四川省成都市温江区初中第二学区2023-2024学年七年级上...

更新时间：2024-07-04 浏览次数：1 类型：期中考试

一、选择题（每小题2分，共48分）

1. (2023七上·温江期中) 中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗址最多的国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去（）

A . 陕西蓝田 B . 北京周口店 C . 云南元谋 D . 浙江河姆渡

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2. (2023七上·温江期中) 阅读素养是学习历史的重要素养。“……考古发现包括10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知，北京人（）
①会制造和使用工具 ②保留了某些猿的特征
③懂得人工取火 ④已经学会原始狩猎

A . ①③ B . ①④ C . ①② D . ②④

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3. (2023七上·温江期中) 图片与文字一样承载着历史，一图胜千言。下图所示，分别属于什么时期的房屋样式？（）
图片1
图片2

A . 河姆渡时期、半坡时期 B . 半坡时期、河姆渡时期 C . 河姆渡时期、元谋人时期 D . 半坡时期、北京人时期

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4. (2023七上·温江期中) 美国圣路易斯华盛顿大学和纽约大学的科学家开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国，你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据？（）

A . 北京人遗址 B . 河姆渡遗址 C . 半坡遗址 D . 元谋人遗址

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5. (2023七上·温江期中) 《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，稣、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”其中“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）

A . 君主制 B . 世袭制 C . 禅让制 D . 宗法制

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6. (2023七上·温江期中) 它是世界上迄今出土最大、最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。它是（）

A . 青铜立人像 B . 四羊方尊 C . 毛公鼎 D . 司母戊鼎

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7. (2023七上·温江期中) “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”中七雄指的是（）

A . 齐楚秦燕晋卫鲁 B . 齐楚秦燕赵卫晋 C . 齐楚秦燕赵魏韩 D . 齐吴楚秦燕卫宋

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8. (2023七上·温江期中) 战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了（）

A . 变法使各国实力增强 B . 统一趋势增强 C . 社会生产力水平提高 D . 分封制彻底崩溃

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9. (2023七上·温江期中) 下图是周代世系略图，它反映的政治制度是（）

A . 分封制 B . 禅让制 C . 世袭制 D . 井田制

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10. (2023七上·蓬江期末) 中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（）

A . 诸侯争霸 B . 私学兴起 C . 商鞅变法 D . 百家争鸣

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11. (2023七上·温江期中) 胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（）

A . 仁者爱人 B . 因材施教 C . 有教无类 D . 温故知新

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12. (2023七上·温江期中) 历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（）

A . “兼爱”，“非攻” B . “仁政”治国 C . 提倡“法治” D . “无为而治”

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13. (2023九上·广安期中) “他们关心的是改革社会，以加强他们所奉事的诸侯的力量，使诸侯们能进行战争，用武力统一国家”。与“他们”的行为相吻合的学派是（）

A . 儒家 B . 道家 C . 墨家 D . 法家

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14. (2023七上·温江期中) 春秋时期最显著的政治特点是（）

A . 周王室中兴，王权加强 B . 诸侯国日益减少，七雄纷争 C . 周王号令天下，诸侯臣服 D . 周王室衰微，诸侯争霸

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15. (2023七上·温江期中) 《史记·商君列传》中记载：“商君相秦十年，宗亲贵戚多怨望。”这主要因为商鞅变法（）

A . 承认土地私有 B . 允许土地自由买卖 C . 规定按军功授爵赐田 D . 统一度量衡

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16. (2023七上·温江期中) 《国语•晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋期出现了一种新的耕作方式（）

A . 耜耕 B . 牛耕 C . 耧车 D . 机耕

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17. (2023七上·温江期中) 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家（）

A . 把儒家学说立为正统思想 B . 制定小篆作为通用文字颁行全国 C . 出现了世界上最早的纸币 D . 废除了中央的丞相制度和中书省

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18. (2023七上·温江期中) 当王室衰微，各诸侯国就割据一方，成为一种离心力，加之地方诸侯之间的兼并和冲突，就出现了地方势力坐大，威胁到中央统治的情况。为了避免这一现象重现，秦朝实行了（）

