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广西壮族自治区防城港市2023-2024学年九年级上学期1月...

更新时间:2024-05-22 浏览次数:6 类型:期末考试
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
  • 1. (2024九上·期末) 尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”,下列各项与之相符的是(    )
    A . 种姓制度 B . 象形文字 C . 楔形文字 D . 儒略历
  • 2. (2024九上·期末) 它刻在一块黑色石柱上,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,它指的是( )
    A . 《汉谟拉比法典》 B . 《罗马民法大全》 C . 《摩诃婆罗多》 D . 《新法典》
  • 3. (2024九上·期末) 罗马大道的特色之一在于道路穿过城市中央,而不考虑环绕城市的环线,这样不仅便于军队调动,而且方便城市居民使用。这说明罗马帝国( )
    A . 疆域地跨欧亚非三洲 B . 各地区经济密切联系 C . 以扩张推动交通发展 D . 交通系统服务于统治
  • 4. (2024九上·期末) 某班历史研究性学习小组开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应该是( )
    A . 《尼罗河畔的金字塔世界》 B . 《雅典政治制度》 C . 《阿育王:一部孔雀王国史》 D . 《古兰经与伊斯兰文化》
  • 5. (2024九上·期末) 谚语是广泛流传于民间的通俗易懂的短句。下列最能体现西欧封建社会封君与封臣关系的是( )
    A . “吾爱吾师,吾更爱真理” B . “我的附庸的附庸,不是我的附庸” C . “条条大路通罗马” D . “城市的空气使人自由”
  • 6. (2024九上·期末) 中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊,奶酪、衣服等自己制作。中国黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布,你挑水来我浇园”。两者体现的共同特征是( )
    A . 自给自足 B . 自由贸易 C . 等级森严 D . 市民自治
  • 7. (2024九上·期末) “特许状”一般由国王或者城市原本所辖的封建主所发。中世纪城市获得“特许状”意味着( )
    A . 成为割据势力 B . 彻底摆脱领主控制 C . 可以完全独立 D . 取得自由和自治权
  • 8. (2024九上·期末) 《查士丁尼法典》中“如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任?”答案是他必须把这匹马的价钱赔偿给马的主人,因为他应该好好照顾这匹马。这体现了该法典( )
    A . 注重维护奴隶主利益 B . 具有较缜密的法律体系 C . 重视证据的法治传统 D . 保护个人的财产所有权
  • 9. (2024九上·期末) 大化改新是日本历史上重要的转折点,其最重要的影响是( )
    A . 政治上建立中央集权的天皇制国家 B . 增加了国家的财政收入 C . 使日本从奴隶社会向封建社会过渡 D . 缓和了尖锐的阶级矛盾
  • 10. (2024九上·期末) 当今中东形势错综复杂,对这一地区影响最大的宗教的创立者是( )
    A . 乔达摩·悉达多 B . 穆罕默德 C . 耶稣 D . 中臣镰足
  • 11. (2024九上·期末) 13世纪后,西欧普遍出现了雇佣关系下的生产劳动,雇工在同一地点集中劳动,统一配备生产工具,实行分工合作。于是,逐渐形成了集中的( )
    A . 小作坊 B . 大工厂 C . 手工工场 D . 农业合作社
  • 12. (2024九上·期末) 明朝中后期,原产地自美洲的花生、玉米等农作物经由菲律宾传到中国。为开通美洲到亚洲航线作出贡献的是( )
    A . 郑和 B . 哥伦布 C . 达·伽马 D . 麦哲伦
  • 13. (2024九上·期末) 据统计,1500年至1867年间,有1200万到2000万奴隶被迫远离非洲。结果,在美洲的非洲裔奴隶人数是白人的3倍到4倍。导致这一结果的直接因素是( )
    A . 罪恶的“三角贸易” B . 新型物种传播 C . 日不落帝国的形成 D . 宗教冲突不断
  • 14. (2024九上·期末) 1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮,到1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。影响英国铁路里程变化的重要交通工具是( )
    A . 汽船 B . 火车 C . 汽车 D . 飞机
  • 15. (2024九上·期末) 《国际歌》中唱到:“起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!”歌曲里的“真理”指的是( )
    A . 人文主义思想 B . 理性主义思想 C . 共产主义思想 D . 自然科学理论
二、非选择题(本大题共3小题,共30分。)
  • 16. (2024九上·期末) 世界上各种文明都需要在交流中互学互鉴,既促进各自发展,又取得共同进步。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 从公元前数千年起,生活在底格里斯河—幼发拉底河、黄河—长江、印度河—恒河等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼,把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。

    ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(2019年5月15日,北京)

    材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明,它和其他文明一样,大量借用过去的文明。不过,希腊人所借用的,无论是埃及的艺术形式,还是美索不达米亚的数学和天文学,都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

    ——摘编自[美]海斯《全球通史》

    材料三 在绵延5000多年的文明发展进程中,我们的先人在农、医、天、算等方面形成了系统化的知识体系,取得了以四大发明为代表的一大批发明创造。“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地……。”

    ——摘编自王渝生《中国古代科技的辉煌和近代落伍》

    1. (1) 根据材料一,归纳指出三个亚洲文明。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,说明“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”。
    3. (3) 根据材料三,指出对中国四大发明传往欧洲作出了重大贡献,且被誉为“东西方文化交流的使者”。请以材料三中火药和指南针为例说明它们引起欧洲社会的变化。
    4. (4) 综合上述材料,谈谈你对文明交流的认识。
  • 17. (2024九上·期末) 创新是时代发展的动力,也是一个国家和民族进步的源泉。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。

    ——摘编自程汉大《英国政治制度史》

    材料二 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中,特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调,办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协,使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。

    ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》

    材料三 拿破仑在动乱中,戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组传遍了欧洲……,法国没有选择渐进的现代化方式,而是采取了非此即彼的极端手段,用激进的方法实施政治现代化,为此付出巨大的代价。

    ——摘编自钱乘旦《现代化历程(西欧卷)》

    1. (1) 根据材料一,指出“全新的政体”的名称。并结合所学知识,分析其基本特征。
    2. (2) 根据材料二,说明美国宪法协调“多元利益”的方法。并指出美国宪法设计一个联邦制共和国依据的原则。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出法国实现政治现代化的“激进方法”和采取该方法的“思想基础”。
    4. (4) 综合上述材料,谈谈你对欧美国家民主政体确立的认识。
  • 18. (2024九上·期末) 世界历史发展波澜壮阔,伴随思想、政治、科技文明的发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶级地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。

    ——摘编自齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》

    材料二

    时间

    事件

    影响

    14-17世纪

    欧洲文艺复兴

    为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

    1640年

    英国资产阶级革命爆发

    为英国资本主义发展开辟了道路。

    18世纪中期-19世纪中期

    提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。

    1775年-1783年

    沉重打击了英国殖民统治,为美国资本主义发展开辟了道路。

    1848年

    标志着马克思主义的诞生,对推动人类历史进程作出了巨大贡献。

    ——摘编自朱寰、马克垚《世界史·古代史编(下卷)》

    1. (1) 根据材料一,概括文艺复兴运动兴起的历史背景。并指出其核心思想。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,在材料中的①②③处填入相应的历史事件。
    3. (3) 根据以上材料,从思想、政治和科技方面提炼任意一个观点,并综合材料和所学知识加以论证。(要求:观点正确,至少列举两个史实,史论结合,逻辑清晰,条理清楚,有总结提升。)

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