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(天津市专用)2023-2024学年高二上学期语文期末模拟考...

更新时间:2024-04-12 浏览次数:9 类型:期末考试
一、积累运用
  • 1. (2023高二上·天津市期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    年轻一代虽然不如现在的成年人稳健干练、经验丰富,但年富力强,蒸蒸日上,其势无比,前途无量,孔子对“长江后浪推前浪”的人才交替规律深信不疑,所以他断言“(   )”。相反,人若到了四五十岁这个本该学有所成、业有所树的年龄,却仍寂寂无闻,那就不值得惧怕了。

    由于个人的资质、兴趣、才能千差万别,所成之名也就各不相同。换言之,在哪方面有所成就,要因人而异,不可(   ),更不能邯郸学步,践人后尘。孔子善于因材施教,根据人的资质、禀赋、性格等的不同来循循善诱。他经常借弟子侍坐之机,询志并评志,随时对弟子进行(   )、引导和鼓励。____。孔子设课多门、因材施教,有利于人才的健康成长和全面发展,为弟子的成材广开门路。在孔子的精心培养下,门徒们多能根据自身特点,扬长避短,有些逐渐成为出色的人才、闻名全国的人物。孔子主张要从一点一滴做起,踏实勤奋地进德修业,培养真才实学,忌沽名激进,要使实际的德才与名望相符合。

    1. (1) 依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是(   )
      A . 后生可畏     勉为其难     指点 B . 后生可畏     急功近利     指教 C . 后来居上     勉为其难     指教 D . 后来居上     急功近利     指点
    2. (2) 下列填入文中画横线处的句子,最恰当的一项是(   )
      A . 孔子利用这种询志评志的方法,促进了弟子之间的互相学习、砥砺,同时也加深了对弟子们的了解,便于相机教导 B . 孔子利用这种询志评志的方法,便于相机教导,加深了对弟子们的了解,同时也促进了弟子之间的互相学习、砥砺 C . 这种询志评志方法使孔子促进了弟子之间的互相学习、砥砺,同时也便于相机教导,加深了对弟子们的了解 D . 这种询志评志方法使孔子加深了对弟子们的了解,便于相机教导,同时也促进了弟子之间的互相学习、砥砺
  • 2. (2023高二上·天津市期末) 下列句子中加点词语的解释,不全正确一项是( )
    A . 质胜文则(鄙俗)                    一日克己复礼,天下仁焉(称赞) B . 苟能充之,足以四海(安定)        物或恶之,故有道者不(为、做) C . 学不学,众人之所过(重复)        民之从事,常于成而败之(接近) D . 今一朝而技百金,请与之(卖) 视父兄与君若其身,施不孝(怎么)
  • 3. (2023高二上·天津市期末) 下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(  )
    A . 埏埴以器 吾其无用而掊之 B . 有一言而可以终身行者乎 树成而实五石 C . 有是四端自谓不能者 心正后身修 D . 欲治国者,先齐其家 未兆易谋
  • 4. (2023高二上·天津市期末) 下列句子不含通假字的一项是(   )
    A . 知者不惑 B . 非所以内交于孺子之父母也 C . 宋人有善为不龟手之药者 D . 其未兆易谋
  • 5. (2023高二上·天津市期末) 对下列句子的句式特点的分析,正确的一项是(   )

    ①古之欲明明德于天下者 ②敏于事而慎于言

    ③仁以为己任,不亦重乎 ④见不贤而内自省也

    A . ①②不同,③④相同 B . ①②相同,③④不同 C . ①②相同,③④相同 D . ①②不同,③④不同
  • 6. (2023高二上·天津市期末) 下列关于文学、文化常识的表述,正确的一项是(   )
    A . 《大卫·科波菲尔》是法国小说家狄更斯的自传;《百年孤独》是哥伦比亚小说家加西亚·马尔克斯的代表作。 B . 《左传》是编年体史书,《史记》《汉书》《新五代史》是纪传体史书;《史记》是通史,《汉书》《新五代史》是断代史。 C . 老子、庄子是道家学派代表人物;《老子》长于借助寓言,婉曲达意,《庄子》善于汲取世俗经验开展哲理思辨,直接论说道理。 D . 《大学之道》强调“修身为本”,提纲挈领地论说“三纲”“八目”的体系,“三纲”即“齐家”“治国”“平天下”。
二、实用类文本阅读
  • 7. (2023高二上·天津市期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    2021年2月,北京正式启动“博物馆之城建设发展规划”。同年底,北京的备案博物馆达到204家,其中国家一级博物馆18家,如故宫博物院、北京自然博物馆等。在备案博物馆中有很多为记载某一行业历史及发展成果,展示行业文化而创建的行业博物馆,且大部分都是行业的“领军馆”,如中国铁道博物馆、北京汽车博物馆等。

