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四川省宜宾市屏山县2024届小升初语文重难点模拟卷

更新时间:2024-04-24 浏览次数:70 类型:小升初模拟
一、选择题(每小题2分,共30分)
  • 1. (2024六下·阿克苏月考) 为了使人们的生活更快走出疫情的影响,政府实施了许多创新之举,如发放消费券、县长直播带货,真是“____”。填入横线处最恰当的是( )
    A . 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 B . 青,取之于蓝,而青于蓝。 C . 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 D . 读书须用意,一字值千金。
  • 2. (2024·蚌埠模拟) 下列句子中带点词语与“一场春雨过后,这满园的花开了。”句中带点词语意思不一样的一项是( )
    A . 今天的校会,同学们一律穿白衬衫,蓝裤子。 B . 道路两旁是清一色的黑灰色石砖, C . 他很爱看书,每次到图书馆,都恨不得把那里的书全部看完。 D . 你记得,没事的时候多跟他通通电话。
  • 3. (2024·屏山模拟) 下列诗句没有运用比喻修辞手法的是( )
    A . 大漠沙如雪,燕山月似钩。 B . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 C . 水是眼波横,山是眉峰聚。 D . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
  • 4. (2024·屏山模拟) 下列句子中加点成语使用恰当的一项是(  ) 
    A . 两千多年前的孟子继承并发扬了孔子的学说,最早提出“民贵君轻”的思想,是儒家学说的开山鼻祖 B . 这高大挺拔的山,这广阔无垠的河,都是大自然巧夺天工的杰作。 C . 在爱心人士的精心护理下,一些受伤的动物又栩栩如生了。 D . 历史的车轮滚滚向前,随着清朝的覆灭,军阀们粉墨登场了。
  • 5. (2024·屏山模拟) 下列说法错误的一项是( )
    A . “通国之善弈者也”中的“善”和“慈眉善目”中的“善”意思是一样的。 B . 每个人都是立体的、多面的,所以评价人物的角度不能太单一,就像尼尔斯一样,他身上既有调皮的一面,又有体贴父母的一面。 C . 《两小儿辩日》中,两个小孩对太阳有不同看法是因为他们观察的角度不同。 D . 中国人过年的时候喜欢吃鱼,寓意为年年有鱼(余)。
  • 6. (2024·乌苏模拟) 我读过《西游记》,下列图片中故事的名字是( ) 

     

