当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河北省邯郸市永年区2023-2024学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-09 浏览次数:15 类型:期末考试
一、积累与运用。
  • 1. (2024四上·永年期末) 根据语境,读拼音,写词语

    远古时代,几乎没有科学技术,先民们对自然的ào mì 毫无所知,对自然的灾害wú kě nài hé 。但是,他们展开了奇丽的huàn xiǎnɡ ,对自然现象作出了“合理”的解释,于是就产生了神话。在神话里,神们可以hū fēnɡ huàn yǔ,可以把 pánɡ dà的身躯变成世间万物,也可以为了人间百姓的幸福,公然wéi kànɡ天命,即使受到惩罚,也绝不qiú ráo 。神话既表达了古代人民对美好生活的渴望,也表达了他们对英雄的向往和jìnɡ pèi

  • 2. (2024四上·永年期末) 下列各组中,字音、字形和字义都完全正确的一项是( )
    A . (chěng)罚 家(qiǎo)儿 愤愤不平 以于东海(填塞) B . (bǐng) (níng)可 均匀 诸儿竞取之(行走) C . (pǔ) (wān)豆 莹光屏 略一筹(不及,比不上) D . (zhòu) 衣(jīn) 清晰 精疲力(完了,没有)
  • 3. (2024四上·永年期末)  下列选项中的词语不是属于同一类的是(   )
    A . 腾云驾雾    刀枪不入    三头六臂    上天入地 B . 人声鼎沸    锣鼓喧天    响彻云霄    震耳欲聋 C . 视死如归    精忠报国    大义凛然    英勇无畏 D . 鸦雀无声    低声细语    默默无闻    无私奉献
  • 4. (2024四上·永年期末)  学无定法,贵在得法。下列说法不正确的一项是(   )
    A . 阅读时,我们可以批注对内容的体会、疑问,对写法的体会,以及获得的启发。 B . 复述课文就是要把课文背得滚瓜烂熟,复述得越具体生动越好。 C . 写信时要注意格式正确,结尾先署名再写日期。 D . 集中注意力,掌握正确的运笔方式,可以提高书写速度。
  • 5. (2024四上·永年期末)  好学深思,心知其意。下列对课文内容描述不正确的一项是(   )
    A . 《陀螺》一课,平凡小事中包含的道理:“人不可貌相,海水不可斗量。” B . “王戎不取道旁李”的原因是他懂得谦让,把李子让给其他小朋友。 C . 爬山虎的脚是长在茎上的细丝,很像蜗牛的触角。 D . 梅兰芳是著名的京剧表演艺术家,他蓄须明志,表现了强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
  • 6. (2024四上·永年期末)  联系课内外内容填空。
    1. (1) 自然景观令人神往。钱塘江大潮:“那条白线很快地向我们移来,,变粗,横贯 。”“那声音如同山崩地裂,好像大地都被 。”月下小溪:“灰白色的 布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个都 !”
    2. (2) 古诗名句耐人寻味。诗中有山林美景:“,复照青苔上。”诗中有送别深情:“,天下谁人不识君?”诗中有生活哲理:“不识庐山真面目,。”诗中有豪迈气概:“醉卧沙场君莫笑,?”还有“梅须  三分白,雪却 一段香。”的名句闪耀着智慧的光芒。
    3. (3) 青史留名多俊杰。  (谁)蓄须明志,让我们感受到他的民族气节;李清照“。”(填诗句)的英雄气概,流芳百世;西门豹 (概括主要事迹),为民造福,可亲可敬。我敬佩的历史人物还有 
    4. (4) 处处留心皆学问。小明遇到困难时不愿问人,平时也不爱与他人交流,老师告诫他“好问则裕,。”你和磊磊约好周日下午五点在游泳馆门口见面,磊磊却迟到了,你用“。”来提醒他做一个守信用的人。
  • 7. (2024四上·永年期末) 根据要求写句子。
    1. (1) 当四周很安静的时候,蟋蟀就在洞口前的平地上鸣叫。(请用拟人的修辞手法描述)
    2. (2) 这是一根极细的电线。蝙蝠能灵巧地避开。(用关联词语合成一句话)
    3. (3) 烟花(忽然  霎时):那绚丽的烟花忽然绽放,霎时把夜空映衬得缤纷夺目。(照例子,用下面括号里的词,把句子写具体)

      风(忽然  顿时):

  • 8. (2024四上·永年期末) 语言表达。

    四年级(1)班正在开展“讲述历史故事,传承中华文化”的主题活动,请你选择一个有关历史人物的故事,按要求把以下内容填写完整。

    1. (1) 故事名称:  
    2. (2) 主人公:
    3. (3) 故事起因:
    4. (4) 故事经过:
    5. (5) 故事结果:
二、快乐阅读
  • 9. (2024四上·永年期末) 课内文言文阅读。

