一、选择题。共13小题，每小题3分，共39分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
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A . 滴水成冰
B . 百炼成钢
C . 死灰复燃
D . 蜡炬成灰
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2.
(2024九上·射洪期末)
李克强总理在《政府工作报告》中提出，重点工作之一是“加强污染防治和生态建设，持续改善环境质量”。下列做法不符合该理念的是（ ）
A . 城市道路喷洒水降尘，净化空气
B . 工业废水无色透明可直接排放
C . 设计绿色化学工艺，减少水体污染
D . 发展公共交通，提倡绿色出行
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A . 一个甘草酮分子由22个碳原子、22个氢原子、6个氧原子构成
B . 甘草酮由碳、氢、氧三种元素组成
C . 甘草酮中氢、氧元素的质量比是1∶1
D . 甘草酮中碳元素的质量分数最大
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A . 釜底抽薪——移走可燃物
B . 室内起火——打开所有门窗通风
C . 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D . 架空柴火——使木材与空气有足够大的接触面积
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A . 空气组成
B . 原子的结构
C . 化学反应类型
D . 物质的构成
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A . 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解在水中
B . 水通电分解生成氢气和氧气——在化学变化中分子可以再分
C . 食物腐烂变质——食物中的分子种类改变
D . 铝原子和铝离子属于同种元素——铝原子和铝离子的质子数相同
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A . 化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质就是化合物
B . 阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C . 化学变化常伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是化学变化
D . 同种分子构成的物质属于纯净物，但纯净物不一定都由同种分子构成
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A . 纯净物：洁净的空气、高锰酸钾分解后剩余物、冰水混合物
B . 污染空气气体有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
C . 可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、量筒
D . 物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性
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A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量白烟，放出热量
B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
C . 木炭在氧气中燃烧，发出微弱的红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
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A . 小云：硝酸铵溶于水后，溶液温度降低
B . 小丁：饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数
C . 小丽：具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
D . 小凯：利用洗洁精的乳化作用，可洗去餐具上的油污
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12.
(2024九上·射洪期末)
氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图，下列说法错误的是（ ）
A . 丙为NO分子
B . 反应前后原子的种类和个数均不变
C . 参与反应的甲和生成物丙中氮元素质量相等
D . 生成的丙和丁的分子个数比为1：2
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A . X＝9
B . 丁一定是化合物
C . 丙一定是催化剂
D . 参加反应的甲和乙质量比为14：26
二、填空题（本题共4小题，每空2分，共36分）
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（2）
A、B、C、D中属于同种元素的粒子是。（填序号）
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（3）
“吃在四川，味在乐山”，乐山“跷脚牛肉”、“甜皮鸭”等美食享誉川内外。美食加工时氯化钠是重要的调味品之一，用化学符号表示以下微粒：
①2个钠原子；②3个氯离子。
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（1）
上述流程对于解决能源问题有重大意义。
①反应Ⅰ的化学方程式为。
②将氢能储存在 (填化学式)中，解决了氢能源不便贮存和运输的问题。
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（2）
“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施使二氧化碳的排放总量和减少总量相当。上述流程中有利于实现“碳中和”，消耗二氧化碳的反应化学方程式为 。
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（3）
我们的下列做法中，有利于实现“碳中和”的是____。
A . 减少车辆接送，步行上学
B . 正反两面书写，节约用纸
C . 勤洗手勤换衣，讲究卫生
D . 垃圾分类投放，回收利用
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16.
(2024九上·射洪期末)
A-E是初中常见的物质，它们之间的相互转化关系如下图所示，图中“→”表示转化关系（部分物质和反应条件未标出）。已知A、C是由相同元素组成，B能使带火星的木条复燃，D是相对分子质量最小的物质，E为黑色固体。回答下列问题：
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17.
(2024九上·射洪期末)
数字化实验设备含：传感器——数据采集器——计算机——应用软件，它可将实验过程中某些因素（酸碱性、浓度、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来。
【查阅资料】在0℃，标准大气压下，1体积水可以溶解1体积的二氧化碳。
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（1）
（一）探究二氧化碳与水反应
图1中可观察到甲试管里的颜色变化
，该反应的化学方程式
。
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（2）
某兴趣小组的同学采取图2置探究CO
2能与水反应。
①甲同学按如图2示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现软塑料瓶变瘪。得出结论：CO2能与水反应。请你解释塑料瓶变瘪的原因是。
②乙同学认为甲同学的实验，还不足以证明CO2能与水反应。乙同学的理由 。
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（3）
（二）比较块状碳酸钙、粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速度
图3中，乙试管里稀盐酸的溶质质量分数C%应为。较之块状碳酸钙，碳酸钙粉末与稀盐酸的反应更为剧烈，原因是。
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（4）
按图4所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点（选填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。
三、实验探究题（本题共1小题，每空2分，共14分）
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（2）
实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是（填字母），该反应的化学方程式。
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（3）
某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是。
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（4）
利用G装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在（填“a”或“b”）处。
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（5）
实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷气体，已知甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体，则发生和收集装置可选用。
四、计算题（19题每空1分，20题第1小题各1分，2小题7分，共11分）
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19.
(2024九上·射洪期末)
青少年应该多运动，重视强身健体。因为运动时，身体可以产生多巴胺，让人心情舒畅，缓解焦虑，提高身体免疫力。多巴胺的化学式为 C
8H
11NO
2。
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（1）
在多巴胺中，氮元素和氧元素的质量比为(填最简整数比)；
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（2）
多巴胺中碳元素的质量分数(精确到0.1%)。
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20.
(2024九上·射洪期末)
小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品20g，现将75 mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：
实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀盐酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成气体的质量/g | 2.2 | m | 1.1 |
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（2）
求该样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)
B . 闻
C . 拿
D . 滴
B . 原子的结构
C . 化学反应类型
D . 物质的构成