    A . 三打白骨精 高老庄捉妖 莲花洞降妖 B . 三借芭蕉扇 高老庄捉妖 火云洞斗妖 C . 三打白骨精 高老庄捉妖 错坠盘丝洞 D . 三借芭蕉扇 高老庄捉妖 错坠盘丝洞
  • 7. (2024·烈山模拟) 下列与“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的表达方式不同的是( )
    A . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 B . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 C . 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 D . 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
  • 8. (2024六下·阿克苏月考) 下列句子中加点部分表达效果不同的一句是( )
    A . 危楼高百尺,手可摘星辰 B . 小军在全县小学生书法比赛中夺冠,高兴得一蹦三尺 C . 毛主席话音刚落,会场上响起了排山倒海的掌声 D . 天寒地冻,他穿了厚厚的羽绒服
  • 9. (2024·屏山模拟) 下列词语中,不属于“京味儿”语言的一项是( )
    A . 杂拌儿 B . 闲在 C . 麦芽糖 D . 零七八碎儿
  • 10. (2024·长安模拟) 按照汉语拼音字母表的顺序排列正确的一组是( )
    A . Q G R D B . D G Q R C . R Q D G
  • 11. (2024·屏山模拟) 情境:学校开展“莆田非遗,传承有我"综合性学习活动,小刚在活动中情不自禁写下—段话:4月22日晚,《非遗里的中国(福建篇)》在央视播放。这一刻,身处五湖四海的莆田人都为满屏的“莆田元素"而沸腾这些令人惊艳的“非遗宝藏"让人们的目光舍不得挪移,大家唯恐错过什么。莆田木雕,巧夺天工;莆仙戏《踏伞行》扣人心弦;九鲤灯舞,穿梭游弋;涵江车鼓,刚劲粗犷;莆田红团,喜庆吉祥......随着精彩“出圈”的莆田“非遗”,吸引了省内外众多游客的目光。
    小刚同学要表达的观点是( )
    A . 莆田非遗项目多。 B . 莆田非遗引关注。 C . 莆田非遗很独特。 D . 莆田非遗要传承。
  • 12. (2024·屏山模拟) 下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )
    A . 语文老师知识渊博,阅历丰富,他同我们谈心时总是高谈阔论 , 让人受益匪浅。 B . 我给爸爸妈妈提建议的时候,要求他洗耳恭听 C . 新冠疫情漫不经心地爆发,严重威胁着人们的生命。 D . 他无论和谁说话都是慢条斯理 , 一板一眼,从不马虎。
  • 13. (2024六下·阿克苏月考) 下列加点成语运用不恰当的一项是(    )
    A . 老师对学生不应存有偏见之心,应一视同仁 B . 同学们在操场上踢着足球,正玩得热气腾腾 C . 他们看到你安然无恙,一定喜出望外 D . 外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同
  • 14. (2024·朝阳) 习近平总书记指出:“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。”下面语句中与上述思想一致的一项是( )
    A . 少壮不努力,老大徒伤悲。 B . 苟日新,日日新,又日新。 C . 近水知鱼性,近山识鸟音。 D . 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
  • 15. (2024·哈密模拟) 下列诗句表达的情感与其他三项不同的是( )
    A . 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 B . 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 C . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 D . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
二、积累运用。
  • 16. (2024·屏山模拟) 按要求完成句子。
    1. (1) 三十多年来,我国航天科技始终保持着“苟日新,新,新”的发展态势。正所谓“青,于蓝,于蓝”,我国航天事业能有今天的成就,离不开一代又一代航天人的传承与创新。
    2. (2) 一儿曰:“,及日中则如盘盂,?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,,此不为近者热而远者凉乎?”
    3. (3) 百善孝为先,不要等到“,子欲养而亲不待”时再后悔。
    4. (4) 当今世界,只有变革创新才能不断进步,正如古人所说:“苟利于民,。”
  • 17. (2024·屏山模拟) 古诗文积累。
    1. (1) 诗中有情。我们能感受到《竹石》“,任尔东西南北风”的坚强和自信;能感受到《游子吟》“临行密密缝,”的慈爱;能感受到《宿建德江》“,江清月近人”的孤寂、愁闷;能感受到《十五夜望月》中“”的思念之情。
    2. (2) ,杨柳依依,,雨雪霏霏。(《采薇》)
    3. (3) 【诗有声】“不破楼兰终不还”,征伐之声回荡在沙场:“,水村山郭酒旗风”,阵阵鸟鸣洒落村庄。
    4. (4) 粉骨碎身浑不怕,
    5. (5) 朋友遇事不会变通与创新,一味守旧。请你引用《荀子》中的名言“”来劝导他。
三、阅读理解。(20分)
  • 18. (2024·屏山模拟) 阅读

    【材料一】垃圾分类的意义

    ①减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。

    ②减少污染。目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此,回收利用垃圾还可以减少危害。

    ③变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5亿~7亿个,一次性筷子数十亿双,这些占生活垃圾的8%~15%。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产130吨纸的林木。在垃圾成分中,金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源,占垃圾总量的42.9%,可直接回收利用率应不低于33%。

    ④减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故也是时有发生。

    【材料二】生活垃圾分类及投放

    【材料三】为了解辖区居民对生活垃圾分类投放的知晓情况,某居委会从不同人群中各选了100人进行问卷调查,调查结果如下表:

    调查人群调查情况
    知晓情况占百分比
    小学生很了解59%
    知道一些26%
    不知道15%
     
    中学生很了解72%
    知道一些21%
    不知道7%
    中年人很了解24%
    知道一些31%
    不知道45%
    老年人很了解9%
    知道一些42%
    不知道49%
    1. (1) 生活垃圾可分为四类。
    2. (2) 下列垃圾投放错误的是哪一项( )
      A . 可乐瓶——可回收物 B . 橘子皮——其他垃圾 C . 烂菜叶——厨余垃圾 D . 废日光灯管——有害垃圾
    3. (3) 一则新闻中提到“1吨废塑料可回炼600千克的柴油”,这说明了垃圾分类的优点是以下哪一项( )
      A . 减少占地 B . 减少污染 C . 变废为宝 D . 减少危害
    4. (4) 下列关于生活垃圾分类的说法,错误的是哪一项( )
      A . 1500吨废纸可生产出130吨纸。 B . 生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。 C . 分类投放生活垃圾可以使垃圾量减少一半以上。 D . 用填埋法处理生活垃圾不仅占用土地,还污染环境。
    5. (5) 请从材料三中概括出两条居民对垃圾分类知晓情况的信息。
    6. (6) 如果你是某居委会工作人员,为使“垃圾分类,人人知晓”,你会怎么做(请至少提出2点建议)
  • 19. (2024·朝阳) 阅读短文,完成下面小题。

    抗日英雄杨靖宇

    ①1940年2月的一天晚上,杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密,他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。

    ②杨靖宇挥动着两支匣子枪,左右开弓,边向敌人射击,边命令同志们向林子里撤。到了晚上会齐时,队伍只剩下七个人了。一天没吃东西了,大家围在火堆旁忍受饥饿。杨靖宇看了看仅有的一块包米干,默默地对警卫员说:“就这点干粮,捣碎熬点汤给大家喝吧!”警卫员用鬼子的半边钢盔盛水,将包米干捣碎放在里边,在火堆上熬好后,七个人一人喝了几口汤。随后,杨靖宇对大家说:“暖和过来了吧,同志们。趁天黑我们翻过这座山就好了。”但敌人层层包围着,密密匝匝如铁桶一般,转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子,在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分,敌人采取“拉网”“篦梳”战术,从四面八方围了上来。到晚上,又有四位同志负伤了。

    ③杨靖宇把大家招呼到一起,果断地说:“情况非常危急,大家必须分开走!”同志们紧紧拥在一起说:“死,就死在一块儿;活,也活在一块儿”“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。杨靖宇让四位负伤的同志往回走,到可靠的老乡家暂避养伤;自己则带着另两名战士继续往前走,争取能与友邻部队联系上。敌人的兵力大都集中在前面。在这生死关头,杨靖宇毅然把死的危险留给了自己,把生的可能让给了同志。杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬,与数千名日寇又奋战了三天三夜后,一名战士牺牲了,另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里,只身一人与敌人周旋了五天五夜。

    ④23日凌晨,杨靖宇边打边走,来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人的一个坐探发现,一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪,倚着一棵古松,弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前,缩在远处猛叫着“杨靖宇,你跑不了啦,快投降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答

    敌人的是一梭子仇恨的子弹。鬼子军官气得发疯,机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然,杨靖宇右手一沉,他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击,在他面前,敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰,顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤,嚎叫着蜂拥而上。杨靖宇高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”为了人民的解放,他献出了自己的生命。杨靖宇牺牲后,敌人解剖了他的遗体,在他的肚子里竟找不到一粒粮食。

    ⑤杨靖宇虽然倒下了,但他那大无畏的革命精神,激励着千百万优秀的中华儿女,走上抗日前线。

    1. (1) 根据文章内容,将下列小标题补充完整。

    2. (2) 文章第③自然段中,杨靖宇让大家分开走,他带着两名战士继续往前走,争取能与友邻部队联系上。原因是:
    3. (3) 读了第④自然段画横线的句子,感受到
    4. (4) 读了抗日英雄杨靖宇的故事,小明想到了小英雄雨来和他的事迹,你想到了谁?把你想到的内容写下来。

四、作文(30分)
  • 20. (2024·屏山模拟) 《我的语文老师》的作者是著名童话作家曹文轩。由曹文轩的语文老师,你是否想到了你的语文老师?她(他)是一个怎样的人?她(他)和你在学习或生活中发生过怎样难忘的回忆?毕业将至,我们一起来写一写她(他)吧!请你也以“我的语文老师”为主题,完成一篇习作。

    要求:内容具体,语言通顺,借助事例抒发真情实感。题目可自拟,字数不少于400字。

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