    早在2020年4月,北京公布的“推进全国文化中心建设长期规划(2019年—2035年)”就提出:发挥北京故宫博物院、国家博物馆等“国字号”博物馆的带动作用,提升首都博物馆、孔庙和国子监等市级博物馆的影响力,打造京报馆、京华印书局、临汾会馆等一批富有老城文化内涵的纪念馆、展览馆、主题博物馆,布局更多“小而美”的特色博物馆。近两年来,北京市相关部门更从资金扶持、人才培养、展览社教等方面为博物馆发展提供切实帮助。这些举措解决了众多小微博物馆在发展中遇到的资金、人手、经验等方面的问题。

    北京各区政府还注重将相关政策向“类博物馆”倾斜,积极推进“类博物馆”建设。所谓类博物馆是指具有或部分具有博物馆收藏、展示和教育等性质与功能的场馆,包括名人故居、军史馆、校史馆、厂史馆、村史乡情馆、陈列馆、规划馆、特色艺术馆等。如通州区就建设了一大批形式多样、种类丰富的类博物馆,以记录村落历史,展示地缘文化。

    而今,北京已拥有204家备案博物馆和500余家类博物馆。至此,北京形成了纵横交织、经纬缜密的博物馆布局。北京,这座独具历史文化风骨的城市,正朝着建设彰显首都风范、古都风韵、时代风貌的博物馆之城大步迈进。

    材料二:

    博物馆拥有特殊的教育资源,是教育的重要阵地,被誉为社会教育的第二课堂。传统的博物馆教育形式主要有讲解员现场讲解、举办公众讲座、发放导览手册等。如今,很多博物馆在尝试探索更新颖的博物馆教育方式,如故宫博物院开设《藏品有话说》系列音频栏目,北京汽车博物馆开展学科课程活动,中国科学技术馆开设天宫课堂等等。各式各类的主题活动、体验项目、专业课堂使博物馆教育更加立体化,也更加符合受众的需求。“到博物馆学习去”,成为很多家长和孩子假期活动时的主要选择。

    “来博物馆的主要目的”——这是某位大学生在朋友圈晒出文创产品时配的文字。在很多年轻人看来,看展重要,在博物馆里逛文创店、买文创产品同样重要。

    如何让文创产品在促进博物馆发展中真正发挥作用?近年来,北京的博物馆做了不少探索和创新。首都博物馆的“首伯牛”,故宫的“皇家猫”,北大红楼的“新青年”……围绕这些IP形象打造的特色文创产品为相关博物馆增加了更多人气。北京博物馆学会相关负责人认为,好的文创产品不仅要选择突显博物馆特色的形象,更要把展品所蕴藏的优秀历史文化内涵挖掘出来,并通过现代化、年轻化的展现形式,吸引更多人关注。

    随着更多博物馆开始探索“夜经济”,经历一次“博物馆奇妙夜”成为很多人夜生活的选择之一。2019年正月十五和正月十六,故宫博物院成为京城“最亮”景点。建院94年来,故宫博物院首次举办“灯会”,并首次在晚间对公众开放,被璀璨灯光点亮的紫禁城,吸引了大批参观者。2022年7月12日,北京大批博物馆开展了点亮暑期“夜京城”的活动。各博物馆也开始根据馆内条件,适时延长开放时间,开展夜场文化活动,解决了人们白天因学习、工作忙碌,不能参观博物馆的问题,也让人们有机会感受博物馆在夜晚展现出的独特魅力。

