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四川省眉山市青神县2023-2024学年七年级上学期历史期中...

更新时间:2024-06-06 浏览次数:4 类型:期中考试
一、选择题(每小题2分,共70分)
二、材料题(共30分)
  • 36. (2023七上·青神月考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:封建,词本义为封邦建国。《礼记·王制》中载:王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里,公、侯田方百里,伯七十里,子、男五十里。

    材料二:

    1. (1) 材料一中的“王者之制”指哪一政治制度?其目的是什么?
    2. (2) 材料二中周天子之下是哪一阶层?该阶层向周天子履行哪些义务(任举一例)?
    3. (3) 结合所学知识,说明西周建立的这一政治制度有何作用?
  • 37. (2023七上·青神月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 战国初期,秦国井田制瓦解、土地私有制产生和赋税改革,都晚于其余六国,社会经济的发展落后于齐、楚、燕、赵、魏,韩六个大国。为了增强秦国实力,在诸侯国的争霸中处于有利地位和不被别国吞并,秦孝公引进人才进行变法。

    材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌。急耕战之赏……有军功者,各以率受上爵……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。

    ——摘编自《汉书·食货志》

    材料三 旧贵族由于既得利益受损害,便与太子串通一气,诽谤他……他被诬陷“谋反”,“车裂”而死。虽然他遭遇不幸,但新法仍然在推行。秦的国势日趋强盛。

    1. (1) 根据材料一,指出秦孝公变法的主要目的是什么。
    2. (2) 材料二是秦国历史上一次著名的变法内容,指出该变法的名称。假如你是生活在该变法时期秦国的一位农民,你是否支持该变法?为什么?
    3. (3) 据材料三回答,旧贵族最反对商鞅变法的哪项内容?根据上述材料并结合所学知识,概括该变法的历史意义。
    4. (4) 学习这次变法,你获得了怎样的启示?

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