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湖南省娄底市新化县2023-2024学年八年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-24 浏览次数:10 类型:期末考试
一、积累与运用(22分)
  • 1. (2023八上·新化期末) 下面是小新同学在整理语文基础知识时所做的笔记,其中有错误的一项是(  )。
    A . 要注意某些字词的声调,如:“刻”应读成“ juān刻”,“亮”应读成“zènɡ亮”。 B . 某些常见字其实有多个读音,如:“qiǎo然”的“悄”字,“倔jiànɡ”的“强”字。 C . 词语书写要规范:如“狼藉”不能写成“狼籍”,“禁锢”不能写成“禁固”。 D . 成语中要注意同音字的甄别:如“振聋发聩”应写成“振聋发溃”,“眼花瞭乱”应写成“眼花缭乱”。
  • 2. (2023八上·新化期末) 小化学完第二单元后,写下一段感悟,其中加点词语运用不当的一处是( )。

    藤野先生为帮助中国有新的医学而不倦教诲,令鲁迅 伤怀 , 鼓起勇气继续用文字战斗;一生不辍 劳作的钟太夫人宽厚仁慈、深明大义,让朱德终生怀念、崇敬;列夫·托尔斯泰用入木三分的目光看透世界的本质,展现了文学家的清醒与睿智;居里夫妇在旧棚屋里殚精竭虑地提炼镭,展现了科学家的坚守与乐观; 唯有用心感受他们的精神,我们才能沐浴在杰出人物的灿烂光辉里成长。

    A . 触目伤怀 B . 不辍劳作 C . 入木三分 D . 殚精竭虑
  • 3. (2023八上·新化期末) 小化准备利用假期到新化县内旅游,为了做攻略,他收集了一些景区资料,下列句子中没有语病是(     )。
    A . 国庆假期,新化县龙湾国家湿地公园的晚坪草地成了露营网红打卡的季节。 B . 文田镇芭蕉山村平均海拔 900 米,梯田总面积约 2000 余亩,距离水车镇紫鹊界梯田核 心风景区仅 15 公里。 C . 大熊山山顶的雾凇在阳光的照射下晶莹剔透,树木全部被冰雪覆盖,雪白一片,格外 漂亮。 D . 湖水碧透如蓝,清澈如镜,翠绿如玉,白鹭与白云齐飞,页岩梯田、石屋、石径,独 具特色,被誉为“水墨车田江,湘中泸沽湖”。
  • 4. (2023八上·新化期末) 下面语段摘自杭州亚运会开幕式的新闻报道,其中一些语句被抽离出来,请你将它们重 新排序填写在横线上,你认为句子排序最恰当的一项是(    )。

    亚运火炬熊熊燃烧,钱江潮涌滚滚向前。它们将共同见证, ,见 证  ,也必将见证, 。

    ①中国政府和中国人民用一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会,为推 动奥林匹克运动发展、增进亚洲人民的团结和友谊作出新的贡献。

    ②亚洲体育健儿在“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言激励下奋勇拼搏 的身姿。

    ③中国与亚洲宾朋一道携手写就“爱达未来”的和美诗篇。

    A . ①②③ B . ②③① C . ①③② D . ③①②
  • 5. (2023八上·新化期末) 下列文学、文化常识表述有误的一项是( )。
    A . 学习回忆性散文或传记,我们要了解它们内容真实事件典型、注重细节描写等特点。 B . 古人常用籍贯、官名等来称呼人,如《答谢中书书》中的“中书”是以官名称呼人。 C . 《列子》是一部很有趣的著作,其中都是神话故事,比如我们学过的《杞人忧天》和《愚公移山》。 D . 律诗为四联、八句,要求全诗押一韵,首句可押可不押,颔联和颈联多为对仗句。
  • 6. (2023八上·新化期末) 古诗文默写。

    日暮夕照,最是动人。同样是夕阳,在陶弘景笔下是“,沉鳞竞跃”的醉美景象;在李清照笔下是“,学诗谩有惊人句”的身世悲慨;在晏殊笔下是“”的淡淡惆怅。同样的日暮,在王绩心中是“,”的落寞无依;在崔颢心中是“日暮乡关何处是?”的点点乡愁。景虽相同,但情却各异。

  • 7. (2023八上·新化期末) 文化遗产是人类宝贵的财富,传承和保护身边的文化遗产是我们每个人的责任。班级准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你阅读材料,并完成下面的题目。

    【材料一】 新化武术、新化山歌、梅山傩戏均已列为国家级非物质文化遗产,红二军团长征司令部旧址、资江北塔为国家级文物保护单位; 新化美食自成体系,有着“十荤”“十素”“十饮”之说,演变出来的三大碗、五大碗、八大碗等,是湖湘餐饮的知名品牌。新化是名副其实的“全国文化先进县”“中国梅山文化艺术之乡”“中国蚩尤故里文化之乡”“中华武术之乡”“中国山歌艺术之乡”“中国民间艺术之乡”。

