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浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年八年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-18 浏览次数:14 类型:期末考试
一、文化传承
  • 1. (2023八上·诸暨期末) 根据语境填写古诗文。

    诸暨文化昌盛,人杰地灵,一位位贤达恰似一座座丰碑,屹立于历史长河之中。“”(《春望》),面对残破的故土,西施毅然决然地走上一条复国之路。“”(《饮酒(其五)》),看过人情的冷暖,王冕也和陶潜一样选择隐居田园,将心志借花来托出。“鸢飞戾天者,望峰息心;。”(《与朱元思书》),富春江的奇山异水令杨维桢寄情其中,躲避世俗之扰。“?何处无竹柏?”(《记承天寺夜游》),前有苏轼与怀民,后有陈洪绶与张岱,他们在交游中唱和,在唱和中忘忧。

  • 2. (2023八上·诸暨期末) 在“身边的文化遗产”综合性学习活动中,学校准备组织“最受欢迎”文化遗产评比活动。802班决定推荐来自家乡的国家级非遗“线狮(草塔抖狮子)”,请你参与。

    “最受欢迎”文化遗产申请报告

    项目名称

    线狮(草塔抖狮子)

    遗产类型

    非物质文化遗产

    申报者

    802班

    项目说明

    线狮(草塔抖狮子)是一项集体育、杂技与木偶技巧于一体的民族艺术,以手拉狮线使球动狮舞,故得抖狮之名。起源于清朝,2014年12月,入选第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

    草塔抖狮子由狮笼、彩球、5只狮子和若干纤绳组成。5只狮子分别着黄、绿、蓝、红、褐五色,代表金、木、水、火、土五行。庙会时,伴着锣鼓吹奏敲打,____。彩狮合鼓点翻滚起舞,表演出抖、调、腾、扑等各种姿态,尽显欢庆气氛。

    相传,宋末元初,赵氏(宋皇室后裔)与杨氏(宋名将杨继业后裔)因战乱先后避居草塔。两氏因诸多原因明争暗斗,后又因水源灌溉问题争斗愈发激烈。夹在其中间的朱氏(宋理学家朱熹后裔)提议在每年传统庙会之际,台阁迎春龙狮呈祥,以示邻里和睦相处。此提议得到深受争斗之苦的赵、杨二族赞同,赵氏台阁、杨家舞龙、朱氏抖狮遂由此而来。

    项目说明

    草塔抖狮子采用传统民俗活动和游艺融合的手段,促进村民间的协作与交流,诠释着儒家“仁”“礼”思想与“人和”理念,寄托着人们对美好生活的向往。

    根据调查发现:近几年,非遗保护工作使抖狮子表演回温,开始走出诸暨;但同时,抖狮队成员趋于老龄化状态,抖狮子道具制作已呈现出后继乏人的局面。

    为更好地保护传承该项目,接下来,我市将制订并完成“线狮(草塔抖狮子)”记录体列规范,撰写拍摄脚本,召开学术研讨,对该项目传承群体性的主要人物进行田野采访等。

    注:①选自“绍兴市非物质文化遗产保护中心”官方公众号2023年9月4日文《那些流淌着“运动基因”的绍兴非遗·草塔抖狮子》。②选自浙江农林大学暨阳学院人文学院·马克思主义学院官网,有删改。③选自《诸暨日报》2021年9月23日文《光影记录,唤醒草塔抖狮的记忆》。

    1. (1) 根据“项目说明”部分的内容,补全“撰写内容”。

      申请报告撰写注意事项

      撰写内容:①遗产概述;②;③保护现状及面临的问题;④拟采取的保护措施。

      撰写形式:①图文并茂;②语言准确,简洁,富有感染力。

    2. (2) 在“项目说明”介绍“抖狮子”表演环节,以下A、B两句哪一句放入文中画线处更恰当?请说明理由。

      A.4个青壮大汉扛笼而行,后有8人牵线,控制彩狮在狮笼中或跳、或抖、或扭、或举趾搔耳,再由1位会武功的引狮人抛球逗狮。

      B.青壮大汉肩扛金笼,气宇轩昂,威武而行;后方牵线人,操控彩狮,挑逗扭转,收放自如;前方引狮人凌空腾跃,抛球逗狮,好不壮观!