    精卫填海

    炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

    1. (1) 下列加点字词解释有误的一项是(   )
      A . 炎帝之少女:小女儿 B . 于东海:填塞 C . 为精卫:故意
    2. (2) 下列语句与选文所蕴含的道理不符的一项是(   )
      A . 生当作人杰,死亦为鬼雄。 B . 只要功夫深,铁杵磨成针。 C . 世上无难事,只要肯攀登。
    3. (3) 精卫代表的是一种什么样的精神?你还知道哪些人的身上具有这种精神?
  • 10. (2024四上·永年期末) 课外阅读。

    “大嘴巴”,守秘密

    ①我有一个大缺点——无法守住秘密。同学们都叫我“大嘴巴”。

    ②刚开学,玛丽新转到我们班,我很想跟她交朋友。美术课的时候,我不小心把颜料弄得满手都是,老师让我去洗手。我走进洗手间,看到玛丽正一个人坐在里面哭泣。“你怎么了?”我关心地问。“我想念我的老朋友和我以前的学校了,”玛丽难过地回答,“我在这里没有朋友。”我胆怯地伸出胳膊搂住玛丽:“我愿意成为你的朋友。”玛丽露出一丝微笑,说道:“好的。请不要把我哭的事情告诉别人。”玛丽想让我保守一个秘密!她不知道我是一个“大嘴巴”。我点点头,决定守住这个秘密,给玛丽留一个好印象。

    ③我们走进教室,“没什么事吧?”美术老师问道。我快乐地笑了笑,了玛丽一眼,看到她的脸红红的。“没事,老师。”我连忙说道,“我们刚才在洗手上的颜料。”玛丽感激地看了我一眼,我很高兴为玛丽保守了秘密。不久以后,我和玛丽就成了形影不离的好朋友。

    ④一天放学后,我俩走到史密斯先生的糖果店。看到架子上摆满了各种各样的糖果,我馋得口水都快流下来了。我正在仔细地看着,心里盘算着等下次有钱的时候好来买。突然,玛丽一把抓起我的手。“我们走吧。”到了外面很远,玛丽才停住脚步。“看!”她一边说一边从口袋里掏出一样东西。那是一包巧克力糖。我立刻惊讶得睁大了眼睛。“你付钱了吗?”我惶恐地问。玛丽顽皮地笑了笑:“没有。你别告诉别人。”玛丽又想让我替她保守秘密!

    ⑤那天晚上,我躺在床上,怎么也睡不着。我一直在为那个秘密担心。第二天早晨,我鼓起勇气对玛丽说:“你不应该拿那包糖。如果我为你保守秘密,就好像是我在帮你偷东西。”“你要告诉别人吗?”玛丽问我。我摇摇头。我不会告诉别人,但是如果和玛丽做朋友就意味着替她保守这样可怕的秘密的话,那我便不愿意和她做朋友了。

    ⑥第二天下午放学后,我没有看到玛丽。走到那家糖果店的时候,我看到玛丽正在扫地。看到我一脸不解,玛丽微笑着解释:“我在为那包糖埋单,史密斯先生说我可以帮他干活来抵账。你今天早晨对我说的话很有道理,我已经仔细考虑过了,你是一个好朋友,肯替我保守秘密,我也想当一个好朋友。好朋友是不会要求别人帮自己偷东西的。”

    ⑦我如释重负地呼出一口气,心里顿时轻松了许多。“不过好朋友是会帮她最好的朋友扫地的!”我边说边抓起一把扫帚。玛丽开心地笑了。

    1. (1) “瞥”这个字不认识,可以用 查字法查字典,先查 部,再查 画,根据这个字的字形,再结合上下文,我推想这个字的意思是 
    2. (2) 文章按照什么顺序写的?选择正确答案(   )

      A 事情发展顺序    B. 时间顺序    C. 方位变化顺序

    3. (3) 玛丽两次让“我”为她保守秘密,第一次保守的秘密是 ,为她保守这个秘密我的心情是 的;第二次保守的秘密是 ,保守这个秘密我的心情是 的。
    4. (4) 你觉得文中的“我”是一个怎样的人(写出两点)?并说明理由。
    5. (5) 文章结尾“我如释重负地呼出一口气,心里顿时轻松了许多”,“我”为什么感到轻松?
三、习作
  • 11. (2024四上·永年期末) 分享就是和别人一起享受快乐或幸福。在生活中,处处有分享。当同桌没有带课外书时,你与他一道分享,他是多么开心;当阿姨没有带雨伞时,你与她一道分享,她会多么激动……

    请以“分享让我”为题,写一篇感情真挚的习作。

    要求:①把题目补充完整再习作;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③350字左右。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息