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湖南省永州市新田县2023-2024学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-07 浏览次数:47 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. (2024六上·新田期末) 读拼音,写词语。

    gān zhè

    dàng yàng

    jǔ sànɡ

    táo zuì

    zhān mào

    shēn yín

  • 2. (2024六上·新田期末) 给带点字的正确读音。

    ( jū jù ) 参(cī chā )  劲挺(jìng jìn)

    入场(juàn quàn)(zhóu zhòu) 子(niè niē)

  • 3. (2024六上·新田期末) 先补充词语,再解释所填字的意思。

    李戴         全神注    

    居高下        经风霜    

  • 4. (2024六上·新田期末) 判断:用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 鲁迅先生所讲的“好的故事”其实是一个梦境,表现了对美好生活的向往。
    2. (2) “颜筋柳骨”中的“颜”指颜真卿,“柳”是柳宗元。
    3. (3) 鞋底、酒壶、酒杯、针线等都是实实在在的道具。
    4. (4) 带着想象阅读古诗词,可以体会到诗词的美,多了解一些古代文化常识,也有助于我们理解古诗词的意思。
    5. (5) 《爱的教育》是澳大利亚作家亚米契斯写的一部日记体小说,小说的主人公是安利柯。
  • 5. (2024六上·新田期末) 下列读音、字形全部都正确的一组是( )
    A . 然(gá) 暴露无遗 竹(biǎn) 别出新裁 B . 峨(wēi)  自作自受  荒(mìu) 科班出生 C . 仪馆(bīn)  轻歌曼舞  着(qíng)  余音绕梁 D . 缩(quán)  约定俗成  摇(yè)  跌跌撞撞
  • 6. (2024六上·新田期末) 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
    A . 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 B . 这个街口挤满了小商贩,卖衣服的,卖年货的,现杀活羊的……都来了。 C . “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” D . 凭着“不入虎穴,焉得虎子”的勇气,他孤身潜入敌人的指挥部。
  • 7. (2024六上·新田期末) 下列句子没有语病的一项是( )
    A . 张老师看上去大约五十岁左右。 B . 王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。 C . 李老师决不允许我们追逐打闹,以免大家不发生伤害事故。 D . 刘老师虽然年轻,但是他的教学经验相当丰富。
  • 8. (2024六上·新田期末) 比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。( )
    A . 跑龙套 B . 花架子 C . 唱白脸 D . 对台戏
  • 9. (2024六上·新田期末) 下面关于地名或人名的拼写,有错误的一项是( )
    A . 黄兴路 HUANGXING LU 刘翔 Liu xiang B . 五一路 WUYI LU 王小明 Wang Xiao ming C . 天心阁 TIANXIN GE 西门豹 Ximen Bao D . 西湖 XI HU 张红 Zhang Hong
  • 10. (2024六上·新田期末) 从上下文表达的手法来看,衔接最紧密的是哪一项( )

    学习知识需要积累,____;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。

    A . 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 B . 细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路 C . 不显眼的小石子,却能铺出千里路 D . 千里路的铺成,是因为有了细小的不显眼的石子
  • 11. (2024六上·新田期末) 按要求写句子。
    1. (1) 我的嗓子很干。(改为夸张句)
    2. (2) 贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(改为转述句)
    3. (3) 正月过后,闰土必须回家去。(改为双重否定句)
    4. (4) 鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改反问句)
    5. (5) 江南的风景很美。(改为比喻句)
    6. (6) 修改病句。

      是否写好钢笔字是同学们学习和生活的需要。

    7. (7) 仿写句子。

      我爱春天,爱它的风和日丽;我爱夏天,爱它的骄阳似火;我爱,爱它的

  • 12. (2024六上·新田期末) 根据课文内容填空。
    1. (1) 经典古诗词是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的“九曲黄河万里沙,”写出了黄河的气势之美;杜牧的“,水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美;辛弃疾用“”让我们感受到了丰收之美。
    2. (2) 鲁迅先生对待敌人是“横眉冷对”“怒向刀丛”,但他心中也充满了爱子的柔情,正如他的诗句:
    3. (3) 《书戴嵩画牛》一文中,表明作者观点的句子是:“。”
    4. (4) 五谷是指:稻、麦、、菽、稷。
  • 13. (2024六上·新田期末) 综合实践。