    近几年来,数字化深入人们生活的各个领域,北京的博物馆纷纷开启“云端”大门,让人们可以在网上参观博物馆,参加博物馆开展的各类线上活动。2022年5月的国际博物馆日,“北京博物馆云”服务平台上线,204家备案博物馆齐聚“云端”,提供云游览、线上文化教育活动等服务。2022年7月15日,故宫博物院举行了本年度“数字故宫”发布会,在会上公布了故宫数字化建设的进展:推出《紫禁城365》App,用户可以随时随地在此App上欣赏故宫美景,了解古建筑文化。打开“云端”大门,开启了北京博物馆领域数字化的新时代。

    (两则材料取材于杨菲菲等人的相关文章)

    1. (1) 下列与“博物馆”相关的表述,正确的一项是(   )
      A . 2021年底,北京的备案博物馆达到204家,由国家一级博物馆和在各行业中起领军作用的行业博物馆构成。 B . 类博物馆具有或部分具有博物馆收藏、展示和教育等性质与功能;通州区建设了大批类博物馆,以记录村落历史,展示地缘文化。 C . 目前,北京形成了纵横交织、经纬缜密的博物馆布局,成为一座彰显首都风范、古都风韵、时代风貌的博物馆之城。 D . 博物馆采用讲解员现场讲解、举办公众讲座、发放导览手册等教育形式,是社会教育的主要阵地。
    2. (2) 下列关于“故宫”的说法,不符合原文意思的一项是(   )
      A . 故宫博物院是备案的国家一级博物馆,围绕“皇家猫”的IP形象打造的特色文创产品为其增加了更多人气。 B . 推出《藏品有话说》系列音频栏目是故宫在探索更新颖的博物馆教育方式方面进行的积极尝试。 C . 2019年正月十五和正月十六,紫禁城灯光璀璨,它是全国第一个在晚间对公众开放的博物馆。 D . 故宫推出《紫禁城365》App,用户可以随时随地在此App上欣赏故宫美景,了解古建筑文化。
    3. (3) 下列对材料的理解和推断,不正确的一项是(   )
      A . 北京故宫博物院、国家博物馆等“国字号”博物馆发挥的带动作用,使市级博物馆的影响力得以提升。 B . 北京市相关部门对众多小微博物馆在发展中遇到的资金、人手、经验等方面的问题给予了切实帮助。 C . 有关人士认为,好的文创产品不仅要选择突显博物馆特色的形象,更要挖掘展品所蕴藏的优秀历史文化内涵。 D . “博物馆奇妙夜”中的“奇妙”意味着参观者能感受到博物馆在夜晚展现出的独特魅力。
三、文言文阅读
  • 8. (2023高二上·天津市期末) 阅读下面文言文,完成下面小题。

    材料一:

    企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,者无功,自矜者不长。其在道也,曰余食赘行,物或恶之。故有道者不处。

    (《老子》)

    材料二:

    惠子谓庄子曰:“魏王我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

    (《庄子·五石之瓠》)

    材料三:

    庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作渔父、盗跖、胠箧,以诋訾孔子之徒,以明老子之术。畏累虚、亢桑子属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能之。

    楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,入大庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉。”

    (节选自《史记·老子韩非列传》)

    材料四:

    太史公曰:老子所贵道,虚无,因应变化于无为,故著书辞称微妙难识。庄子散道德,放论,要亦归之自然。皆原于道德之意,而老子深远矣。

    (节选自《史记·老子韩非列传》)

    1. (1) 下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
      A . 者无功             伐:夸耀 B . 魏王我大瓠之种       贻:赠送 C . 客得之,以吴王       说:游说 D . 故自王公大人不能之   器:器重
    2. (2) 下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一项是(   )
      A . 以盛水浆,坚不能自举也     至于誓天断发,泣下沾襟,何衰也 B . 何不虑以为大樽浮乎江湖     《小雅》怨诽不乱 C . 畏累虚、亢桑子属,皆空语无事实   吴起、孙膑……赵奢伦制其兵 D . 养食之数岁,衣以文绣,入大庙     乱易整,不武
    3. (3) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
      A . 我宁游戏污渎之中/自快无为/有国者所羁终身/不仕以快吾志焉 B . 我宁游戏污渎之中自快/无为/有国者所羁终身/不仕以快吾志焉 C . 我宁游戏污渎之中/自快无为有国者所羁/终身不仕/以快吾志焉 D . 我宁游戏污渎之中自快/无为有国者所羁/终身不仕/以快吾志焉
    4. (4) 下列各选项中,表现道家学派突破常规认识的一项是(   )
      A . 剖之以为瓢,则瓠落无所容 B . 今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖 C . 故其著书十余万言,大抵率寓言也 D . 皆原于道德之意,而老子深远矣
    5. (5) 下列对文本有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
      A . 材料一,道家讲“修身”的道理,通过“企者不立,跨者不行”这一对日常生活现象的观察,指出急于表现,贪功冒进没有好结果。 B . 材料二使用主客问答形式,围绕如何使用“不龟手之药”,说明庄子本人是“大材”,不应被“小用”。 C . 材料三中可见庄子善于行文措辞,描摹事物的情状;其语言汪洋浩漫,纵横恣肆,以适合自己的性情。 D . 材料四表明老子以“虚无,因应变化于无为”之“道”为贵,庄子宣扬“道”,老子的思想深刻旷远。
四、诗歌鉴赏
  • 9. (2023高二上·天津市期末) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    1. (1) 自见者不明,自是者不彰。
    2. (2) 楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。
  • 10. (2023高二上·天津市期末) 阅读下面一首唐诗,完成下面小题。

