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广东省茂名市高州市十校联盟2022-2023学年九年级下学期...

更新时间:2024-04-02 浏览次数:34 类型:月考试卷
一、情景默写
  • 1. (2023九下·高州月考) 默写古诗文。
    1. (1) ,若出其里。(曹操《观沧海》)
    2. (2) 荡胸生曾云,。(杜甫《望岳》)
    3. (3) 我报路长嗟日暮,。(李清照《渔家傲》)
    4. (4) 白居易在其《卖炭翁》中以具体的动作描写,表现太监及其爪牙仗势凌人、蛮不讲理的诗句是:
    5. (5) ,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
    6. (6) 。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
二、填空题
  • 2. (2023九下·高州月考) 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué bié( )。
    2. (2) “万美之中秋为最”,当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹,秋林愈发显出她的xiù qí( )与挺拔,那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。
    3. (3) 孔乙己看着问他的人,显出bù xiè zhì biàn( )的神气。
    4. (4) 如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆chuī máo qiú cī( )之人。
三、选择题
  • 3. (2023九下·高州月考) 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )
    A .   或问表曰:“祢衡戏谑主公,何不杀之?”表曰:“祢衡数辱曹操,操不杀者,恐失人望;故令作使于我,欲借我手杀之,使我受害贤之名也。” B . 秦王政本就是宏才大略,不拘泥常规的君王,他就是喜欢听这离经叛道的东西,所以他非要听高渐离的音乐。 C . 推介会上,知识渊博的高主任引经据典,高谈阔论 , 博得满堂喝彩。 D . 这句信手拈来的话,既包含了写信人的某种遗憾,也包含对他那位极为敏感的朋友的亲热的挪揄。
  • 4. (2023九下·高州月考) 下列病句修改不正确的一项是(  )
    A .   他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(将“如果”调整到“他”前)。 B . 这篇文章不仅文不对题,而且错字连篇,实在不知如何评分。(把“文不对题”与“错字连篇”交换位置) C . 曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会。(在“也是”前加上“演这个角色”) D . 在职工代表大会上,我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。(删掉“关于”)
四、综合性学习
  • 5. (2023九下·高州月考) 请根据提示完成下列学习任务。
    1. (1) 任务一:下图是当代书法家程文哲创作的一幅行书作品,书写内容为五代李煜的词作《相见欢》,请你根据相关的知识为其断句(加上合适的标点符号),并以楷书抄写在以下横线上。

    2. (2) 任务二:下列是小说《简·爱》主人公简·爱生活过的地方,按情节发生的先后顺序排列正确的一项是(   )

      ①芬丁庄园         ②沼泽山庄         ③桑菲尔德庄园 

      ④盖茨海德府       ⑤洛伍德学校       ⑥山村小学

      A . ④⑤③⑥①② B . ④⑤③②⑥① C . ⑤④③②⑥① D . ⑤④③⑥①②
    3. (3) 任务三:比较阅读有助于提高阅读鉴赏能力。结合原著相关内容,分析《儒林外史》中的沈琼枝和简·爱共同的“个性”。
五、对比阅读
  • 6. (2023九下·高州月考) 阅读下面的文字,完成小题。

    (甲)鱼我所欲也

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得 , 舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 

    一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

    1. (1) 解释文中加点词语的意思。

      ①二者不可得           

      ②故不为苟得也           

      为身死而不受           

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

      ②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

    3. (3)
      (乙)
             钱金玉官松江千总 , 性刚果,尚廉节。道光壬寅鸦片衅起,钱方假归省亲,闻讯,即束装起行。其亲友尼之曰:“军事方急,祸福不可知。君方在假,上官又未有文檄趣君往,何急急为?”钱不听。既至吴淞,从守西炮台,与部卒同饮食卧起,以力战相勖。及东炮台陷,弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战喋血数小时左臂中三弹曾不少却。其近卒泣陈:“公有老母在,不可死。”笑谢曰:“焉有食国之禄而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也!”未几,一弹来,中左乳,遂仆。弥留之际,犹大呼“贼奴误国”不置
      【注释】①千总:清朝武官名称。②衅(xìn):此指战祸。③尼:阻止。④趣(cù):同“促”,催促。⑤勖(xù):勉励。⑥置:停。

      解释文中加点词语的意思。

      东炮台陷           

      ②笑           

    4. (4) 请用“/”给文中画线的句子断句。

      钱 奋 勇 督 战 喋 血 数 小 时 左 臂 中 三 弹 曾 不 少 却

    5. (5) 结合两篇选文,谈谈你对“舍生取义”的理解。
六、现代文阅读
  • 7. (2023九下·高州月考) 阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    前不久,记者在杭州多所中学展开调查,发现近九成学生有使用短视频平台的习惯,近一半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象,超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。对短视频的内容顾虑,家长们主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。有家长表示,对短视频的沉迷就像“温水煮青蛙”,“网络上啥都有,就怕久而久之,从情绪到学习再到价值观形成,孩子各方面成长都会受到不同程度的负面影响。”

    ——摘录于《中国青年报》

    材料二:

    “现在的青少年从小生活在网络环境中,学习、生活的内容和方式都离不开网络。”杭州师范大学教育学院心理系主任杨群表示,“短视频传播速度快,受众范围广,想要完全回避并不现实,而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。但不管内容健康与否,刷屏成瘾现象都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响,尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的人物形象、动作,更加影响其健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾?杨群认为,首先应重在预防,温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好,提高孩子的人际交往能力,以及丰富课外活动,在课余时间增加知识,这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。

    ——摘录于《中国青年报》

    材料三:

    短视频容易让人上瘾,但也并非洪水猛兽。家长、学校如何正确引导青少年,让他们在合适的时间、用合适的方式、看优质的短视频,这是更需要我们去关注的。

    小硕是安徽合肥的一名小学生,平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频,而且一看就是个把小时。他的父亲张先生并没有立即没收他的手机,而是默默观察他喜欢观看的内容,并以此为话题与其交流。一说起感兴趣的事,小硕就像打开了话匣子,两人越聊越欢。于是,张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频,并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好,孩子不但不抵触家务劳动,反而在验证了视频里的方法行之有效后,产生了强烈的成就感。”张先生很是自豪。

    前不久,河南郑州丽水外国语学校教师南瑞,与班里孩子一起完成了一项课外实践活动——手工制作端午节香包。南瑞用短视频记录了孩子们制作香包的过程,并发到家长群里,受到了孩子和家长们的热烈欢迎。“青春期正是张扬个性的时候,把孩子们从被动的观看者转变为主动的创造者,让他们成为视频的主角,他们的表达欲和表现欲就得到了释放。”南瑞说。

    ——摘录于《人民日报》

    1. (1) 上述三则材料都是围绕问题展开阐述的。
    2. (2) 下列对文本内容理解不正确的一项是(   )
      A . 材料一中的调查反映了超半数的家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。 B . 材料二中专家提出温暖的家庭氛围、健康的兴趣爱好等都是防止青少年刷屏成瘾的保护性因素。 C . 材料三事例说明家校引导合理利用短视频能有效防止青少年刷屏成瘾。 D . 三则材料分别从青少年刷屏成瘾现象、负面影响及家校做法进行了具体的阐述。
    3. (3) 下面是你的朋友小强发给你的求助短信部分内容。请你结合上述材料,给他写一则短信作为回复,指导他解决目前的困扰。

      “我本来打算看半小时短视频,可总是拉制不住自己。我明白时间很宝贵,但只有在看短视频的时候,我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己,一个视频不过几十秒,可谁能想到,看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办?”

  • 8. (2023九下·高州月考) 阅读下面的文字,完成小题。

    一生都在成长

    闫红

    ①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时,我是反对的:“那么多年轻人都考不过,您这么大岁数了还去考,多累啊,再说了,有必要吗?”我妈有点迟疑,但仍然很坚持,下定决心要学。我又一想,我妈这辈子,就是靠各种学习医治苦难的,于是我态度一改,变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月,终于把驾照拿到了手。要知道,在吾乡,像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车,真是太罕见了!

    ②我妈出生于1951年2月,出生没半年,我姥姥和姥爷就离了婚,一直以来,我妈和我姥姥一起生活。我妈说,她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”,人家都有个爸,她没有。她18岁被招工,进了纺织厂,工厂里成日机器轰鸣,空气混浊,一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子,同样来自贫穷之家,家庭负担沉重,到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有2000元左右,必须精打细算才能生活。

    ③只是没钱倒也罢了,这几年,先是我姥姥摔断腿,然后是我爸脑血栓半身不遂,我妈全年无休地照顾他们。我想一想,都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生,我发现她常有一种愉悦感。是的,我用了“愉悦”这个词,而不是“高兴”。相对于高兴,愉悦的快感里,带着一点儿充实感。

    ④我妈不觉得此生虚度的原因是,她是一个爱学习的人。

    ⑤虽然我妈文化水平不高,但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后,我爸喜欢看书,订了很多文学期刊,我妈也拿过来看,看着看着就上了瘾。等我长大一点儿,我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式,一度对张爱玲也很着迷。看得多了,我妈也写,写乡村往事、童年记忆,在我爸的指点下投稿,居然也屡有作品发表。

    ⑥有些技术活儿,我妈也不在话下。打印机刚流行时,我们家也置办了一台,一则为我爸写稿方便,二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿,也算是家庭副业。开始主要是我爸操作,后来我妈看着手痒,一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”,三五天后居然能见字拆字,让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。

    ⑦这几年微信流行,我妈不甘心被时代抛弃,让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她,就成天在键盘上戳戳点点,很快,她不但能用微信发送文字祝福,使用各种表情包更是不在话下。

    ⑧她到亲戚家,会注意人家怎么收拾房间;跟人谈话,会想到吸取有效信息;连看韩剧,她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说,韩国人的理念是“生命不在于长短,只要活得好”。她学习了,化为己用,关注眼下的一时一刻,活得高兴。

    我有时笑我妈,她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身,结果并不重要,她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭,自给自足,不看别人脸色,也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感,即使周围慌乱不堪,她依然能够自洽。

    ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人,却不曾被命运击倒,虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为,但是在我看来,她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神,就是她的了不起之处。

    (选自《读者》2022年11期,有删改)

    1. (1) 阅读第①段至第⑦段,梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。

      “我妈”68岁时拿到驾照→“我妈”喜欢看书,也学着写稿投稿→①→②

    2. (2) 选文第②段采用了哪种记叙顺序?试分析其作用。
    3. (3) 结合语境,从修辞的角度赏析文中画线的句子。

      我有时笑我妈,她简直就是一本行走的百科全书。

    4. (4) 文章以“一生都在成长”为标题,有何妙处?
七、作文
  • 9. (2023九下·高州月考) 命题作文。

    荣获 2017 年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士,放弃优厚待遇,选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力,中国海军诞生了第一位女舰长。

    同样,在我们的生活中,因为有我的努力,家庭会更温馨;因为有我的付出,集体会更加和谐;因为有我的奉献,社区会更加美好;因为有我的参与,城市会更添活力……因为有我,世界会更加精彩。

    请以“因为有我”为题,写一篇文章。要求:

    ①字数不少于 600 字,不多于 900 字;

    ②除诗歌外,文体不限;

    ③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免,请用 XX 代替;

    ④不得抄袭或套作。

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