      我觉得( )句恰当,理由:

    3. (3) 模拟答辩环节,组员找到了以下四则新闻材料。请根据材料,简要概括如何更好地保护传承优秀文化遗产。

      秀!非遗“草塔抖狮子”,亮相杭州亚运会

      2023年9月12日 杭州第19届亚运会火炬传递绍兴站活动在鲁迅故里西门启动。由诸暨市博物馆(市非物质文化遗产保护中心)原创的《金狮欢腾迎亚运》亮相绍兴博物馆点位,展示了诸暨非遗风采,用热情点燃亚运…

      舞龙抖狮唱大戏 诸暨民俗闹元宵好不热闹

      2017年2月11日 元宵节的午后阳光明媚,在诸暨新落成的西施大剧院,节日的气氛犹如天气一样火热。舞龙、抖狮、西路乱弹……一大批极富特色的民俗文化表演轮番上演,将元宵活动推向一波又一波的高潮……

      草塔抖狮落户诸暨二中 这一国遗项目有了最年轻的传人

      2019年12月1日 鼓声响,纤绳起,球动狮舞。日前,“国家级非物质文化遗产草塔抖狮展示室”在诸暨市第二高级中学挂牌(以下简称二中),该校正式成为草塔抖狮教学性传承基地…

      诸暨西路乱弹小戏《抖狮结义》首演

      2019年7月12日 由诸暨市文化广电旅游局出品,诸暨市非物质文化遗产保护中心创排的西路乱弹小戏《抖狮结义》在诸暨电视台演播大厅首演。《抖狮结义》将诸暨三大“国遗”项目西施传说、西路乱弹、草塔抖狮子进行集中诠释…

    4. (4) 班级准备邀请“草塔抖狮子”国家级传承人赵伯林到场指导,请你以班委会的名义写一封邀请函。

      要求:①说明活动的内容、意义等相关信息;②语言得体;③不超过120字。


























































































































































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      2
















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    5. (5) 下面是某同学的活动收获。请你根据语境,写出相应的汉字。

      非遗是什么?它是地方文学“西施传说”,它是民间戏剧“西路乱弹(A.tán B.dàn)”,它是世界灌溉工程遗产“赵家桔槔井灌工程”……它是中华文明(mián)延传承的生动见证。近年来“非遗在社区”等活动让非遗“飞入寻常百姓家”,一批批珍贵、(bīn)危的非遗得到有效保护。非遗在满足人民精神文化生活需要、增进民生福祉、推动经济社会高质量发展等方面发挥了越来越重要的作用。通过此次活动,非遗保护理念深入人心,我们每个人都将以自己的方式参与保护传承非遗这项伟大工程。

二、读书悦享
  • 3. (2023八上·诸暨期末) 班级开展了以“阅读经典,滋养心灵”为主题的读书活动,请你完成下列任务。
    1. (1) “一粒沙里见世界”,小小的绰号也蕴含着丰富的意蕴。以下两个选项分别是谁的绰号?请任选一个 , 结合名著中的相关情节,探究人物的个性化特征。

      A.伙夫头(《红星照耀中国》)     B.徐老虎(《长征》)

      我选( )

    2. (2) 下列两段文字,哪一文段选自名著《昆虫记》?请结合内容写下你的判断依据。

      [甲]另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小,通体碧绿如玻璃料,叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子,要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里,用剪子剪,则不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了,可以越冬。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的,腹大多子。扔在枯树枝火中,一会儿就熟了。味极似虾。

      [乙]幸运垂青耐心的人,我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着,出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着,顺着那条细肉线抻着,像小香水瓶一样微微打开,分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻了出来。小魔鬼出来之后,壳儿还鼓胀着,光滑而完整,呈纯白色,圆帽挂在孔口。

