云南省昆明市盘龙区2023-2024学年七年级上学期语文期末...

万物皆始于大地，大地有母亲的属性。通过对大地的感知，让我们对万物有了更深的感悟。

大地空旷而坚实，不需要费力想象，目力所及皆是大地所属。那些山川河流、落日余晖、杨柳绿荫（yīn）、花团锦簇 ， 无论多么壮观美丽，都不会不让人产生不真实感。因为大地是它们的根。

时光在大地上变幻出春夏秋冬，岁月在大地中演绎出悲欢离合，大地上的故事动人而亲切。当你独自在湖边坐下时，清晨的阳光____在你的身上，看着冬季____的湖底，你知道，有那缥缈的雾气，有那____的阳光，你就一定能找到生命的力量，这便是勇敢者的____。正如人一生都在大地上逡巡，在大地某一处开花、扎根、成长。

走在大地上，看着美不甚收的景色，心情总会豁然开朗。有万物为伴，得岁月眷顾，满心热忱（zhēn），双脚总是坚定有力 ， 前方总是长存希冀（yì）。只要人在大地上，就不会迷失方向。因为大地上始终有一个声音，告诉你生命的根系在何处，告诉你心灵的归宿（xiù）在何处。

①这本书的美，在于四季。春夏秋冬是她四种不一样的情绪。

②大自然是一幅宏伟壮观的画卷，是一本让人无限向往的书。

③春，她活泼开朗，生机勃勃；夏，她热情奔放，活力四射；

④无论是处于哪种情绪，她都是那样的吸引人。

⑤秋，她成熟稳重，高贵美丽；冬，她冰清玉洁，宁静典雅。

①僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）

②，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

③，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）

④杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑤《诫子书》中，诸葛亮教导儿子内心恬淡才能明确志向，达到远大目标的句子是“，”。

⑥初春的滇池，游轮在宽阔的湖面上游弋，这幅画面让我们想起《次北固山下》中的“，”。

【片段一】那师父爬上马，与八戒、沙僧，复东来有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”……沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”。

（节选自《西游记》第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇）

【片段二】八戒忽听见呼呼声喊，回头观看，乃是行者赶败的虎怪，就丢了马，举起钯，刺斜着头一筑。可怜那先锋，脱身要跳黄丝网，岂知又通罩鱼人，却被八戒一钯，筑得九个窟窿鲜血冒，一头脑髓尽流干……八戒道：“弄风撮师父去的可是他？”行者道：“正是，正是。”八戒道：“你可曾问他师父的下落么？”行者道：“这怪把师父拿在洞里，要与他什么鸟大王做下饭。是老孙恼了，就与他斗将这里来，却着你送了性命。兄弟啊，这个功劳算你的，你可还守着马与行李，等我把这死怪拖了去，再到那洞口索战。须是拿得那老妖，方才救得师父。”八戒道：“哥哥说得有理。你去，你去，若是打败了这老妖，还赶将这里来，等老猪截住杀他。”

（节选自《西游记》第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先）

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中，

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【甲】

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

⑦子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（节选自《＜论语＞十二章》）

【乙】

范缜字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠^① ， 闻沛国刘瓛^②聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠^③。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩^④布衣，徒^⑤行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。

（节选自《梁书•范缜传》）

【注】①弱冠：古代男子二十岁举行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，叫做弱冠。②刘瓛（huán）：南朝齐人，通博五经，世推为大儒。③冠：举行冠礼。古代男子二十岁举行冠礼，表示已经成人。④芒屩（juē）：草鞋。⑤徒：步行。

