选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别CO2和O2 | 分别伸入燃着的木条,观察现象 |
B | 鉴别硬水和软水 | 加入活性炭,观察现象 |
C | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的小木条伸入集气瓶中 |
D | 鉴别H2O和H2O2 | 观察颜色 |
已知:相同条件下,分子数相同的任何气体都具有相同的体积
①甲、乙中放置的都是石蕊试液染成紫色的小花,实验过程中变色的是(填“甲”或“乙”)。
②丁中先熄灭的蜡烛是(填标号),体现出二氧化碳具有的化学性质是。
①3个氮原子;②3个水分子;③3个氢氧根离子。
①图中“操作”的名称是。
②I中发生反应的基本类型为。
③写出Ⅱ中发生反应的化学方程式。
装置F中玻璃管内的实验现象为。
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】①含碳元素物质完全燃烧生成CO2 , 不完全燃烧生成CO;
②无水CuSO4遇水变蓝。
③NaOH会与CO2反应。
甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;丁:CO2、CO、H2O。
你认为同学的猜想肯定错误。
实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中红色粉末变成了黑色,由此推断同学猜想成立。
请写出B、D中反应的化学方程式:、。
装置E中气球的作用是。
【反思与交流】控制燃烧条件,使燃料充分燃烧,对节约能源非常重要。