①纬线c是南回归线;
②当直射点在纬线b时,杭州市昼夜平分;
③当直射点在①时,杭州市的节气是夏至;
④造成直射点在纬线a、c之间移动的主要原因是地球的自转;
①选取9株生长状况基本相同的青菜幼苗,将它们的根从土壤中挖出后,用蒸馏水洗净上面的附着物;吸干根表面的水分后,称取每株青菜幼苗的质量并记录;
②将处理好的青菜幼苗均分为A、B、C三组,A组青菜幼苗的根放入盛有土壤漫出液的容器中,B组放入盛有无土栽培营养液的容器中,C组放入盛有蒸馏水的容器中,三种培养液等量且足量,青菜幼苗的根部分露出液面;
③在相同且适宜的环境条件下培养10天后,取出青菜幼苗;吸干根表面的水分后,再次称取每株青菜幼苗的质量并记录;
④计算每株青菜幼苗质量增加的比例,并求得每组的平均值,结果如表所示。
组别 | 培养液 | 青菜幼苗质量增加比例 | |||
植株① | 植株② | 植株③ | 平均值 | ||
A | 土壤浸出液 | 62% | 52% | 57% | 57% |
B | 无土栽培营养液 | 88% | 63% | 62% | 71% |
C | 蒸馏水 | 33% | 38% | 40% | 37% |
分析并回答问题:
【提出问题】锡纸中的金属是什么?
【建立猜想】根据锡纸有银白色金属光泽,并结合金属活动性、价格等因素,猜想其中的金属可能是锌、铁、铝、锡中的一种。
【探究过程】
步骤 | 活动内容 | 收集证据 | 分析并得出结论 |
步骤一 | ①查阅资料:金属锌在室温下很脆 ②取锡纸反复折叠 | 锡纸未破损 | 锡纸中金属不是锌 |
步骤二 | 用磁铁靠近锡纸 | 锡纸没有被磁铁吸引 | 锡纸中金属不是。 |
步骤三 | ①取锡纸条放入浓度为20%的盐酸中除去可能存在的氧化膜。当观察到现象时,取出锡纸条并用蒸馏水清洗。 ②将处理过的锡纸条放入试管中,加入饱和硫酸锌溶液,静置观察。 | ②中锡纸条表面无明显现象 | 说明锡纸中的金属活动性比锌弱,则锡纸中金属不是铝,而是锡 |
【交流评价】小塘对实验结论提出质疑:“无明显现象”并不代表没有发生反应,因为铝与硫酸锌反应[2Al+3ZnSO4=3Zn+Al2(SO4)3]生成的金属锌为银白色,与铝颜色相同,因此无法得出结论。请在不改变反应原理的前提下运用定量方法完善实验方案,并根据预期结果得出相应结论:。
【继续探究】运用完善后的方案进行实验,分析实验结果,得出初步结论:锡纸中金属是铝。
【材料准备】取质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解,实验后回收二氧化锰,并分别标为A、B、C;另取多次催化分解10%过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰,标为D。
【实验步骤】
①连接装置并检查气密性。
②取未使用过的二氧化锰0.5克,加入锥形瓶中,再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,记录收集120毫升气体所需的时间。
③在分别取A、B、C、D组二氧化锰0.5克,重复上述实验。
④多次实验取平均值,记录数据如下:
组别 | 未使用过得二氧化锰 | A | B | C | D |
收集气体时间/秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
【实验研究】只在瓶盖上开一个小孔,装入4/5的水,留下1/5的空气,瓶子倒放(如图乙)。在20℃恒温室内,用40℃的湿毛巾包裹在瓶子有气体部位,观察记录1小时内发生的现象。
【实验记录】开始时小孔只滴水(如图丙);一段时间后停止滴水,没有气泡进入;然后小孔只进气泡、不滴水(如图丁);最后既不滴水也不进气泡。测出有关科学量,并绘制成图(如图戊)。
换用25℃、30℃、35℃、45℃的湿毛巾重复试验,均产生类似现象。
【实验分析】
样品电阻/Ω | 垃圾类别 |
小于10 | 金属 |
10-30 | 餐厨 |
大于30 | 其他 |
小组同学根据产品特点,设计了如下的评价表(节选)。
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一 | 能快速切断电路,安全可靠 | 能切断电路 | 不能切断电路 |
指标二 | 有调节结构,调节方便 | 有调节结构,调节不便 | 无调节结构,不能调节 |
电流I(安) | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
吸引力F0(牛) | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 |
求:
步骤一:配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液.
步骤二:向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图像如下图。