A . 三公九卿制 B . 行省制 C . 皇帝制度 D . 郡县制

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19. (2023七上·温江期中) 秦始皇统一六国后，统一使用一种货币（如图）这种货币为（）

A . 圆形方孔半两钱 B . 五铢钱 C . 开元通宝 D . 银元

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20. (2024九下·银川模拟) “始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（）

A . 树立皇帝绝对权威 B . 弘扬传统思想文化 C . 消灭种种异端学说 D . 统一思想巩固统治

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21. (2024·朝阳模拟) 中国历史上第一次农民大起义是（）

A . 陈胜吴广起义 B . 黄巾起义 C . 黄巢起义 D . 李自成起义

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22. (2023七上·温江期中) 西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此西汉政府采取的相应措施是（）

A . 颁布“推恩令” B . 重用人才 C . 休养生息 D . 严刑峻法

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23. (2023七上·温江期中) 《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治世局面是（）

A . 文景之治 B . 光武中兴 C . 贞观之治 D . 开元盛世

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24. (2023七上·温江期中) 公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，这一事件发生在（）

A . 公元前2世纪初 B . 公元前3世纪初 C . 公元前2世纪末 D . 公元前3世纪末

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二、材料分析题

25. (2023七上·温江期中) 纵观中国历史，历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
西周初共封71国，其中姓姬的诸侯占了53个，对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。
材料三
分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
材料四
秦朝政治建制示意图
1. （1）材料一的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的。
2. （2）根据材料二说明西周时期哪些人有可能成为诸侯？
3. （3）据材料三概括分封制与郡县制的不同。
4. （4）材料四示意图中秦朝政治制度的具体名称是什么？图中丞相掌管什么事务？
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26. (2023七上·温江期中) 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班欲以“文化·传承·发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。
【汉字之源】
图1 刻有文字的甲骨
图2 统一文字
材料一
时期
学派
人物
主张
春秋时期
①

“无为而治”
儒家
核心思想是②，提出“仁者爱人”。
战国时期
③
“兼爱”“非攻”，提倡节俭
法家
④
材料二
以激烈变革的时代为背景……学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象……他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。
——冯天瑜《中华文化史》
1. （1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？
2. （2）请将表格①②③④处补充完整。
3. （3）材料中“激烈变革的时代”指的是我国历史上的哪一时期？结合所学，举例说明后世是如何践行他们的“政治主张和治国方略”的。（举一例即可）
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27. (2023七上·温江期中) 战国时期，七雄逐鹿中原，干戈不息，社会经历了巨大的变革，但在动荡不安的社会局势下，秦国的强兵富国梦逐渐得以实现。
1. （1）
  【逐鹿中原统一梦】
  材料一：
  
  图中①、②、③、④代表的国家分别是什么？最终实力最强的是哪一诸侯国？
2. （2）【力主改革富强梦】
  材料二：及秦孝公用商君，坏（废除）井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制（秦以前的旧制度）遂灭，僭差亡度，庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
  
  上述材料反映的是我国古代那次变法事件？这次变法起到什么作用？
3. （3）【造福千秋发展梦】
  材料三：岷山乡梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三都，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水侵润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”
  
  材料三反映的是哪一水利工程？主持修建者是谁？
4. （4）今天我们该如何合理使用和保护它？请你提出一条合理的建议。
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试卷信息

小学

初中

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四川省成都市温江区初中第二学区2023-2024学年七年级上...

副标题：

*注意事项：

四川省成都市温江区初中第二学区2023-2024学年七年级上...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时期	学派	人物	主张
春秋时期	①		“无为而治”
春秋时期	儒家		核心思想是②，提出“仁者爱人”。
战国时期	③		“兼爱”“非攻”，提倡节俭
战国时期	法家		④