浙江省杭州市钱塘区2022-2023学年五年级下学期期末科学...

更新时间：2024-04-08 浏览次数：70 类型：期末考试

一、选择题。

1. (2023五下·钱塘期末) 提出“治蝗的新思路一改变蝗区的自然地貌，割断飞蝗的食物来源”的中国科学家是（）。

A . 李四光 B . 马世骏 C . 袁隆平

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2. (2023五下·钱塘期末) 下图中的话“绿豆发芽是否一定需要水?”是同学们在探索种子发芽条件时说的，它属于科学探究中的（）环节。

A . 提出问题 B . 作出猜测 C . 搜集信息

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3. (2023五下·钱塘期末) 分析表中信息可知，该实验需要控制相同的条件是（）。

A . 温度、光 B . 水、光 C . 温度、水

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4. (2023五下·钱塘期末) 夏天天气闷热时，鱼儿“喜欢”游到水面，影响鱼儿这一行为变化的主要因素是（）。

A . 温度 B . 溶解在水中的氧气 C . 阳光

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5. (2023五下·钱塘期末) 下面三种船，在船的发展中最晚出现的是（）。

A . 帆船 B . 蒸汽船 C . 摇橹木船

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6. (2023五下·钱塘期末) 铁块在水中是下沉的，用钢铁制造的轮船能漂浮在水面上，这是因为（）。

A . 做成船后变轻了 B . 做成船后体积变小了 C . 做成船后浮力增大了

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7. (2023五下·钱塘期末) 同学们测试自制竹筏发现，用（）竹子制作的竹筏可装载的螺母更多。

A . B . C . A和B都一样

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8. 下列材料可以造船的是（）。

A . 浮的材料 B . 沉的材料 C . 浮的材料和沉的材料

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9. (2024五下·麟游期中) 在整个造船项目中，下列做法不正确的是（）。

A . 分工明确，相互合作 B . 当你的想法与同学不同时，无论如何都要坚持自己的观点 C . 在倾听同学的想法时不随意打断同学的发言

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10. (2023五下·钱塘期末) 我们在设计一个宇宙空间站时，需要为航天员保证的生存条件是（）。

A . 空气、食物、水、植物 B . 空气、食物、水、温度 C . 空气、水、温度、土壤

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11. (2023五下·钱塘期末) 2023年杭州发布通告，6月7日至10日、6月17日至18日中高考期间除抢修抢险工程外，禁止市区所有建筑工程在夜间施工作业，目的是防止（）对考生造成影响。

A . 大气污染 B . 固体废弃物污染 C . 噪声污染

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12. (2023五下·钱塘期末) 分析下图地球上水资源和淡水资源的构成和占比，说法正确的是（）。

A . 地下水占地球上水资源的30%，所以可以开采地下水饮用 B . 地球上的水资源很丰富，但是淡水资源十分有限 C . 地球上的水资源很丰富，我们可以放心利用

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13. (2023五下·钱塘期末) 从源头上减少垃圾属于（）解决垃圾问题的方法。

A . 资源化 B . 无害化 C . 减量化

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14. (2023五下·钱塘期末) 下列能源属于可再生能源的是（）。

A . 太阳能、地热能 B . 太阳能、天然气 C . 风能、煤

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15. (2023五下·钱塘期末) 下列关于再生纸的制作程序正确的是（）。

A . 撕碎一搅拌一平铺一挤压吸水一通风晾干 B . 撕碎一平铺一挤压吸水一通风晾干一装订 C . 撕碎一搅拌一挤压吸水一平铺一通风晾干

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16. 水沸腾后持续加热，水的温度会（）。

A . 保持不变 B . 先不变后上升 C . 持续上升

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17. (2023五下·钱塘期末) 如图用养生壶煮水时，观察到水沸腾后，养生壶上端玻璃内壁产生很多水珠，下列分析正确的是（）。

A . 内壁水珠是由水沸腾时蒸发的水蒸气凝结而成的 B . 内壁水珠是由外界空气中的水蒸气凝结而成的 C . 内壁水珠是由水沸腾蒸发产生的

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18. 观察如图烧烤，下列分析正确的是（）。

A . 烧红的木炭是通过热传导方式将热传给食物的 B . 热通过热辐射方式从羊肉外表传到羊肉内部 C . 烧烤时，炉架升温快，穿肉的竹棒升温慢，这是因为金属的导热性比竹棒好

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19. (2023五下·钱塘期末) 用酒精灯加热金属圆片的一端，圆点为加热点，右边为示意图。下列表示热的传递方向示意图正确的是（）。

A . B . C .

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20. (2023五下·钱塘期末) 观察分析下图不同材料的导热系数，下列说法正确的是（）。

A . 材料的导热系数越小，导热性越好 B . 用木头制作锅铲的手柄是因为硬木的导热系数小 C . 铜的导热系数大于铁，所以铜的导热性比铁差

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二、图表题。

21. (2023五下·钱塘期末) 生态养殖是在我国农村大力提倡的一种生产模式，其最大的特点就是在有限的空间范围内，人为地将不同种的动物群体以饲料为纽带串联起来，形成一个循环链。右图是农民将田鱼养在稻田里，田鱼能吃掉害虫(如稻飞虱)等，松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育。请回答下列问题：
1. （1）稻田中的非生物有、、等。稻田与我们制作的生态瓶都属于。
2. （2）写出稻田中的一条食物链：秧苗的作用是、。
3. （3）从文中找出能说明生物与非生物之间相互联系、相互影响的语句并写下来：。
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22. (2023五下·钱塘期末) 请仿照样例的写法完成下表，并创作一句环保标语。
标语：

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三、实验探究题。

23. (2023五下·钱塘期末) 在一个长方形盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。将蚯蚓10条一组放在盒子中间，盖好盖子。5分钟以后，打干土蚯蚓湿土开盒盖观察，做好记录。反复做几次，并记录下实验中获得的信息。请回答下列问题：
1. （1）该实验需要控制的相同条件有等。
2. （2）你预测观察到的实验结果是
3. （3）实验要反复做几次的目的是
4. （4）请举例说明不同动物对环境的需求不同：
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24. (2023五下·钱塘期末) 根据所学知识和提供的材料，回答下列问题：
1. （1）从提供的材料表中选择合适的材料设计一艘动力小船，在方框内画出设计图并标注材料名称。(材料可自选，如果是自选材料，请在表格中写出添加材料的名称)
2. （2）在设计时需要考虑的因素有船的大小、稳固性、、、、动力系统等。
3. （3）你设计的动力系统产生的动力来源是
4. （4）为了控制航向，可在船尾安装一个船舵。如果希望小船向左转弯，则调节船舵向（）方向。
  
  A . 左偏 B . 正向 C . 右偏
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25. (2023五下·钱塘期末) 如图是探究温度不同的物体相互接触后温度会怎样变化的实验记录汇总表，请回答相关问题：
1. （1）分析表中数据可知，热水温度变化的特点是，热水温度发生变化的原因是。
2. （2）试管中的冷水是靠方式热起来的。
3. （3）观察表中数据，发现从第8分钟开始，热水温度反而低于冷水温度，其原因可能是。
4. （4）通过研究可以得出的结论是.
5. （5）请列举一个生活中运用此科学结论的例子：
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小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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