传承,本质上是践行 , 是楷模精神的延续。蓝天野是从战火中走来的艺术家,在70余部话剧中塑造了众多艺术形象,德艺双馨 , 为人民而创作,成就了他人生舞台上的“高光时刻”( )李新民坚定理想信念,牢记初心使命,坚持为国寻油32年,为保障国家石油战略安全多年置身海外,信念从未动摇( )艾爱国秉持“做事情要做到极致,做工人要做到最好”的信念在焊工岗位奉献50多年( )他们心中有光,远方有灯,脚下有路,靠信念支chēng,一生干一件事,他们爱岗敬业,追求卓越,报效祖国,靠着超乎寻常的执着,把事情做到极致。
①德艺双馨
②支chēng
践行 成就 他们 超乎寻常
①创作:感情色彩
②爱岗敬业:感情色彩孤
《论语》十二章(节选)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(《述而》)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
①思而不学则殆
②非淡泊无以明志
ㅤㅤ王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。
ㅤㅤ居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀②闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌莫逾自厌盍改之乎?不然,迨③年事蹉跎④ , 虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐⑤右,以昭炯戒。”
(选自《李生论善学者》)
【注释】①还:同“旋”,转身。②冀:期望。③迨(dài):等到。④蹉跎:时光白白流逝。⑤坐:同“座”,座位。
文言词汇 | 方法提示 | 加点字解释 |
说 | 课内迁移法:学而时习之,不亦说乎? | 王生不说A |
志 | 查字典法:①志向;②立志;③记,记住;④标记。 | 吾悉能志之B |
及 | 语境推测法 | 恐不及矣C |
学 者 之 大 忌 莫 逾 自 厌 盍 改 之 乎?
让青春在奋斗中闪光
刘可
①“要做艰苦奋斗、无私奉献的模范,带头站稳人民立场,脚踏实地、求真务实,吃苦在前、享受在后,甘于做一颗永不生锈的螺丝钉。”在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记亲切勉励青年、深情寄语青年。永久奋斗是中国青年的优良传统。
②总结中国青年波澜壮阔的奋斗历程可以看出,中国青年永久奋斗的传统具有丰富内涵,中国青年的奋斗是有方向、有目标、有立场的。我们要从历史中汲取思想力量和实践动力,让永久奋斗的传统在新时代绽放最美丽的花朵。
③坚定不移听党话,矢志不渝跟党走。中国共产党一经诞生,就把关注的目光投向青年,把革命的希望寄予青年,始终把青年工作作为党的一项极为重要的工作。正是在党的领导下,青春的力量汇聚成推动中华民族勇毅前行的磅礴伟力。历史充分证明,只有坚持党的领导,中国青年运动才能沿着正确政治方向前行。新时代广大青年要大力弘扬爱国主义精神,永远听党话、跟党走,奉献祖国、奉献人民。
④投身时代洪流,助力民族复兴。实现中华民族伟大复兴是中国青年运动一以贯之的恢弘主流。今天,实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程,展现出前所未有的光明前景。然而,越是接近民族复兴目标,任务就越艰巨繁重,挑战就越复杂严峻,就越需要进行艰苦卓绝的奋斗。新时代广大青年要自觉听从党和人民召唤,胸怀“国之大者”,把人生理想融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,争当伟大理想的追梦人,争做伟大事业的主力军。
⑤站稳人民立场,练就过硬本领。习近平总书记强调:“同人民一起奋斗,青春才能亮丽;同人民一起前进,青春才能昂扬;同人民一起梦想,青春才能无悔。”中国青年始终胸怀对祖国和人民的赤子之心,扎根人民、奉献人民,让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方。青年只有把小我融入到人民的大我之中,人生之路才会越走越开阔。新时代青年要站稳人民立场,牢固树立为人民服务的信念,在服务人民的实践中增长才干、练就本领,以真才实学服务人民,以创新创造贡献国家。
葫芦架下的母亲
李汉荣
①初夏的早晨,我妈吃过饭,就在门前院子葫芦架下,坐在竹凳上为我们缝补衣服。哥哥的书包带子断了,我妈要给接上;我的裤子膝盖上磨了个小洞,我妈要给修补;爹的衬衣、姐姐的枕巾、妈自己的布鞋,都等着她去连缀,去重新出落得完好。
②暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子寒寒窣窒,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下,放进口里,“好甜的露水哟”,我妈叹了一声,又自言自语:“天意呀,天降甘露,今天怕是个好日子哩。”
③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子,掉在妈的身上、手上,掉在针线篮里,掉在哥的书包上,掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上,掉在妈的心思上。
④我妈灵机一动,其实,也不是灵机一动,这在我妈已成习惯了,是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔,将那丛各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来,就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方,好看,正合适点缀点什么,就依照那样式,略加放大或缩小,一针一线缝好绣好,她的艺术品就成了。瞧,此时,被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿,正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了,那本来寒修的补丁,却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。
⑤快到正午了,一片叶子的影子,定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上,好像不愿走了。妈说:“这是缘分和天意,咋不早不晚,偏偏就在这时,是这片叶子,来到丫头的枕巾上,怕是要为她送些吉祥好梦?”我妈就把这安静清凉的叶子,挽留在姐姐的枕巾上,挽留在她青春的梦边。
⑥我妈爱说缘分、天意,却很少说运气之类。可是我要说,我哥的运气比我好,你看,这时候轮到为他缝书包带子了,一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿,那花瓣儿还没开圆哩,它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了,花就在她的手边颤呢,花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头,望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天,然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。此时,她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了,那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。
⑦我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠儿的葫芦花,绣在我哥的书包上了。你说,我哥的运气多好?
⑧我妈几乎不识字,仅认得一二三天地人山水田土木火上中下等,总共就三十来个字,也没受过什么美学教育和艺术培训,但是,她有很纯正的美感,有朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然,来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟,来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园,这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架,就是我妈的美学课堂。就在此刻,在这个早晨,在葫芦架下,我妈凝神静气,感受着天意,进行着对大自然的模仿和美的创造……
妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。
阅读《西游记》的节选文字,概括孙悟空在不同阶段的形象特点。
节选文字 | 形象特点 |
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猴为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。 | 石猴: |
大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!” | 齐天大圣: |
行者道:“……我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师父步步有难,处处该灾,你趁早儿告诵我!” | 孙行者: |
【任务一】分享推荐
书名:
推荐理由:
读书方法:
在班级“启航文学社”成立大会上,一位家长赠送了一幅画(如图)表示祝贺,请你借助此画,写一段祝福的话,来表达你对文学社的美好祝愿。(字数60字左右)
题目一:《散步》中,一家四口在田野中的温馨画面,让我们难以忘怀;《从百草园到三味书屋》中,寿镜吾先生和学生一起读书的画面,让我们感到趣味十足;《天上的街市》中,街灯闪烁的画面让我们产生无限的联想……印在你心底的画面又是怎样的呢?
ㅤㅤ请以“印在心底的画面”为题目,写一篇文章。
ㅤㅤ要求:
①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
题目二:阅读下面材料,按要求作文。
亲爱的同学,你一定有走出校园的经历:或参观,或访问,或考察,或旅游,或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心,引发过你的思考。请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇作文。
要求:①自拟题目;
②联系生活实际,有真情实感;
③除诗歌外,文体不限;
④不少于500字;
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。