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云南省昭通市昭阳区2023-2024学年七年级上学期期末生物...

更新时间:2024-08-11 浏览次数:1 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2024七上·昭阳期末)  禾苗青青,游鱼嬉戏,丰富多彩的大自然中,下列不属于生命现象的是(    )
    A . 种子萌发 B . 铁钉生锈 C . 蜻蜓点水 D . 兔子吃草
  • 2. (2024七上·昭阳期末)  孩子:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈:“可能是前面的蚂蚁留下信号。”妈妈的回答在实验探究方法的步骤中属于(    )
    A . 提出问题 B . 作出假设 C . 实施实验 D . 得出结论
  • 3. (2024七上·昭阳期末)  下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”实验的初步设想,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是(    )

    位置

    鼠妇数量

    光照

    土壤潮湿度

    温度

    纸盒左半部

    10只

    阴暗

    干燥

    20℃

    纸盒右半部

    10只

    阴暗

    湿润

    30℃

    A . 纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可 B . 纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤 C . 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 D . 纸盒左右两侧均应保持30℃
  • 4. (2024七上·邵阳期末) “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏,果核透明,味道甜美,深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上,昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是(  )
    A . 温度和光照 B . 温度和水分 C . 水分和土壤 D . 光照和水分
  • 5. (2024七上·昭阳期末)  兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物(见以下调查表)。相关叙述正确的是(    )

    调查内容

    名称

    生物部分

    草、蝗虫、食虫鸟

    非生物部分

    土壤、阳光、空气、水

    A . 阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链 B . 食虫鸟不会影响花园里草的生活 C . 阳光不是影响蝗虫生活的生态因素 D . 整个花园可看做是一个生态系统
  • 6. (2024七上·昭阳期末) 红军在长征途中翻雪山、过草地时,经常穿越沼泽地。这里的“沼泽”属于(  )
    A . 草原生态系统 B . 农田生态系统 C . 森林生态系统 D . 湿地生态系统
  • 7. (2024七上·昭阳期末) 下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,看到的四个视野。下列叙述正确的是(  )

    A . 正确观察到的视野依次是②④①③ B . 视野由②到④,需要向左移动装片 C . 视野由①到③,需要转动粗准焦螺旋 D . 实验完毕,将所用显微镜直接放进镜箱
  • 8. (2024七上·昭阳期末)  以下关于细胞生活的说法中,正确的是(    )
    A . 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B . 细胞中的有机物有糖类、脂质、蛋白质和核酸等 C . 所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器 D . 如果将细胞比作汽车,那么叶绿体相当于汽车的“发动机”
  • 9. (2024七上·昭阳期末)  绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物,这种软体动物一生进食一次海藻大餐,便将海藻的叶绿体吸入自己的细胞内,使得体内细胞充满叶绿体并能进行光合作用,从此便可终生不用进食。绿叶海蜗牛细胞中能够利用光能的细胞结构是(    )
    A . 细胞壁 B . 叶绿体 C . 线粒体 D . 细胞核
  • 10. (2024七上·昭阳期末)  科学家用黑白两种美西螈(一种动物)做实验,将黑色美西螈皮肤细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,植入核的卵细胞发育成的美西螈身体颜色是(  )
    A . 黑色 B . 白色 C . 黑色斑点 D . 黑色或白色
  • 11. (2024七上·昭阳期末)  下列关于染色体的相关说法错误的是(    )
    A . 染色体由DNA和蛋白质构成 B . 染色体主要位于细胞核内 C . 染色体的遗传物质 D . DNA是遗传物质
  • 12. (2024七上·昭阳期末)  下列关于动物细胞分裂的叙述,不正确的是(    )

    A . 动物细胞分裂的过程:a→c→b B . 细胞分裂时染色体不进行复制,直接均分的两份进入两个新细胞 C . 新细胞与原细胞染色体的形态和数目相同 D . 动植物细胞的分裂过程不完全相同
  • 13. (2024七上·昭阳期末)  壁虎在受到威胁时会断尾求生,之后尾巴又会重新长出。关于此过程的描述错误的是(    )
    A . 此过程中细胞会生长 B . 此过程中细胞会分裂 C . 此过程中细胞会分化 D . 此过程只与细胞分化有关
  • 14. (2024七上·昭阳期末) 心脏具有收缩和舒张的功能,像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是(   )
    A . 上皮组织 B . 神经组织 C . 结缔组织 D . 肌肉组织
  • 15. (2024七上·昭阳期末)  神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于(    )
    A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
  • 16. (2024七上·昭阳期末) 下图为四种单细胞生物示意图,有关叙述正确的是( )