  • 4. (2023八上·诸暨期末) 阅读《炭火好似故人眸》,完成下题

    炭火好似故人眸

    李丹崖

    ①北风劲吹的日子,若是偏逢铅灰色的天气,旧时,在乡村,很多人家会拿出来炭火炉子。那种黄泥烧成的炭火炉子,中间用钢丝捆作的炉箅子,上面架住的是通红的炭火。冬深近炉,人心生暖。炉子上,通常煮着红枣雪梨茶,也煮着羊骨头粉丝,或是地瓜粥……

    ②有一年冬天,牛肉特别便宜,走街串巷的都是卖牛肉的人,那一年,我清楚地记得,祖父买了很多牛舌、牛肺,洗净了,与佐料一起放在砂锅里来炖。那时候,三叔的三间堂屋刚刚建好,还没有做隔断,那香气,三间堂屋里香了三天,还没有散去。我至今记得祖父煮那锅牛舌牛肺的样子,小心翼翼地用火柴点燃一根树枝生着炭火,颤颤巍巍地倒入清水,水沸后,他又吸吸溜溜地放入那些牛下水(吾乡喜欢把牛杂称之为“牛下水”)。外面天寒地冻,祖父用压水井里的水来冲洗那些牛下水,还有香菇干。井水来自地下,冒着热气,并不凉,北风一吹,寒气却朝人的骨头缝里钻,祖父双手冻得通红,直到进了屋,把食材下了锅,偎着炉火,心思才定下来。祖父给我发了一双筷子说:“等着吧,一会儿就可以吃了。”我眼巴巴地盯着那炭火,火舌明明灭灭,在温暖的室内,看得人昏昏欲睡,冷不丁地,沸水顶开了砂锅的盖子,呱嗒——我一激灵:“可以吃了吗?”祖父笑了,“快了快了,别瞌睡!”

    ③不知道砂锅的盖子“呱嗒”了多少下,我的鼻孔都被香气撩得幽深缠绕了,终于好了。我至今记得那滋味,爽脆弹滑的牛舌,嚼起来噗嗤噗嗤的牛肺,酣畅的菌子的香,还有一两块面面的胡萝卜,吃得人大汗淋漓。砂锅吃完了,祖父用纱布裹着砂锅的两只耳,端掉,放在旁边的木板上,炭火将近萎了,却红彤彤的,把祖父的眼睛映得通红,他把一把火钳横放在陶炉上,事先洗好的地瓜一一横放在火钳上。不多时,地瓜的甜香开始再次霸占我们的鼻孔。烤了一半,把地瓜翻了个身,接着用萎火再烤另一半,直到地瓜滋滋冒糖稀,用纸板包着地瓜拿下来,顾不上放凉,我就拿起一只,撕开地瓜皮,用筷子掘着吃。蜜甜的地瓜烫牙,在吾乡,把这样新烹好的食物称之为“烫牙香”。祖父要我“慢点吃”,他满脸堆笑,眸子里闪耀着如同那个冬日炭火一样的光芒,那光芒,直至我在键盘上敲下这段文字,依然在闪烁。

    ④祖父已经离开我二十多年了,他在一个冬日,拖着一车药材,和邻居一起到城市去卖药材。路上,因突发心脏病永远离开了我们。那个冬日何其冷,我在祖父身边看着长明灯闪耀跳动,泪光中再次看到他炭火一样的眼眸。

    ⑤不知何时,炭火消失了一段时间,鲜有人问,似乎有十余年,在乡间已经没有人会烧炭。近些年,炭炉在城市里风靡,竟然转入此中来。城市人大都用炭炉煮茶,老白茶、普洱、秋葵花、陈皮等,如今的炭炉做得更好看,好有一些古诗句,类似于“客至炉上火,邀取小红泥”“寒夜围炉宜煮雪”等句子。因为一个茶局,我在老城中心的“三馆居”再次邂逅陶炉,干净的陶炉壁,明晃晃的炉箅子,铁炉如肺,煮水汹涌,喝的是武夷岩茶,高香;炉箅子上还烤着橙子、雪梨等水果,滋滋冒着果糖香氛。再看现在的炭,也多种多样了,有核桃烧成的,称之为“核桃炭”,依旧核桃形状,很雅致;亦有橄榄型的,称之为“橄榄炭”,炭火本身除了草木香还有一重果香在,且无烟,真是高级。近黄昏,茶过三巡,味道淡了,看人添茶的时候,再次撞见炉子里红通通的烟火,那一刻,我再次想起了祖父的眼睛。