    舟行即事

    【唐】杜荀鹤

    年少髭须雪欲侵,别家三日几般心。

    朝随贾客忧风色,夜逐渔翁宿苇林。

    秋水鹭飞红蓼晚,暮山猿叫白云深。

    重阳酒熟茱萸紫,却向江头倚棹吟。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
      A . 首联抒情。诗人年龄不大,却须白如雪,可见常年奔波劳苦。重阳佳节还得出外,不能同家人同乐,因而不免感慨万千。 B . 颔联记事。白天跟随商人乘舟旅行,担忧刮风下雨误了行程;夜晚和渔夫一起寄宿在芦苇荡,堪称风餐露宿,随遇而安。 C . 尾联写景抒情。诗人手把新酿好的菊花酒,眼见紫色茱萸盛开,面对淼淼江水,为美好的节令里不能与亲友团聚而惆怅。 D . 整首诗清新自然,洗练隽永,既有对风光的描绘,也有对风俗的反映,寄托了诗人丰富的情感体验,可谓写重阳的佳作。
    2. (2) 该诗的颈联,与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”在艺术技巧上相通,请予赏析。
  • 11. (2023高二上·天津市期末) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 士不可以不弘毅,。(《〈论语>十二章》)
    2. (2) ,勿施于人。(《〈论语>十二章》)
    3. (3) 身修而后家齐,。(《大学之道》)
    4. (4) 慎终如始,。(《<老子>四章》)
    5. (5) 《老子》中“”两句告诉我们不仅要知人,也要自知。
五、文学类文本阅读
  • 12. (2023高二上·天津市期末) 阅读下面的文章,完成小题。

    密运

    王继峰

    1930年夏天,汕头的太阳格外毒辣。迎面吹来的风都是热的,仿佛大地山川的粗重呼吸。蝉有气无力,叫得快要虚脱了。

    山路上出现一个青年男子。他穿着袄子,手提葫芦,行走艰难,气喘吁吁,汗水像山泉一样汩汩流淌。突然,他一阵摇晃。只见他闭起双眼,紧皱眉头,双手不住按压人中,揉搓太阳穴,似乎中暑了。他从破烂的袄子里抓出一金银花,扔到嘴里细细咀嚼,接着对着葫芦一阵猛喝。然后坐在树荫下,解开袄子大口大口喘气。

    休息了许久,他在葫芦里灌满山泉,继续赶路。他走得很慢,频繁喝水,不时擦拭身上涌出的汗。走了两个时辰,前面出现一个渡口,几个荷枪实弹的白军正在逐个检查上船的百姓。他突然精神振奋,嘻笑着,蹦跳着挤过去,前面排队的人立即闻到一阵浓臭。白军很快注意到这个行为异常的男人。

    “什么人?去哪里?干嘛穿这么厚?”一个刀疤脸的白军用枪指着男子。

    “行亲戚,去香港,梅县人我。”男子一口浓重的客家口音,语无伦次。他嘴角流出口水,全身还不住打寒颤。

    刀疤白军生气地看着这个疯癫男子:“问你干嘛穿这么厚,你听到没有?”