天香云外飘

丁立梅

①校园里植了桂花树，不葱都，亦不高大，姿色平平得很，平常日子里，人都不以为意。然而一进入秋天，树下便常有女孩子围着打转——她们在寻花呢。

②我远远地看着笑，心里说：桂花哪里要寻，它若盛开，定会追了你纠缠不休。

③真真是纠缠不休啊！某天，鼻子里先是钻进一丝香，一丝甜，香得很桂花，甜得也很桂花。正惊疑不定呢，那香，那甜，突然如巨浪般汹涌起来，奔腾起来，一浪一浪涌过来，把鼻子填满。又从鼻孔钻进嘴里，霸道地攻城掠地，一直钻进心里去。

④明知是它，还是要向人求证：“是桂花开了么？”“可不是，桂花开了。”答的人，也是满心欢喜的。又是一年喜相逢。眼下四下寻望，脚步却立定未动。对它，根本无须探寻来处，总是一家开花百家香的。你只管张开鼻翼，饱吸。吸是吸不尽的。哪里能吸得尽呢？清晨，露重，露是它的味道。傍晚，风起，风是它的味道。阳光遍洒，阳光也是它的味道。若是逢上雨，更是不得了了，每一滴雨里，都沁着它的香，它的甜。

⑤它的香，是停息在一片草叶上的；它的甜，是逗留在一扇门扉上的。碰一碰，那香便会逃走。那甜便会掉落。

⑥几时，我的家中也有桂花树。秋深时节，浓郁的花香，追了人跑，让你情不自禁被它停获。你坐下时，花香便趴在你膝上。你站起时，花香停在你肩上。你吃饭时，花香落在你的碗里。你睡觉时，花香伏在你的枕上。哪里舍得关窗子，由着它进来，满屋子追巡。

⑦遍寻写它的诗词，唯有宋之间的最得我心；桂子月中落，天香云外飘。好一个“天香云外叙”！月庭也小，哪容得下它都颗飘香的心？且许它四处逍遥去吧。独乐乐不如众乐乐，反倒使大众受了惠，每个生命都能分得一勺的香。众生平等，岁月静好！

⑧秋风吹，校园里的桂花也开得盛。爱它的女孩子，在树下四下张望，趁人不备，赶紧攀得一枝，塞衣袖里。突然瞥见我在一边看她，她脸一红，微低了头，唤声：“老师好。”不忍责备，我笑说：“回吧，把它夹书本里，能香一个秋天的。”

⑨何止是一个秋天？它会染香一颗青春的心，连同青春的记忆。

阅读这篇文章后，你一定会有一些阅读感悟，请帮助小盘同学完成“阅读记录卡”。

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李柏林

①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。

②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。

③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀戴好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。

④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。

⑤等到父亲回来时，天已经累了，乡村的夜晚扬起了纷纷扬扬的雪花，黑夜吞噬了崎岖的山路，冷风侵袭着老旧的村屋。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，抽打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你交个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。

⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最好方式。

⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。

⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。

⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。

⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，踩踩脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分。

⑪可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。

语文课上，七年级一班的师生围绕这篇文章展开讨论，请你参与学习讨论。

老师：这篇文章缺一个标题，请大家为这篇文章取一个恰当的标题。

小盘：我认为这篇文章的题目取《父亲的白发》比较好。

龙龙：我觉得《父亲头上的雪》这个题目更好。

我：我同意a 的观点，因为b

龙龙：这篇文章回忆了“我”和父亲的故事，以下是我对文章内容的梳理。

雪天找医生——c 喊“我”拔白发——d 回家拍落雪

小盘：龙龙，你从父亲的角度梳理“我”和父亲的故事，这样就比较清晰明了。

老师：结合文章内容说一说，你读出了一个怎样的父亲？

我：e

老师：从描写的角度来看，第⑤段画线的句子可以删去吗？为什么？

龙龙：可以删去，我觉得没有影响。

我：f

小盘：结尾这句：“可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。”我有些不理解，你能结合文章内容给我讲讲吗？

我：g

题目一：一堂 ▲的课

要求：请先将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于500字，书写工整，字迹清楚。

题目二：这个冬天不太冷

ㅤㅤ要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字，书写工整，字迹清楚。