    A . 都是有害生物 B . 都能进行光合作用 C . 都是动物 D . 都能独立完成生命活动
  • 17. (2024七上·昭阳期末)  关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述,错误的是(    )
    A . 海带是一种藻类,没有根、茎、叶的分化 B . 苔藓可作为监测空气污染程度的指示植物 C . 蕨类与苔藓、藻类植物相比,具有输导组织 D . 藻类、苔藓、蕨类植物均通过种子繁殖后代
  • 18. (2024七上·昭阳期末)  下图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,正确的是(    )

    A . 图中①②③④组成胚,它是新植物的幼体 B . 两种种子的营养物质都主要储存在④中 C . 两种种子中④的数量和功能相同 D . 在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是③
  • 19. (2024七上·昭阳期末)  下列属于单子叶植物的是(  )
    A . 花生 B . 菜豆 C . 水稻 D . 向日葵
  • 20. (2024七上·昭阳期末)  下图表示大豆种子萌发的过程,有关叙述正确的是(    )

    A . 种子萌发的环境条件是土壤 B . 种子萌发时胚根发育形成根a C . 种子萌发时的胚轴发育而成幼苗的茎b D . 幼苗的生长只需要光和二氧化碳
  • 21. (2023八上·保定期末) 在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(  )

    A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区
  • 22. (2024七上·昭阳期末)  在植物的根茎叶中有发达的物质运输管网,其中与运输水分和无机盐有关的结构是(    )
    A . 导管 B . 筛管 C . 气孔 D . 水管
  • 23. (2024七上·昭阳期末)  某农民观察到自家农田中的玉米植株矮小、叶片暗绿色,并出现紫色,请你根据所学知识给出合理的施肥建议,他应施用(    )
    A . 氮肥 B . 钾肥 C . 磷肥 D . 硼肥
  • 24. (2024七上·昭阳期末)  一粒种子能长成参天大树,历经了种子的萌发、植株的生长。下列相关叙述错误的是(    )
    A . 根的生长一方面要靠根冠细胞的分裂,另一方面要靠分生区细胞体积的增大 B . 植株生长过程中需要水、无机盐和有机物 C . 木本植物的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层 D . 芽中有分生组织,枝条上的芽能发育成新的枝条
  • 25. (2024七上·昭阳期末)  如下图是某班学生解剖一朵桃花后绘制的结构图,下列说法不正确的是(    )

    A . 桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B . 受精完成后,⑤将发育成果实 C . 受精完成后,⑥将发育成种子 D . 从桃花的结构来判断,桃花只能进行自花传粉
  • 26. (2024七上·昭阳期末) 在探究“绿色植物的蒸腾作用”时,设计了如图所示的装置。下列叙述与事实不符的是(  )

    A . 将该套装置放在向阳的地方实验现象更明显 B . 15分钟后塑料袋内壁水珠最多的是丙 C . 装置乙塑料袋内壁的水珠可能来自土壤中水分的蒸发 D . 比较甲、丙两组,可推断出植物进行蒸腾作用的主要器官是叶
  • 27. (2024·路北模拟) 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后,尝试在铜钱草叶片上“作画”(如图)。下列有关叙述错误的是( )

    A . “作画”前,需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B . 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧,置于光下 C . 用酒精对叶片脱色,清水漂洗后滴加碘液 D . 此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
  • 28. (2024七上·昭阳期末)  为了助推乡村振兴,让蔬菜大棚成为农民增收致富的一把“金钥匙”,某地不断探索大棚生产新模式。下列措施不能提高大棚蔬菜产量目的的是(    )
    A . 适当提高棚内二氧化碳浓度 B . 合理密植 C . 适当增加光照时间 D . 保持棚内温度恒定
  • 29. (2024七上·昭阳期末)  萝卜贮存时间长了会空心,是因为存放期间(    )
    A . 呼吸作用消耗氧 B . 呼吸作用消耗有机物 C . 光合作用消耗水分 D . 光合作用消耗二氧化碳
  • 30. (2024七下·崇左期末)  “低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。下列行为不符合“低碳”生活方式的是(    )
    A . 节约每一滴水,少用一度电,少用一张纸 B . 使用环保购物袋,不使用一次性筷子 C . 为了节省时间,每天让父母开车接送 D . 植树造林,保护森林,退耕还林
二、简答题
  • 31. (2024七上·昭阳期末)  下图是草原生态系统的部分食物网模式图,请根据如图所示回答问题。

    1. (1) 图中生物进行生命活动所需要的能量最终来自
    2. (2) 鼠、兔、蛇、鹰都是动物,统称为者。
    3. (3) 写出图中最长的一条食物链:
    4. (4) 如果受到有毒物质DDT污染,体内DDT含量最高的生物是 。
    5. (5) 如果要构成完整的生态系统,除上述生物外,还需要和非生物部分。
  • 32. (2024七上·昭阳期末)  小颖同学为了能够清晰观察到叶片表皮上的气孔,使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题:

    1. (1) 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的是;制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的是 。
    2. (2) 图中A和B是小颖同学在进行观察时转动粗准焦螺旋使镜筒下降的两次操作,操作正确的是(填A或B)。
    3. (3) 若将图中的甲视野调整为乙视野,需要将观察的对象先移到视野中央,再换上高倍物镜,最后转动显微镜的[] ,使看到的物象更加清晰。
    4. (4) 若观察时,视野中出现污点影响观察,小颖同学转动目镜、移到玻片,污点都不动。则可判断此污点在显微镜的 上。
  • 33. (2024七上·昭阳期末)  细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。甲乙两图分别是动植物细胞模式图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 甲图表示的是细胞结构模式图,判断的依据是该细胞具有 (至少填一个特有结构,填文字)。
    2. (2) [⑤]是动植物细胞的共有结构,具有 的功能。
    3. (3) 动植物细胞的细胞质里都有的能量转换器是[],它能为细胞的生命活动提供能量。
    4. (4) 遗传物质DNA主要贮存在[]中。它是细胞的控制中心,能控制生物生长发育和遗传。
  • 34. (2024七上·昭阳期末)  生命现象的发展,是一个有机体从其生命开始到成熟的变化,是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。如图表示人体从一个细胞发展到个体的示意图,请据图回答:

    1. (1) 图中①②③表示细胞的。在该过程中,先由一个分成两个,随后,细胞质由一份分成两份,最终形成两个子细胞。
    2. (2) 人体中始终有一部分细胞保持不断的分裂能力,例如皮肤在受伤时会刺激上皮细胞分裂。2个上皮细胞连续分裂2次,可以形成 个细胞。
    3. (3) 图中④所示为细胞的分化过程,其结果是形成不同的,再由它们按一定的次序组成执行一定功能的器官。
    4. (4) B表示的结构层次是,植物没有该结构层次。
  • 35. (2024七上·昭阳期末)  精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。近年来昭阳区新建了许多水果、蔬菜塑料大棚采摘园,既给人们提供了亲近大自然的机会,又能体验到采摘的乐趣。下图A、B、C依次为大棚草莓三片叶发生的三项生理过程。请根据所学的生物学知识回答下列问题:

    1. (1) 草莓从土壤溶液中吸收的水分主要通过图中的[]作用参与了生物圈中水循环。
    2. (2) 在B生理过程中,草莓能通过气体交换的“窗口”不断吸收利用大气中的,又将氧气排放到大气中,因而维持了生物圈中的碳氧平衡。
    3. (3) C生理活动是作用,该生理活动的意义在于:分解有机物,释放能量,为植物各项生命活动提供动力。
    4. (4) 利用塑料大棚控制生理过程B的强度,是提高草莓品质的主要方法。冬天白天在大棚里烧煤炉子,这样做能提高生理过程B的强度,原因是 。
  • 36. (2024七上·昭阳期末)  小王同学非常爱喝碳酸饮料,如:可口可乐、雪碧等,觉得这样的饮料口感美妙,可以带来美的享受,但妈妈却经常限制小王喝碳酸饮料,认为经常喝碳酸饮料可能会对身体造成不健康的影响。小王也想知道碳酸饮料对身体到底有没有影响,因此利用植物种子代替人体,设计实验探究“碳酸饮料对种子萌发的影响”,以下为相关的实验设计,请你帮他一起完善实验方案,并回答相关问题:

    实验步骤:

    ①将20粒绿豆种子随机均分为甲、乙两组,每组10粒。

    ②将甲、乙两组均放置在23℃的环境中培养,甲组每天喷洒适量的清水,乙组每天喷洒等量的可口可乐饮料。

    ③观察记录种子萌发情况。

    1. (1) 实验分析:

      ①在甲、乙两组实验中,对照组是 组。

      ②甲组中有1粒种子最后未萌发,最可能的原因是该种子未满足种子萌发的条件。

      ③每组用10粒种子而不用1粒,是为了排除 对实验结果的影响,减小实验的误差。

      ④实验最后观察到的结果:甲组有9粒种子萌发,乙组种子均未萌发,可以得出的结论是:该碳酸饮料(可口可乐)会 (填促进、抑制或不影响)绿豆种子的萌发。

    2. (2) 实验探讨:

      小王同学能不能只根据碳酸饮料对种子萌发的影响结论就推导得出碳酸饮料对人体健康的有不利影响呢?

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