    “打摆子(疟疾),作孽(可怜)啊!”男子全身抖得更厉害了。

    “过来!搜身!”刀疤白军表情凶狠。

    “好好好,全身随你摸!”男子表情猥琐,举止疯癫,双手舞动着迎过去,像笨鸟扇着翅膀跳跃一样可笑。一阵阵馊味越发强烈,空气中都是烈日烘烤下的浓重酸臭。周围的人全都捂住鼻子,刀疤白军大骂:“癫佬(疯子),再乱动毙了你!”

    “不要,不要!老婆都有讨到,不敢杀我!”男子满脸恐惧,急忙高举双手,抖索着站直。

    “癫佬还想讨老婆!”刀疤白军嘴上嘲讽着,双手从男子的胳肢窝往下搜。

    男子咧嘴傻笑,很得意:“我去香港就系讨老婆的!”嘴一咧口水流得更多了,在场的人立即发出一阵哄笑。男子高举的双手不由自主往下垂,他急忙用双手捂住嘴巴,脸未遮住的部分露出尴尬的笑。这个疯子还有羞耻心,怕别人看到口水。大家看到他的丑态,笑声更大了。

    男子全身脏臭,袄子摸起来很湿润,似乎随手一抬就会流出咸酸的臭水。刀疤白军和男子靠得很近,臭味很呛鼻。他皱着眉头,屏住呼吸为男子搜身,表情无比嫌恶,像摸狗屎一样恶心。旁边的白军很不耐烦:“赶紧让癫佬走,太臭了!”

    “癫佬快去讨你的老婆!”刀疤白军没搜出异常,便往男子的屁股上一踢,然后吐了一口口水到掌心,双手用力擦了几下。

    “感谢!长官!有闲(有空)到梅县来,老鸡嬷(老母鸡)杀两只你食。”男子摸着屁股,哈着腰,涎着脸,表情谄媚,边说边跳跃着向船上倒退。臭气随着他的行动四处扩散,举手投足之间无不在推波助澜,行人纷纷避让。

    “滚远一点!”刀疤白军骂了一句,头也不回,继续搜查行人。

    男子买了票,屁颠屁颠上船。浓臭像一团熊熊燃烧的火焰,他走到哪就烧到哪,人人唯恐避之不及。大家都不要他同坐,他只好一个人坐在船角。突然,他捂住袄子,全身哆嗦,额头流着大汗,嘴里却连连说:“好冷!好冷!”大家都知道这是个神经病,没人理他。

    船到香港,旅客纷涌而下,男子一个人慢吞吞地跟着。等大家都走远,他迅速往小路走,越走越偏僻。走了许久,他的身子开始晃动,表情痛苦,双手不住揉搓人中和太阳穴。烈日越发毒辣,似乎每一缕光芒都足够把他点燃。他往嘴里塞了一大把金银花,然后把葫芦里的水往头上浇,强撑着继续走。

    荒野出现一座破烂的土房子,他痛苦扭曲的脸上露出喜色,摇摇晃晃地走上前。好不容易到了门口,他弓着腰,一只手抵住门,让自己不会倒下,另一只手用一种特殊的节奏敲门。还没敲完,他就咕咚一声倒在地上。

    主人闻声开门,只见一个男子昏迷在地,穿着棉袄,全身滚烫,脸颊赤红。主人判断他是中暑了,赶紧关起门,把他移到密室,先给他喂药,再解开衣服散热。主人脱下袄子,见里面还穿着一件内衣,双臂鼓鼓胀胀。把内衣脱下,双臂缠着一层层纱布。解开纱布,一颗颗大洋纷纷掉落。主人很惊奇,等他把全部纱布解开后,惊奇更甚了。双臂还有一层大洋没掉落,犹如巨型白鱼身上闪光的鳞片,密密麻麻,又井然有序。原来大洋缠得太久,最里面的一层已经深嵌肉里。

    主人看得胆战心惊,愣了好久才找出镊子,把大洋一块块夹下。夹了几个,他不敢再夹了。因为有些银元已经和血肉结在一起,一夹会把疮痂撕烂,鲜血直涌。

    主人坐在旁边,静静地看着男子。过了一个时辰,男子悠悠醒来。男子看着双臂残留的大洋,笑着说:“你想留给我做辛苦费吗?”他双手交互着乱抠,银元纷纷落地,宛如珠玉敲击金盘,声音悦耳。双臂的鲜血混杂一块块撕裂的疮痂,恰似一朵朵红黑相间的玫瑰在怒放。

