战略判断 | 身份定位 | 外交政策原则 |
和平与发展战略机遇期 | 第三世界发展中大国、世界一极 | 独立自主的和平外交;和平发展合作;韬光养晦、有所作为;不结盟;战略伙伴关系;与邻为善、以邻为伴 |
百年大变局 | 世界大国 | 和平发展合作共赢;积极有为;新型大国关系;“亲、诚、惠、容”;“一带一路”;人类命运共同体 |
①香料、丝绸成为西方向往的东方商品 ②在中亚的考古挖掘中出现葡萄酒、橄榄油、手工艺品
③印度洋成为沟通东西的繁荣航道 ④在东南亚地区的沉船中发现载有广窑瓷器
①越南和菲律宾都是西班牙的殖民地
②新航路开辟后美洲的作物传入中国
③西方殖民者成为明代海防的新问题
④海外贸易助力番薯种植区域扩大
①阿拉伯人迅速崛起 ②隋唐开凿大运河,经济区域向南拓展
③波斯和拜占庭垄断东方奢侈品贸易 ④欧洲与伊斯兰世界开展频繁的贸易往来
材料一 两宋长达三个多世纪的统治开始于公元960年初。此时的人们,尽管无不渴盼安定太平,却没有充足的根据相信赵匡胤能够稳固他所篡夺来的政权。这个赵宋王朝很可能不过是继梁、唐、晋、汉、周“五代”之后的“第六代”。如何保证长治久安,使宋代不致成为五代之后短命的第六代始终是萦绕在宋初统治者心间的重大问题。宋太祖、太宗及其谋臣在统一国家的过程中,稳步而有层次地采取了一系列措施,从统兵体制的变革开始,重建中央集权,有效地杜绝了割据再起的可能性。
——邓小南《祖宗之法:北宋前期政治述略》
材料二 鸦片战争中,清朝方面的接连败北,被归咎于汉奸(大多为福建、广东沿海民众)的活动。开埠之后亦因走私、苦力贸易、海盗猖獗,沿海地区的秩序极为混乱。但这种变动并未像元朝末年和明末清初,在沿海出现自立为割据一方的势力。其理由在于19世纪中叶急速进行的秩序重建。换言之,贸易由海关管理,而中央政府掌握海关和关税;且因海盗势力由英国海军扫荡,地方海上军事实力无所成长;还有以镇压各种叛乱为契机在地方掌握权力的督抚,停留在清朝的架构中并未自立。 而且,海关和近代海军等以西方“制度“为基础的体制,比以中国既有“制度”为基础构筑的管理沿海贸易、维持治安的体制稳定,即使在19世纪末的变动期亦未发生动摇。
——[日]村上卫《海洋史上的近代中国》
材料三 中国对全球化的参与古已有之,在人类文明史上有着特殊意义的“丝绸之路”可谓全球化的鼻祖。新中国成立后,中国对全球化和对外开放的认识越来越成熟,务实合作、互利共赢、多元包容成为当代中国对全球化的总体认识和战略选择的出发点。改革开放40 余年来,中国不断参与到全球化的进程中,成为全球化的最大受益者之一,同时,中国开始用自己的能力反哺世界。中国是全球发展的贡献者,对推动世界经济发展和全球治理创新作出了重要贡献。 自2006年以来,中国对世界经济增长贡献率稳居世界第一位。2013年到2021年中国对世界经济增长的平均贡献率超过G7国家贡献率的总和。作为世界经济增长的重要引擎,中国经济充满韧性活力,备受世界瞩目。从国内发展到国际秩序维护,中国始终是全球化的正向推动力量。在一次次全球性危机中,中国主动承担大国责任,帮助世界经济走出困境。
——王辉耀、苗绿《21世纪的中国与全球化》
材料一 1845—1846年,马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》,首次对唯物史观作了较系统的论述,论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用,阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。
1848年,马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。
1867年,《资本论》第一卷出版,马克思创立了剩余价值理论,揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。
在革命实践中,马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则,不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响,指导国际工人运动健康发展。
——《社会主义发展简史》
材料二
1927年,南昌起义时使用的信号灯、军号、手电筒等 | 1930年底,红一方面军在第一次反“围部电台”。这是红一方面军最早的电台 | 人民解放军利用缴获的设备改善通信条件,图为 1948—1949年三大战役期间毛泽东手书电文的复制品 |
1939年 10月,毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出:统一战线,武装斗争,党的建设,是我们党在中国革命中的三个基本问题。正确地理解了这三个问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩,也是中国革命的伟大成绩。
——张志怡《红色记忆:党的建设》
材料三 我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了 20多年建设的基础上开创的。 两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。
——《习近平总书记系列重要讲话读本》
观察两幅图片,提取关联信息,自拟一个题目,并结合 19、20世纪相关史实,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)