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江苏省苏州市2024年中考历史复习卷(十一)

更新时间:2024-04-09 浏览次数:21 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2024九下·广东月考) 阅读下表材料,可以比较出长城和大运河的共同点是(    )

    长城

    大运河

    秦汉时期,抵御了北方游牧民族南下,保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。

    大运河成为联系南北的交通大动脉,加强了南北地区政治,经济和文化交流。

    A . 抵御了匈奴侵扰 B . 加强了经济联系 C . 促进了南北交流 D . 巩固了国家统一
  • 2. (2024·红河模拟) 如表是孝文帝改革前后北魏墓葬变化对比表,从中可以看出改革的影响是(   )

    对比

    改革前北魏墓

    改革后北魏墓

    殉葬牲畜

    牛、羊、马的头骨、肢骨

    猪、狗、鸡、羊等家畜陶器模型

    墓葬形制

    鲜卑族:梯形竖穴土坑墓

    仿东汉:弧边方形砖室墓

    壁画装饰

    狩猎、宴饮、打场、采桑等场景

    儒家“孝悌”“升仙”等内容

    A . 结束北方分裂割据局面 B . 促进了封建化 C . 推动经济重心南移完成 D . 民族隔阂消失
  • 3. (2024九下·阳春模拟) 某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是(   )
    A . 小华:出身贵族的人,爵位保持世袭 B . 小丽:努力种田的人,可以免除徭役 C . 小红:土地属于私有,可以自由买卖 D . 小强:军功卓著的人,授予爵位田宅
  • 4. (2024九下·广东月考) 下图中一位帝王骑着高头大马,身后一干侍从僚属。帝王的对面,持笏板跪拜者就是那名“凿空”西域、为国分忧的郎官。下列对该事件的相关表述正确的是(   )

    A . 光武帝决定招募使者“凿空” B . 标志着西域正式归属中央政权 C . 汉朝和西域使者开始往来 D . 班超父子克服困难开辟此道路
  • 5. (2024九下·德庆月考) 2019年4月23日,我国在青岛举行庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动。中方参阅舰艇包括航母辽宁舰、新型核潜艇、新型驱逐舰等,有些舰艇是第一次亮相。从海上阅兵活动可以看出,我国海军(   )
    A . 成立于抗美援朝期间 B . 是中国战略威慑的核心力量 C . 现代化水平有了明显提高 D . 日益成为保卫祖国领空的钢铁卫士
  • 6. (2023八上·淮安期末) 谢觉哉在1921年6月29日的日记里写道:“午后6时叔衡往上海,偕行者润之,赴全国ΟΟΟΟΟ之招。”这5个圆圈是因为当时他知道这是件大事,怕泄露,只能以圈代意。对日记中的这件大事解读正确的是(   )
    A . 袁世凯复辟帝制,护国战争爆发 B . 中共一大召开,中国共产党诞生 C . 京汉铁路工人罢工,将第一次全国工人运动高潮推向顶峰 D . 中华苏维埃共和国成立,定都瑞金
  • 7. (2024九下·德庆月考) 在1858年第二次鸦片战争期间,广州被攻陷,广东籍的户部侍郎罗惇衍说:“人心愤夷已极,而地方官自夷人入城以来,每讳言夷务,甚至文移公牍,称夷务为洋务,又称为外国事件,不敢斥言夷字。”这说明(   )
    A . 天朝上国观念受到冲击 B . 战争推动洋务思想发展 C . 古代华夷观念彻底崩溃 D . 清朝外交方针发生转变
  • 8. (2023·汕尾模拟) 钱穆比喻秦汉文化“犹如此室的四周遍悬万盏明灯,打碎一盏,其余犹亮”。下列关于两汉科技成就搭配正确的是( )
    A . 张仲景发明麻沸散——被尊称为医圣 B . 扁鹊创编“五禽戏”——预防疾病,强身健体 C . 蔡伦改进造纸术——便利典籍流传 D . 华佗写成《伤寒杂病论》——分析病情,对症治疗
  • 9. (2023·汕尾模拟) 关于商鞅变法发生的根本原因,下列观点正确的是( )
    A . 商鞅的诚信价格魅力 B . 秦孝公的坚定支持 C . 地主土地私有制代替奴隶主土地私有制 D . 生产力发展
  • 10. (2023·汕尾模拟) 2023年4月,海南海口,猴首、虎首、牛首、猪首共计4件圆明园兽首铜像亮相“中国海外文物回流成果展”。这些文物是被哪支军队在何时劫掠出国的( )
    A . 英法联军1900年 B . 八国联军1860年 C . 英法联军1860年 D . 八国联军1900年
  • 11. (2023·揭阳模拟) 博雅社团的同学设计某一制度的知识结构图。该制度( )