    ⑥炭会过期吗?似乎不会。炭火通红,多少年过去了,温暖如斯不改。

    (选自《大公报》2023.12.07)

    1. (1) 梳理文章脉络,将下图补充完整。

    2. (2) 结合语境,赏析加点词的表达效果。

      ①我至今记得祖父煮那锅牛舌牛肺的样子,小心翼翼地用火柴点燃一根树枝生着炭火,颤颤巍巍地倒入清水,水沸后,他又吸吸溜溜地放入那些牛下水。

      ②不多时,地瓜的甜香开始再次霸占我们的鼻孔。

    3. (3) 第⑤段中作者花了较多笔墨来介绍城市里的炭炉煮茶及炭的不同种类,有何用意?
    4. (4) 同样是回忆性散文,本文与汪曾祺先生《昆明的雨》在叙写内容和表达情感上有很多相似之处,请结合两文内容,分析文中所蕴含的美。
  • 5. (2023八上·诸暨期末) 阅读古诗文,完成下题

    古风·孤兰生幽园

    [唐]李 白

    孤兰生幽园,众草共芜没。

    虽照阳春晖,复悲高秋月。

    飞霜早淅沥,绿艳恐休歇。

    若无清风吹,香气为谁发。

    [宋]陆 游

    南岩路最近,饭时已散策。

    香来知有兰,遽求乃弗获。

    生世本幽谷,岂愿为世娱。

    无心托阶庭,当门任君锄。

    这两首诗歌都写到了“兰”,表达的情感却有所不同,请简要分析。

  • 6. (2023八上·诸暨期末) 阅读以下文言文,完成下题

    赵咨巧对魏文帝

    刘备兴兵伐吴,吴国派赵咨出使魏国,魏文帝曹丕问:“吴王乃何如主也?”赵咨答曰:“聪明、仁智、雄略之主也。吴侯纳鲁肃于凡品,是其聪也;吕蒙于行阵,是其明也;获于禁而不害,是其仁也;取荆州兵不血刃,是其智也;据三江虎视天下,是其雄也;屈身于陛下,是其略也。”

    魏文帝善之,嘲咨曰:“吴王颇知学乎?”答曰:“吴王浮江万艘,带甲百万,任贤使能,志存经略,虽有余闲,博览书传历史,藉采奇异,不诸生寻章摘句而已。”帝曰:“吴可征不?”咨对曰:“大国有征伐之兵,小国有备御之。”又曰:“吴难魏不?”咨曰:“带甲百万,江、汉为池,何难之有?”又曰:“吴如大夫者几人?”咨曰:“聪明特达者八九十人如臣之比车载斗量不可胜数。”咨频载使北,人敬异。权闻而嘉之。

    (节选自《三国志▪吴书》)

    1. (1) 根据语境解释加点词。

      吕蒙于行阵

      ②不诸生寻章摘句而已

      ③小国有备御之

    2. (2) 用“/”给文中画横线的句子断句。(限断3处)

      聪明特达者八九十人如臣之比车载斗量不可胜数。

    3. (3) 文章题为“赵咨巧对魏文帝”,“巧”在哪里?结合文本内容,简析赵咨的对答艺术。
  • 7. (2023八上·诸暨期末) 按要求写作。

    “百度百科”关于“追”字是这样解释的:

    【释义】

    1.赶,紧跟着:~逐。~逼。~随。~光。~剿。~捕。~奔逐北。

    2.回溯过去,补做过去的事:~溯。~悼。~加。~认。

    3.竭力探求,寻求:~问。~寻。~究。~索。

    一个“追”字,引发了你怎样的联想与想象?请以“追”为话题,写一篇不少于500字的作文。

    要求:①自选角度立意,题目自拟。②文体自选,诗歌除外。③不出现真实的地名、校名、人名等。

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