下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是（）

A . 反应前后原子种类不变 B . 转化①中甲和O₂反应的分子个数比为1：1 C . 转化②是化合反应 D . 丙中氢、硫、氧元素的的原子个数比是2：1：4

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4. (2024九上·镇安县期末) 下图是丙烷（C₃H₈）燃烧时发生反应的微观示意图，下列有关说法错误的是（）

A . 反应前后原子种类不变 B . 大量使用丙烷作燃料会加剧温室效应 C . 图中单质的化学式为O₂ D . 该反应中甲和丙的分子个数比为1：1

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5. (2024九上·镇安县期末) 根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）

A . 甲烷燃烧生成二氧化碳和水 B . 铁能在氧气中燃烧 C . 白磷的着火点比红磷的低 D . 分子在不断地运动

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6. (2024九上·镇安县期末) 证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是（）

A . 因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 B . 燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧 C . 单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D . 氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

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7. (2024九上·镇安县期末) 下图是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是（）

A . ①是空气中含量最多的元素 B . ③表示Mg²⁺ C . ②④在周期表中位于同一周期 D . ②③元素的化学性质相似

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8. (2024九上·镇安县期末) 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是：（）
物质
M
N
Q
P
反应前质量(g)
18
1
2
32
反应后质量(g)
X
26
2
12

A . 该变化的基本反应类型是化合反应 B . 反应后物质M的质量为l3g C . 反应中N、P的质量比为5：3 D . 物质Q可能是该反应的催化

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9. (2024九上·镇安县期末) 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 溶液是均一、稳定的，故均一、稳定的液体一定是溶液 B . 同种元素的原子质子数相同，故质子数相同的微粒一定是同种元素 C . 置换反应生成单质和化合物，故有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 D . 原子得失电子可以形成离子，故离子也可以失去或得到电子转变为原子

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10. (2024九上·镇安县期末) 发射“嫦娥一号’’的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化剂是四氧化二氮（N₂O₄），反应的化学方程式为X+2N₂O₄=3N₂+2CO₂+4H₂O，则X的化学式为（　）

A . H₂ B . CH₄ C . C₂H₈N D . C₂H₈N₂

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二、填空题（20分）

11. (2024九上·镇安县期末) 建立“宏观—微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：
1. （1）硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量是。
2. （2）如图二，Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第周期，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是。
3. （3）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C₂H₄），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，用化学方程式表示为，由图三得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质。
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12. (2024九上·镇安县期末) 某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。
1. （1）小明采用图甲A—D装置进行实验，请你完成分析与论讨。
  ①该实验现象是C试管比B试管中的酚酞（填“先”或“后”）变红。
  ②通过该现象可得出的结论：分子在不停地的运动，其运动速率与有关。
  ③该实验（图甲）与课本实验（图乙）相比，优点是（写一条即可）。
2. （2）小华同学设计实验如图2所示，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线。当糖块消失后，液面比水平线（填“高”“低”或“相平”），这一现象说明了。
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13. (2024九上·镇安县期末) 根据下列实验装置图回答问题：
1. （1）图中仪器①的名称是；
2. （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为；
3. （3）发生装置选择C的优点是。
4. （4）某同学若选择D装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在(填“a”或“b”)导管口，若木条熄灭，则已收满。收集到的二氧化碳用图F装置进行实验，通过观察烧杯中的现象可说明二氧化碳的化学性质是。
5. （5）用质软的塑料瓶收集满一瓶二氧化碳气体，向其中加入约1/3体积的水(如图E所示)，立即旋紧瓶盖，并振荡。写出塑料瓶最终的现象：；产生该现象的原因：。
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三、实验题（26分）

14. (2024九上·镇安县期末) 请根据下列装置图，回答有关问题。
1. （1）写出下列仪器的名称：a。
2. （2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是(填写字母)；若用H装置收集该气体，则气体应从端进入(填写“b”或“c”)。将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式。
3. （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯净的氧气，选用的制取装置是(填写字母)，写出该反应的化学方程式。
4. （4）实验室用锌粒与足量的稀硫酸反应制氢气，若要想收集到较纯净的氢气，应选择的收集装置是，能用该方法收集氢气的原因。
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15. (2024九上·镇安县期末) 某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO₂。请你参与下列的探究并回答问题。
【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂？
【方案设计】
1. （1）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂ ，你认为原因是。
  讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。
2. （2）【实验与结论】
  根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理为(用化学方程式表示)；验满方法是；检验二氧化碳的方法是。
3. （3）【拓展与迁移】
  由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：。
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四、计算题（14分）

16. (2024九上·镇安县期末) 取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。请回答下列问题：
1. （1）图中m=；石灰石样品中CaCO₃的质量分数=；
2. （2）求样品完全反应生成二氧化碳的质量（写出计算过程）
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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	M	N	Q	P
反应前质量(g)	18	1	2	32
反应后质量(g)	X	26	2	12