    A . 加强了中央集权 B . 促进了民族交融 C . 繁荣社会经济 D . 加强对地方的管理
  • 12. (2023·揭阳模拟) “《本草纲目》医药全,《天工开物》技艺专。《农政全书》惠民生,《三国演义》计谋篇。《水浒传》里说好汉,《西游记》中会神仙。《红楼梦》里反封建,昆曲、京剧争斗艳。”以上对明清时期科技文化的总结中没有涉及哪一方面的成就?( )
    A . 科技 B . 文学 C . 戏剧 D . 建筑
  • 13. (2024九下·瑞金期中) 20世纪30年代中国乡村建设派领导者梁漱溟评价说:“自日本侵略中国后,中共提出了一系列的抗日主张,特别是国共合作,一致抗日,深得人心”。这反映了( )
    A . 百团大战使中国共产党影响力上升 B . 国共两党建立抗日民族统一战线 C . 中国共产党坚持抗战影响力不断提升 D . 新民主主义革命即将取得胜利
  • 14. (2023·揭阳模拟) 小王同学为某次图片展,收集了“第一颗原子弹爆炸、战略核导弹、核潜艇待命出航、歼20战斗机、辽宁号航空母舰”等图片,请你为他选择一个最为恰当的展览主题( )
    A . 社会主义科技成就展 B . “两弹一星”成就展 C . 空军现代化成就展 D . 新中国国防建设成就展
  • 15. (2023·揭阳模拟) 如图“云梦秦律”是1975年从湖北云梦秦墓中发掘所得,这些秦律书写在六百多支竹简上,是秦国从战国晚期到秦始皇时陆续制订和颁布于世的,是今天所能见到的中国古代最早的法律条文.“云梦秦律”作为文物属于( )

    A . 文献资料 B . 实物资料 C . 口述资料 D . 习俗资料
  • 16. 为有助于开展线上教学,某历史公众号推送了下图专题资源包。请判断该专题是⋯( )

    A . 古代欧洲文明 B . 封建时代的欧洲 C . 古代亚非文明 D . 封建时代的亚洲
  • 17. 辛弃疾所作《南乡子》中有一名句:“天下英雄谁敌手?曹刘。 生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是( )
    A . 改善了民族关系 B . 结束了州郡割据的局面 C . 完成了北方统一 D . 加强了大陆与台湾的联系
  • 18. (2024七下·邯郸经济技术开发期末) 杜佑在《通典》中对一位皇帝做了这样的描述:“登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万人。导洛至河及淮,又引沁水达河北,通涿郡,筑长城东西千余里,皆征百万余人。”据此判断。这位皇帝是( )
    A . 秦始皇 B . 隋文帝 C . 隋炀帝 D . 唐玄宗
  • 19. 思维导图有利于从整体上把握知识体系。下面思维导图的主题最有可能是( )

    A . 早期中华文明的起源 B . 社会制度变革与政权更迭 C . 中外多元文明的碰撞 D . 各民族交往、交流与交融
  • 20. (2024九下·海口模拟) “……三十功名尘与土,八千里路云和月……待从头、收拾旧山河,朝天阙。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵……”岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感是( )
    A . 豪迈的报国之情 B . 浓郁的思乡之情 C . 飘逸的山水之情 D . 凄婉的惜别之情
  • 21. 中华文明源远流长,内涵丰富,且影响世界文明发展。 下表所列信息,按时序排列正确的是 ( )

    宣政院;转轮排字盘;《马可·波罗行纪》

    “天可汗”;《金刚经》;鉴真东渡

    西域都护府;《史记》;丝绸之路

    改土归流;《农政全书》;郑和下西洋

    A . ①④③② B . ②①④③ C . ③①②④ D . ③②①④
  • 22. 历史上不同文明之间在不断地交流,下列国家中最有可能与汉朝相互往来的是( )
    A . 罗马帝国 B . 法兰克王国 C . 阿拉伯帝国 D . 拜占庭帝国
  • 23. 图 1至图 3 是张明搜集的研究性学习材料。据此可知,其研究的主题是( )

