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广西崇左市扶绥县2023-2024学年七年级上学期历史期末试...

更新时间:2024-06-06 浏览次数:8 类型:期末考试
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在各小题四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确答案填写在括号内)
  • 1. 我们之所以了解了元谋人、北京人、山顶洞人的生产生活情况,主要是通过(  )
    A . 神话传说 B . 史书记载 C . 考古发掘 D . 史学家推断
  • 2. 某校学生为了开展中国古代文明主题设计活动而搜集了一组图片,内容包括碳化稻谷、猪纹陶器、河姆渡人房屋遗址,据此可知(  )
    A . 原始农业的兴起 B . 生产工具的改进 C . 制陶工艺的发展 D . 早期房屋的建造
  • 3. 郭沫若说“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现(  )
    A . 竞相改革的时代风潮 B . 诸侯争霸局面 C . 百家争鸣的活跃局面 D . 商业繁荣局面
  • 4. 小明同学要去寻访我国历史中第一次农民大起义的历史遗址。他应该去的地点是(  )
    A . 阳关 B . 巨鹿 C . 大泽乡 D . 渔阳
  • 5. 西汉建立后,大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下,现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取了什么政策(  )
    A . 严刑峻法 B . 重视农业发展 C . 优先发展商业 D . 休养生息
  • 6. 东汉光武帝在位时期,社会呈现安定繁荣的景象,史称(  )
    A . 贞观之治 B . 光武中兴 C . 王莽夺权 D . 开元盛世
  • 7. 汉武帝时期,西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度,加强中央对地方的控制。这表现在(  )
    A . 推行郡县制度 B . 实行分封制度 C . 建立刺史制度 D . 创立科举制度
  • 8. 在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等……最重要的起源地,串联在了一起。这里的“它”开始出现于(  )
    A . 郑和下西洋 B . 玄奘西游 C . 鉴真东渡 D . 张骞通西域
  • 9. 2023年10月18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。作为丝绸之路西方的终点,罗马帝国也通过丝绸之路不断尝试与中国的联系。西汉时期丝绸之路的起点位于(  )
    A . 洛阳 B . 长安 C . 玉门关 D . 楼兰
  • 10. 东汉中期以后,政治黑暗最突出的表现是(  )
    A . 统治阶级内部的派系斗争 B . 中央和地方矛盾的加强 C . 皇帝昏庸愚昧,不理朝政 D . 外戚和宦官交替专权
  • 11. 佛教经书中的一些用语,逐渐融汇到汉语中,如“五体投地”、“现身说法”、“大千世界”、“因果”、“皆大欢喜”、“彼岸”等。唐代诗人王维,是源自佛教的《维摩诘经》。这说明(  )
    A . 佛教是从印度传入中国的 B . 佛教是乔达摩•悉达多创立的 C . 佛教的传入丰富了中国文化 D . 佛教和道教都起源于中国本土
  • 12. 诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展?(  )
    A . 巨鹿之战 B . 官渡之战 C . 赤壁之战 D . 淝水之战
  • 13. 东汉末年,随着形势的发展,东汉政府实行州牧制度,三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是(  )
    A . 局部统一,为大一统创造了条件 B . 战乱频繁,严重破坏了社会经济 C . 政权割据,形成了国家分裂局面 D . 破坏了民族关系,不利于民族交融
  • 14. 下列事件标志着西晋王朝由盛转衰的历史事件是(  )
    A . 司马氏篡魏 B . 定都洛阳 C . 七国之乱 D . 八王之乱
  • 15. 西晋与秦朝的相似之处是(  )
    A . 结束分裂,实现统一,但短命 B . 都大封同姓诸王导致国家衰亡 C . 都是篡位夺权建立的朝代 D . 之后中国出现上百年的分裂
  • 16. 苻坚率八十余万大军南下,“旗鼓相望,前后千里”,甚至连东晋皇帝投降后的官职都准备好了。这反映出淝水之战前秦失败的原因是(  )
    A . 内部分裂 B . 粮草不济 C . 敌军强大 D . 自负轻敌
  • 17. 日本史学家宫崎市定认为,由于“他”的汉化政策,“以新都洛阳为中心,“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是(  )
    A . 北魏孝文帝 B . 隋文帝 C . 唐太宗 D . 元世祖
  • 18. 魏晋时期,从蒙古草原迁居山西的匈奴人,为适应山西自然、社会环境,并发展冶铁、制陶等手工业。据此可知,北方游牧民族内迁(  )
    A . 减轻北方民族偏见 B . 推动北方民族交融 C . 增加中原文明内涵 D . 缘于游牧经济局限
  • 19. 关注历史教材的课目标题,可以准确把握历史的阶段特征。如表教材目录括号处应填上第四单元三国两晋南北朝时期(  )