    “卢伟良,这是怎么回事?”主人瞪大眼,指着满地闪亮的大洋。

    男子叫卢伟良,广东梅县人,是大埔县青溪秘密交通站的站长。主人是香港秘密交通站的接头员。

    原来,闽粤边界的红色政权在打倒土豪劣绅的过程中收缴大量财物,闽西特委决定拿出一批大洋支持上海的革命。经过慎重考虑,特委选定卢伟良,让他护送这笔巨款到香港,再由香港秘密交通站送到上海。闽西到香港的路途大都是白区,关卡重重。卢伟良用纱布把大洋紧缠在双臂上,外面再穿上内衣和袄子。天气酷热,他穿得严实,又不洗澡,没几天身上就酸臭难闻。经过关卡时,他装疯卖傻,先挥动袄子,让臭气更熏人,然后把手举得老高。白军忍着臭味,草草搜一遍腰腿就放他走,谁也想不到这个“疯子”竟然身携巨款。大洋很重,他举起双手时,很快就支撑不住,便假装流口水,顺势把双手放下捂住嘴巴。他穿着袄子在炎热中翻山越岭,负重前行,艰辛可想而知。在二十多天的艰苦跋涉中,他中暑好几次,差点要倒在路上。

    接头员听完前因后果,用敬佩的眼光看着卢伟良。只见他虽然精神虚弱,每只手臂都有十几处在冒血,但说得神采飞扬。接头员竖起大拇指,说了句粤语:“好犀利!”

    卢伟良跳下床,激动地说:“终于可以好好洗澡了!”

    1. (1) 下列对这篇小说的理解和分析,不正确的两项是(   )

      A.作者笔下的青年男子,在夏天穿着袄子出现在了山路上,快要中暑了也没有把袄子脱掉,这一情节设置了悬念,引发了读者的阅读兴趣。

      B.小说描写男子在关卡遭遇白军检查的时候,不断发抖,举止疯癫,全身散发酸臭的气味,这些丑态丰富了人物形象,表达了作者对男子带病完成密运任务的赞美。

      C.刀疤白军和土房主人是小说中的次要人物,作者对他们的描写不吝笔墨,其形象一反一正,对表现小说的主题也起到了积极的作用。

      D.文中的金银花、葫芦、大洋等物多次出现,它们共同构成了小说的线索,串起了密运的整个过程,衬托出了主人公的顽强品质。

      E.小说构思巧妙,情节引人入胜,叙述语言准确生动,人物语言真实而富有特色,展示了那个时代感人的英雄精神。

    2. (2) 小说首段的环境描写,在全文起到了什么作用?
    3. (3) 为了完成“密运”的任务,卢伟良都做了哪些努力?
    4. (4) 结合内容分析,这篇小说主要运用了哪些艺术手法塑造了主人公怎样的形象?
六、语言文字运用
  • 13. (2023高二上·天津市期末) 20世纪60年代初,焦裕禄同志任河南兰考县委书记,为根治“内涝、风沙、盐碱”三害,他集思广益,推广栽种泡桐树,使当地农业生态环境有了明显改善。但因积劳成疾,刚到中年的他不幸患了肝癌,于1964年病逝于郑州。下面是焦裕禄烈士陵园徽标,请介绍徽标的构图要素及寓意。不超过90个字。

  • 14. (2023高二上·天津市期末) 请以《红楼梦》中的相关人物或情节为例,解读《乡土中国》中的“家族”“男女有别”“差序格局”或“礼治秩序”中的任意一个章节或核心概念。要求:言之有物,150字左右。
七、写作题
  • 15. (2023高二上·天津市期末) 阅读下面的文字,根据要求作文。

    《论语》:“子曰:‘知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。’”

    俗语说:“智者有惑,学无止境。”

    范仲淹说,仁者当“先天下之忧而忧”。

    孔子在《论语》中又说他反对暴虎冯河的无惧无畏之勇,而认可“临事而惧,好谋而成者也”。

    针对上面近乎矛盾的观点,你有怎样的思考和感受?写一篇文章,谈谈自己的看法。

    【要求】①选准角度,明确立意,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭,不得套作。

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