    A . 经济重心的南移 B . 传统节日的起源 C . 行省制度的创立 D . 文学艺术的发展
  • 24. 舟山有一镇山之宝———杨枝观音碑。它竖于普陀山杨枝禅林大殿中,碑上镌有唐朝某画家所绘观音立像,右上角镌“……普陀圣像,募自阎公,一时妙墨,百代钦崇……”等字。下列画作也是由此公所绘的是( )
    A . 《步辇图》 B . 《送子天王图》 C . 《女史箴图》 D . 《洛神赋图》
  • 25. (2024七下·兖州期末) 国学大师王国维说:“凡一代有一代之文学……唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学。”明清时期的“一代之文学”是( )
    A . 杂剧 B . 散文 C . 小说 D . 戏曲
二、材料分析题
  • 26. (2024九下·广东月考) 中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  粤剧又称“广东大戏”或“广府戏”。2009年成为世界非物质文化遗产。它发源于佛山,主要流行于两广、台湾和港澳,在海外广东华侨聚居地区也有演出。粤剧传统例戏忠实地反映了早期粤剧广场演出的形态,至今仍在农村表演。粤剧经典剧目继承了民间传说、京剧、昆剧等著名剧目。随着新媒体的诞生,有些著名粤剧如《帝女花》《红楼梦》等被拍摄成电影、电视剧、话剧、音乐剧等。

    ——摘编自胡雪峰《粤剧》

    材料二  何尊(见题31—1图)是西周最早的有明确纪年的青铜尊,尊体以雷纹为主,浮雕为饕餮纹,造型精美雄奇。其内底的铭文(见题31—2图)记述了周成王营建东周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动。其中“宅兹中国”一词是目前发现的“中国”一词最早的记载。

      

    题31—1图  何尊题31—2图  何尊内底铭文

    ——摘编自唐浩明等主编《中华优秀传统文化·初中(佛山版)》

    材料三  中华优秀传统文化的主要类型

    类型

    涵盖内容

    思想型

    核心思想理念、中华传统美德和中华优秀人文精神

    知识型

    国学经典、节日节气和人文民俗

    技艺型

    绝学绝技、手艺工艺和传统艺术

    实物型

    历史遗址、可移动文物和传统用品

    ——摘自高文苗《新时代中华优秀传统文化教育研究》

    材料四  对于诸子百家思想是否优秀的评价,仍要以新时代为评判标准,要以是否与新时代发展的要求相适应,是否与国家富强、民族复兴、社会发展和人民幸福目标的实现相适合。其中,儒家、道家与法家等思想,同样要能够基于新时代的要求,取其精华,目的在于更好地服务于新时代的全面发展,服务于国家、民族、社会与人民的共同进步。

    ——摘自高文苗《新时代中华优秀传统文化教育研究》

    1. (1) 根据材料一,归纳粤剧的主要特点。
    2. (2) 根据材料二和材料三并结合所学知识,指出何尊在中华优秀传统文化中的分类,并说说它入选中学生中华优秀传统文化读本的理由。
    3. (3) 根据材料四并结合所学知识,指出诸子百家思想产生的历史背景,并选择其中一个学派的重要思想,说明其能成为新时代中华优秀传统思想的理由。
  • 27. (2024七下·揭东开学考) 中国优秀传统文化是中华民族···脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组,对中国优秀传统文化进行深入探究,阅读材料,回答问题。

    材料一 孔子为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富,奠定了中国文化主体结构的初步基础,……中国早期文化第二次大发展是战国后期。各种文化既互相对立又互相渗透,出现了文化发展的综合趋势。

    ——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》

    材料二 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有犬智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

    材料三 东汉末年疫病大流行,他目睹百姓的痛苦, “乃勤求古训,博采众方”,并结合自己的临床实践,写出了著名的医药学著作。这部著作总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辩证分析病情,然后对症治疗; 还提出了“治未病”理论,提倡预防疾病。

    材料四 汉字书写在东汉以后发展成为专门的艺术,东晋时期发展到一个新阶段。 《兰亭集序》是东晋时期的代表作品,被称为“天下第一行书”。

    材料五 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

    ——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

    请回答:

    1. (1)  根据材料一,指出孔子是什么时期的大思想家、大教育家? 他的思想被其弟子整理成书,书的名字是什么? 
    2. (2)  据材料二结合所学,“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面? 文中“释”于何时传入中国? 
    3. (3)  材料三中所述的“他”是谁? 他写了哪一部著名的医药学著作? 被后世尊称为什么? 
    4. (4)  材料四中作品的作者是谁? 后人尊称他为什么? 
    5. (5)  根据材料五,谈谈我们应该如何对待传统文化? 
  • 28. (2022七上·龙岗期中) 从西周到战国,我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革,对后世产生了深远影响。阅读材料,回答问题。

    材料一:春秋战国形势图

            

    材料二:春秋战国时期的农业发展

            

    材料三:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

    1. (1)  指出材料一中从图1到图2发生的变化以及变化的原因。请用“一分为二”的唯物史观简要评价这一变化。
    2. (2) 指出材料二中图3、图4所属的史料类型,并简要分析它们的史料价值。
    3. (3) 依据材料二的图3、图4,说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象。在社会上出现了什么新兴阶级?
    4. (4) 材料三所示局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系?

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