①体现了学习不仅仅局限于课堂
②有利于打开学生生命的视窗，让学生体验不同的学习方式
③只要有学习的心态，生活处处是学习
④说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）
②“吾日三省吾身。”（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）
④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）
①人各有长处和短处，但都有可取之处
②我们要找到自己的特长，并有意识去发展它
③要正确看待自己，懂得扬长避短
④只有利用自己的长处，才能成功
①志合者，不以山海为远
②不积跬步，无以至千里
③交友投分，切磨箴规
④投我以本瓜，报之以琼据
①竞争是比友谊更真实的东西，友谊实际上就是一场不见硝烟的竞争
②朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，这样就不会伤害友谊
③竞争和友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中寻找自己的不足，向朋友学习
④竞争就是你死我活的争夺，有竞争就根本没有友谊可言
①要学会自我保护，提高自己的辨别能力 ②网络具有消极作用，我们坚决远离网络
③网络资源弊大于利，应自觉克服网络弊端 ④网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
序号 | 微行为 | 点评 |
① | 小剑在课间悉心照料身体不适同学 | 呵护友谊需要用心关怀对方 |
② | 小延课余经常帮朋友解答数学难题 | 呵护友谊需要学会尊重对方 |
③ | 冲突后袁小津主动向朋友承认错误 | 呵护友谊需要正确处理冲突 |
④ | 小南将同桌的秘密告诉自己的好友 | 呵护友谊要对朋友坦诚相待 |
①现代家庭的结构、规模发生了变化
②现代家庭的氛围越来越平等、民主
③亲子契约的签署，有利于双方增进了解，建立和谐亲子关系
④有了亲子契约，亲子双方才会具备责任感和自律意识
①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
②时间平凡而又珍贵，不要轻易虚度光阴
③学成回乡，带动全村致富，接力使命担当
④学习雷锋好榜样，雷锋精神永放光芒
①爱护身体，追求安逸享乐的物质生活
②爱护身体，养成健康生活方式
③养护精神，拒绝与学习无关的活动
④养护精神，丰富假期文化生活
①要有战胜困难的勇气和意志
②善于借助他人的帮助
③考上名牌大学才能出人头地
④努力活出生命的精彩
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守交通规则
③两学生结伴到田野里捕捉青蛙④草坪上温馨提示：小草也是生命，请脚下留情
我的语文老师性格活泼幽默，讲课生动有趣，我很喜欢语文老师，语文课上我认真听课，积极主动发言，从此爱上语文课！
数学老师很严厉，从来不对我们笑，讲起课来按部就班，一点意思也没有。上数学课我很不开心，我不想听数学课了，还不如写英语作业呢。结果也够倒霉的！被老师现场抓到，当众批评，我很生气！再也不理数学老师了。
【荣获最高的荣誉】
疟疾是世界性传染病，每年都有数亿感染者，并导致数百万人死亡.20世纪60年代，很多国家都花费了大量人力和物力，希望找出有效的新药，但始终没有获得满意的结果。屠呦呦最终发现青蒿素，为世界带来一种全新的抗疟药，挽救了全球数百万人的生命.她因此获得了诺贝尔生理学或医学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖.2019年9月29日，屠呦呦被授予“共和国勋章”。
【发掘生命的力量】
屠呦呦从1600多年前的中医药典籍中获得灵感，有效提取出抗疟利器——青蒿素.她不仅查阅古籍，寻找良方，还以身试药，不畏生死.她收集2000多种方药、筛选380余种中药提取物，在经历了数不清的失败后，最终找到用乙醚提取青蒿素的方法。屠呦呦做到了，所以她成功了。
【活出生命的精彩】
屠呦呦，一位像青蒿一样平凡又惠及人类的科学家。“青蒿素的抗药性，治疗红斑狼疮等还要继续研究。”屠呦呦以不变的淡定、执着，诠释着科学家“心中有国家、造福无国界”的大爱情怀，在青蒿素后续研究之路上奋力前行。