    第16课三国鼎立

    第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

    第18课北魏政治和北方民族大交融

    A . 中国境内早期人类与文明的起源 B . 政权分立与民族交融 C . 早期国家和社会变革 D . 统一多民族国家的建立和巩固
  • 20. 魏晋南北朝时期,传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是(  )
    A . 《洛神赋图》 B . 赵州石拱桥 C . 云冈石窟 D . 魏碑
二、非选择题(本大题共3小题,共35分)
  • 21. 阅读材料,回答问题。

    材料一:图1

    材料二 秦朝政治制度示意图2

    材料三 汉武帝作为具有雄才大略的皇帝,采取了一系列巩固“大一统”的措施,西汉王朝出现强盛局面。

    ﹣﹣黄仁宇《中国大历史》

    材料四 西汉统一西域后,公元前68年,西汉派特郎郑吉等到渠犁一带屯田。公元前60年,都护府设在乌垒城(今轮台东北)。

    1. (1) 材料一的内容与西周实行的什么制度有关?这一制度的作用是什么?
    2. (2) 据材料二,概括秦朝专制主义中央集权制度的主要内容。
    3. (3) 依据材料和所学知识,概括汉武帝在政治上、思想上、经济上巩固“大一统”的措施。
  • 22. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 三国两晋南北朝时期政权更替示意图

    材料二 从东汉末年至南朝末年,为躲避北方战乱而南迁的人口已近百万。南迁人口主要集中分布在长江中下游地区,部分移民到达岭南一带。大批劳动力和先进的技术给江南地方农业和手工业的发展注入了活力,江南的经济逐渐开始赶超北方。

    根据材料一写出ABCD所代表的政权名称和E所代表的阶段名称。

    1. (1) 根据材料二并结合所学知识,指出这一时期江南地区经济发展的主要原因及对中国经济格局的影响。
  • 23. 中华文化博大精深,源远流长。辉煌灿烂的古代科技文化集中展现了聪明睿智、不屈不挠、富于创新及开拓进取的精神。现在让我们一起走进古代科技文化展厅,领略它们的魅力。

    【文字展厅】材料一:

    甲骨文猴

    篆书猴

    行书猴

      

      

      

    【科技展厅】材料二:见如图

    【史学展厅】材料三:

    人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

    【绘画展厅】材料四:

    人物简介:他是东晋时期的画家,他的绘画题材非常广泛,佛教故事、历史故事、人物山水、飞禽走兽无所不画。他笔下的人物,活泼传神,富有个性。他被人称为“三绝”

    1. (1) 材料一中的甲骨文“猴”是哪个朝代的人刻写在龟甲或兽骨上的?篆书“猴”在哪个朝代成为全国规范文字?行书“猴”在魏晋时期逐渐流行,推测东晋时期哪部作品达到了收放自如、浑然天成的境界?
    2. (2) 根据图示,结合所学回答,人们最早懂得造纸的基本方法开始于什么时期?蔡伦改进造纸术开始于什么时期?
    3. (3) 材料三中这句名言出自何人之口?其代表作及其作品的历史地位分别是什么?
    4. (4) 材料四“人物简介”中的他是谁,其绘画作品是什么(一件即可)?
    5. (5) 【综合感悟】综合以上的展厅的参观并结合所学知识,你认为如何才能更好地传承和弘扬我国的传统文化?

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