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湖南省怀化市洪江市2023-2024学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2024-06-05 浏览次数:20 类型:期末考试
一、积累应用(40分)
  • 1. (2024五上·怀化期末) 根据语境,看拼音写词语。

    傍晚的风,轻轻送来天边的wǎn xiá,我漫步在湘江边,远眺江面,夕阳zhào yào在水面上,几只水鸟yōu rán地shū lǐ着自己的羽毛,微风轻拂,令人xīn kuàng shén yí

  • 2. (2024五上·怀化期末) 下列加点字的注音全都正确的一组是(    )。
    A . (kuāng) 凛(liě) 依(wēi)好(shì) B . 石(jiāo)   裂(guī)   缝(rèn) 懒(duò) C . (juǎn)    旋(kǎi)    比(yù)    灰(jìn) D . (jiàn)  赠(kuì)  发(yù) 繁(zhí)
  • 3. (2024五上·怀化期末) 下列词语中没有错别字的一项是(    )。
    A . 脊背 镜匣  称赞  同心协力 B . 爱慕 酬谢  追逐 难以至信 C . 消毁 恩惠  商议  不求深解 D . 闲逸 俯冲  精致 不可估亮
  • 4. (2024五上·怀化期末) 下列句子中加点词语使用有误的一项是(    )
    A . 阅读经典名著时,同学们千万不能吞枣 , 一知半解。 B . 随风摇摆的荷叶如众星拱月般簇拥着水中那朵鲜艳的红莲。 C . 国家繁荣富强,百姓才能安居乐业 D . 冬天太冷了,我包裹得严严实实,畏首畏尾地去上学。
  • 5. (2024五上·怀化期末) 下列句子中对加点字词的意思解释有误的一项是(    )
    A . 而好学,不耻下问。(聪敏)    B . 学而不 , 诲人不倦。(讨厌) C . 万马齐究可哀。(沉默)    D . 死去知万事空。(本来)
  • 6. (2024五上·怀化期末) 给加点字选择正确的解释。
    名:①名字,人或事物的称谓;②叫出,说出;③有声誉的,大家都知道的;④量词,用于人。
    1. (1) 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景胜。
    2. (2) 10月18日和19日,三千多侵略者奉命在园内放火。 
    3. (3) 这句广告词读起来让人莫其妙。
    4. (4) 身份证上的姓是不可以随意更改的。
  • 7. (2024五上·怀化期末) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《月迹》一文以“月迹”为题,可以理解为月的变化轨迹,也可以理解为孩子们寻月,即寻找美的足迹,还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。
    2. (2) 《圆明园的毁灭》一文先写圆明园昔日的辉煌,再写圆明园的毁灭,更能激发人们的惋惜之情和对侵略者的仇恨。
    3. (3) “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句诗只有静态描写,衬托了诗人的忧愁。
    4. (4) 《将相和》选自《史记》,写的是战国时秦国和赵国的故事。
    5. (5) 《题临安邸》一诗讽刺了南宋统治者不思收复失地,苟且偷安、纵情声乐,表现了诗人强烈的愤慨之情。
  • 8. (2024五上·怀化期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 根据“温和”的不同意思各写一个句子。

      形容气候:

      形容性格:

    2. (2) 照样子,把一个画面写具体。

      例:夕阳西下,乌鸦归巢。

      夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆勿地朝窠里飞去。

      夜晚,月亮升上来了。

  • 9. (2024五上·怀化期末) 综合实践。

    期中考试后,小元的学习成绩下降了,他爸爸严厉地训斥了他。小元很委屈,认为爸爸不爱他。如果你是小元的朋友,你会怎样劝说他?

  • 10. (2024五上·怀化期末) 根据所学知识填空。
    1. (1) 孔子曰;,是知也。
    2. (2) “红日初升,;河出伏流,,鳞爪飞扬。”这几句话出自梁启超的《少年中国说》。
    3. (3) 人们常用名言警句“”告诫我们要从小珍惜时间,发奋努力,等到老了再醒悟就迟了。
二、阅读理解(30分)
  • 11. (2024五上·怀化期末) 天净沙·秋

    [元]白朴

    孤村落日残霞,轻烟老树寒鹏,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

    1. (1) 下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是(    )
      A . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 B . 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 C . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 D . 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
    2. (2) 本曲前后两组景物呈现出不同的特点,请你分析一下两组景物的特点分别是什么。
  • 12. (2024五上·怀化期末) 松鼠(节选)

    松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,(    )有人触动一下松鼠所在的大树,它们(    )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。

    1. (1) 在括号里填入恰当的关联词。
    2. (2) 文中画横线的句子运用了的说明方法。
    3. (3) 这段话侧重写了松鼠的行为特征。从“有人触动大树”时的反应来表现;从储备食物过冬来表现;从蹦跳的动作来表现

      A.它的轻快    B.它的聪明    C.它的警觉

  • 13. (2024五上·怀化期末) 生命的一部分

    刘心武

    ①书,是我生命的一部分。

    ②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕,如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍能看书。

    ③有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行,手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,出差时也同在家里一样,躺到床上后必然要读书,我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了屋中书来上的台历,啊,那不也可权且当作一本书吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。

    ④在火车上、飞机上,我自然更是要读书。

    ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一本书呢?

    ⑥自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶心灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?我的做法是:经过几代读者的考验,即经过时间老人的筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若虚有其名,粗读可矣。有一些偶然遭逢的书,无妨翻翻,发现某本书不怎么样,“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书,出于好奇心,我们总想拿来读读,其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇,在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍,绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。

    ⑦当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

    ⑧爱书吧,从你识字以后,书应是你不可离异的终身伴侣!

    1. (1) 联系上下文,理解词语。

      百无聊赖:

      津津有味:

    2. (2) 选文第③段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?
    3. (3) 作者认为,读书人应该重点读的书是(    )。
      A . 时下热门的书 B . 经过几代读者考验的书 C . 能构成我们生命中重要部分的书 D . 宣扬真理,传播知识,陶冶心灵,赏心悦目的书
    4. (4) 作者认为读书有什么好处?请你用一句读书名言来说明读书的好处。
三、写作(30分)
  • 14. (2024五上·怀化期末) 你最喜欢春、夏、秋、冬四个季节中的哪一个季节呢?是万物复苏的春天、热情似火的夏天、硕果累累的秋天还是银装素裹的冬天?或是你喜欢这个季节,并不是因为它的美丽景色,而是因为在这个季节里曾经发生过令你难忘的事。

    请以“我喜欢的季节”为话题,自拟题目,写一篇作文。

    要求:内容具体,叙述条理清晰,语句生动,字数在400字左右。(文中不能出现真实的人名、地名和校名)

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