    六(2)班同学开展了一场“中国书法,醉美!”的综合性学习活动,请你参与并回答下列问题。

    1. (1) 书法之美,美在一字多变。小力同学临摹了的《兰亭集序》,他发现这幅作品共二十个“之”字,但每个写法都不相同,微妙中见极端细致的变化,处处散发着书法艺术的魅力。
    2. (2) 书法之美,美在字体传神。小美在学习书法的过程中,总结了不同字体的特点,请你将其内容补充完整。(填序号)

      ①楷书 ②行书 ③篆书 ④草书

      之美——象形意境、岁月洗练的古朴之美;之美——正大光明、仪态万方的包容之美;之美——灵动流畅、千姿百态的变化之美;之美——流畅温和、行云流水的潇洒之美。

    3. (3) 活动中,小明提出与大家不同的意见,他说:“现在科技这么发达,写字的机会都很少,更别提用上书法了,所以练习书法对大多数人来说没有任何作用。”针对小明的说法,你会如何反驳他呢?写一写,注意言辞恰当,有理有据。
二、拓展提升。
三、阅读。
  • 16. (2024六上·新田期末) 文言文阅读。

    出曝,而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍 , 渔者得而并禽⑥之。

    注释①蚌(bàng):贝类软体动物。②方:正在。③鹬(yù):一种水鸟。④拑(qián)其喙(huì):把它的嘴夹住。拑,通“钳”。⑤相舍:互相放弃。⑥禽:通“擒”。

    1. (1) 解释下列加点的字。

      蚌方出     今日不

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

    3. (3) 这则寓言,可以用一个八字成语概括:
    4. (4) 这则寓言告诉人们一个什么道理?
  • 17. (2024六上·新田期末) 课内阅读

    只有一个地球(节选)

    ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它(    谁的恩赐 , (    经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

    ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(    )使它们不能再生,(    )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

    1. (1) 在括号里填入合适的关联词。
    2. (2) 第2 自然段中列举出的可再生资源包括
    3. (3) 这两个自然段是围绕关键句“”来写的。
    4. (4) 文中划线句子运用了的说明方法,作用是
  • 18. (2024六上·新田期末) 课外阅读。

    ____

    ①8岁那年春节,是个阳光灿烂的日子。

    ②我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能:“连锁炮”,“冲天炮”,“炮炸猪鼻”,“炮惊母鸡”……最后,我们想到了“炮人”。

    ③不一会儿,一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野,我大喊一声:“放!”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。

    ④“啪! 啪! 啪!”

    ⑤“击中了!击中了!”

    ⑥小伙伴们____地叫喊着。

    ⑦老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚,摔倒在地上,整个人被自行车压着。

    ⑧小伙伴们一哄而散,但我没有跑,至今我也说不清楚为什么。

    ⑨老人摔倒的姿势使他爬起来很困难,我呆立了一会儿,跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼,没说话。几分钟后,他终于站起来了。

    ⑩我的眼睛紧盯着地面,等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土,____地说□孩子□你很懂礼貌□

    老人推着自行车离去,走了几步,又回过头来,说了一句很平淡却令我永远忘不了的话:“孩子,关心人、爱护人、帮助人,将是你一生的财富,知道吗?”

    ⑫我看着他,似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到,在这个春节里,这句话的分量远远超过了压岁钱,超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。

    ⑬一个又一个春节过去了。渐渐地,我长大了,经历了很多事情,领悟了一些人生哲理,也越来越深刻地理解了老人那句话的内涵。

    ⑭以一份爱心关心人,以一份温情帮助人,不仅为自己增添了一份无价的财富,更为生命增添了一份美丽。

    1. (1) 8岁那年春节发生了一件什么事?用简洁的语言概括。
    2. (2) 在“□”里加上合适的标点。
    3. (3) 短文中画波浪线的语句是对老人的描写。从中你体会到
    4. (4) 联系上下文,在短文中的横线上填上合适的词语。
    5. (5) “我也越来越深刻地理解了老人的那句话的内涵”,其“内涵”是什么?(用文中语句回答)
    6. (6) 在短文前的横线上写上合适的题目。
    7. (7) 当今社会,有不少人认为“一生的财富”应该是金钱,是豪华别墅,是小汽车,是当官……结合短文,联系实际,写写你的看法。
四、习作。
  • 19. (2024六上·新田期末) 生活中弥漫着各种各样的味道,有甜蜜的味道,也有苦涩的味道;有烦恼的味道,也有成长的味道;有团圆的味道,也有亲情的味道……其实生活中有许多微不足道的小事,只要你细细品味就可以品出独特的味道。请以“            的味道”为题写一篇习作。

    要求:①内容具体,450字以上。②除诗歌外,文体不限,卷面干净,字迹清晰。

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