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湖南省株洲市渌口区2023-2024学年八年级上学期期末考试...

更新时间:2024-08-07 浏览次数:3 类型:期末考试
一、单项选择题
二、识图作答题
  • 26. (2024八上·渌口期末) 如图是植物嫁接过程示意图。请据图回答问题。

    1. (1) 通过嫁接方式产生的新个体是没有经过两性生殖细胞结合形成的,这种生殖方式称为

       (填“有性 ”或“无性 ”)生殖。

    2. (2) 图中代表接穗的是 (填图中序号)。为确保接穗成活,应使图中①和②的 层紧密结合,其目的是 (填字母)。

      A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去

      B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

      C.利于图中①②紧密贴合部分的细胞分裂出新细胞愈合在一起

    3. (3) 若图中的①是柿树的枝条,②是黑枣树,请推测嫁接之后的枝条①将来会结 (填“柿子 ”或“黑枣 ”),理由是: 
  • 27. (2024八上·渌口期末) 图甲为曲肘运动示意图,图乙为关节示意图。请据图作答。

    1. (1)  由图甲可知,肱二头肌是由①肌腱和② (填结构名称)两部分组成的,且①可绕过③连在 (填“相同 ”或“不同 ”)的骨上。
    2. (2)  曲肘动作发生时,起“支点 ”作用的是图甲中的 (填序号),此时,肱二头肌处 于(填“收缩 ”或“舒张 ”)状态,该动作不是仅靠运动系统来完成的,还需要 系统的调节。
    3. (3) 某患者患有关节炎,其关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛,请推测该患者的病变部位可能是图乙中的 (填序号)。
  • 28. (2024八上·渌口期末) 生物分类是研究生物的一种基本方法。现有水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、玉米、向日葵、水螅、蘑菇等生物,请根据生物分类的表解方式图,对这些生物进行分类。
    1. (1) 图一分类表解,除“有无根 ”外,还可以依据什么特征对其进行分类?
    2. (2) 图二韦恩图,为正确区分玉米和向日葵,请写出图中序号所代表的内容:

      ①      ②      ③

    3. (3) 油松与向日葵的主要区别是:油松的种子外没有  包被,而向日葵的种子有。
    4. (4) 请仿照图一分类的表解方式,在图三方框中对水绵、水螅和蘑菇进行分类。
三、探究实践题
  • 29. (2024八上·渌口期末) 蝗虫是农业害虫,大山雀是其天敌之一。蝗灾爆发的最关键原因是蝗虫从散居型到群居型的转变。
    1. (1) 蝗虫这个物种,在分类上隶属于昆虫  动物门、动物界。蝗虫与家蚕相比,像蝗虫一样不需要经过蛹期的发育过程,称为  变态发育。
    2. (2) 蝗虫和大山雀均适于飞行。蝗虫的胸部有两对  ,适于飞行。请写出大山雀适于飞行的两点主要特征:①  ②
    3. (3) 除体色(保护色)因素外,蝗虫还可以通过释放挥发性物质(如苯乙腈)来防御大山雀 的捕食。经研究人员检测发现:①群居型蝗虫释放的苯乙腈的量远大于散居型蝗虫;②群居型蝗虫被捕食率要远低于散居型蝗虫。
      为探究苯乙腈物质是否具有防御大山雀捕食的作用,研究人员设计了如下两组实验。按照下表选取不同蝗虫与饥饿处理的大山雀放入同一笼中,相同时间后观察记录实验结果。

      组别

      第一组实验

      第二组实验

      蝗虫类型

      散居型蝗虫

      群居型蝗虫

      去除苯乙腈的群居型蝗虫

      蝗虫数量

      50只

      50只

      50只

      50 只

      大山雀数量

      10只

      10只

      ①本实验中,控制的变量是 (填物质名称)。

      ②第一组实验中“ ? ”处选取的是(填字母)蝗虫。

      A.涂抹苯乙腈的散居型 B.去除苯乙腈的散居型    C.涂抹苯乙腈的群居型

      ③可以预期实验结果:

      第一组实验:散居型蝗虫被捕食率(填“大于 ”或“小于 ”)“ ? ”处的蝗虫;

      第二组实验:群居型蝗虫被捕食率小于去除苯乙腈的群居型蝗虫。

      ④推测实验结论:苯乙腈物质 (填“有 ”或“没有 ”)防御大山雀捕食的作用。

  • 30. (2024八上·渌口期末) 目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大,亟待对垃圾进行“减量化、 无害化、资源化 ”处理。研究人员发现,厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸。乳酸可用于生产可降解塑料。
    1. (1)  淀粉乳酸杆菌没有成形细胞核,这样的生物称为 (填“原核 ”或“真核 ”)生物。 
    2. (2) 细菌都是 (填“单 ”或“多 ”)细胞的。细菌的生殖方式是  。淀粉无法通过(填细胞结构)直接进入细胞。
    3. (3) 淀粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致过程如下图:

      淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶,将淀粉分解为  ,该物质进入细胞后,可进一步被分解为乳酸,并释放出  用于各项生命活动。

    4. (4) 为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响,研究者进行如图甲实验。结果表明,菌株 (填字母)分解淀粉的能力最强,请推测原因: 。其中“不添加菌株 ”组起到什么作用?
    5. (5) 研究者进一步检测了该菌株发酵液中淀粉、乳酸及生物量(乳酸杆菌的总质量)随时间 的变化,结果如图乙。请推测 12h 后,发酵液中生物量不再迅速增加的可能原因是:
四、分析说明题
  • 31. (2024八上·渌口期末)  图甲和图乙是正常人体细胞内染色体的排序图,图丙是孙悟同学一家眼睑性状

    的遗传图解。请据图分析作答。

    1. (1) 从染色体的形态和组成分析,图 显示的是男性的染色体。其精子中染色体组成的

      类型有 种。

    2. (2) 孙悟同学的父母都是双眼皮,孙悟是单眼皮,这种现象在遗传学上称为  。假如控 制双眼皮的基因为显性基因(A),控制单眼皮的基因为隐性基因( a ),推测孙悟同学的基因组成是 (填“AA ”或“Aa ”或“aa ”)。
    3. (3) 孙悟同学是女孩。如果她的父母再生一个孩子,是男孩且表现单眼皮的概率为  。 
    4. (4) 若有人通过手术将单眼皮变成了双眼皮,那么此人的双眼皮性状 (填“能 ”或“不能 ”)遗传给后代,其理由是:
    5. (5) 染色体是遗传物质的载体。请在方框中,用恰当的图表形式概括染色体、DNA 、基因三者之间的关系。

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