    【材料二】 红网时刻娄底 6 月 14日讯(通讯员陆明炬曾湘涛王波)

    6 月 10日是 我国第 7 个文化和自然遗产日。近年来,新化县多措并举推进保护与传承,持续擦亮双遗 产金字名片。

    紫鹊界梯田 2006 年入选首批国家文化和自然双遗产名录,为保护和传承千年农耕文明,新化积极推进紫鹊界梯田生态提质,完成近 3000 亩梯田修复,并在景区建立了老种子保护基地,与农业合作社合作,共同保护紫米、 白米、红米、黑米等稻作物的原种传承; 通过建立全球重要农业文化遗产展示厅,举办山歌艺术培训班等方式,让更多人了解南方稻作文化和傩戏、武术、草龙舞等当地民俗文化。

    (选自《红网娄底站》,有删减)

    1. (1) 材料二是一则消息,请拟写一个标题,不超过 25 字。
    2. (2) 为宣传和保护身边的文化遗产,学校想开展相关活动,想邀请你的家长作为代表参与 活动,请你转告。

      武术操课间展演活动将于 2024 年 1 月 20 日 10:30 在学校田径场举行,各位嘉宾提前 10 分凭邀请函赶到田径场。

      你的转述:

    3. (3) 活动现场邀请了新化县武术协会的负责人,作为校园电视台小记者的你想对他进行采访,请围绕活动主题设计两个采访问题。
二、阅读与理解( 42 分)
  • 8. (2023八上·新化期末) 阅读下面这首诗,完成问题。

    山园小梅(其一 )

    林逋

    众芳摇落独暄妍①,占尽风情向小园。

    疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

    霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。

    幸有微吟可相狎②,不须檀板共金樽③。

    【注释】①暄妍: 明媚美丽。②狎: 亲近,玩赏。③檀板:演唱时用的檀木柏板;金樽:蒙华的酒杯。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(         )。
      A . 首联用一个“独”字、一个“尽”字,充分表现了梅花独特的生活环境、不同凡响的性格和引人入胜的风韵。 B . 诗歌颈联运用了虚实结合的手法,上句为虚写,下句为实写,一虚一实中体现了诗人的情感。 C . 诗歌颔、颈两联虽然都是写梅花,但所采用的描写方法不同,颔联采用的是正面描写,颈联则采用了侧面描写。 D . 前三联,梅花为主体,尾联则笔锋一转,诗人变为主体,其感情也由隐至显,从借物抒怀变为直抒胸臆。
    2. (2) 小青特别喜欢颔联,他准备将其拍摄为一个微视频。请结合全诗,借助想象,帮助他完 成拍摄脚本。( 6 分)

      时间

      拍摄角度及景物

      诗人的动作

      预期表达效果

      黄昏

      俯拍: 水面稀疏的影子

      仰拍:①

      微吟

      画面意境:②

      诗人情感:③

  • 9. (2023八上·新化期末) 阅读下面的文言文,完成下面问题。

    方山子传(节选)

    苏轼

    方山子①,光、黄② 间隐人也。少时慕朱家、郭解③ 为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节 ④读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。

    余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼! 此吾故人陈慥季常也,何为而在此?” 方山子亦矍然⑤,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而 妻子奴婢皆有自得之意。

    【注释】①方山子: 苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄: 光州(今 河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解: 都是西汉时的游侠。④折节: 强自克 制,改变初衷。⑤矍(jué) 然: 惊奇注视的样子。

    1. (1) 阅读古文时,可以借助不同的方法理解词义,下列理解或推断错误的一项是(    )。

      选项

      方法

      字词句

      释义

      A

      词性   推理法

      宗,本义多为名词,有祖 宗、宗派、宗旨等含义。

      闾里之侠皆

      宗: 以 … … 为宗

      B

      字典   查阅法

      ①逃避②迁移③逃走,逃 跑④隐居,隐避。

      晚乃于光、黄间

      遁:逃跑

      C

      成语   参考法

      无缘无故

      余告之故

      .

      故:原因

      D

      古今   推演法

      古 时单 音 节 的 一 个 字常 译为一个词

      妻子奴婢皆有自 得之意

      妻子:妻子和孩子

    2. (2) 用“/”给下面句子断句。(限断两处)

      俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家

    3. (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。

      此吾故人陈慥季常也,何为而在此?

    4. (4) 联系苏轼的《记承天寺夜游》,说说苏轼和方山子的人生遭遇有何不同?他们又是怎么面对的?
  • 10. (2023八上·新化期末) 阅读下面选文,完成下面小题。

    【材料一】 在古代史料中,茶的名称很多,但“茶”则是正名,“茶”字在中唐之前一般都写作“荼”字。由于茶叶生产的发展,饮茶的普及程度越来越高,茶的文字的使用频率也越来越高,因此,民间的书写者为了将茶的意义表达得更加清楚、直观,就把“茶”字减去一笔,成了我们看到的“茶”字。“茶”字从“荼”中简化出来的萌芽,始发于汉代。不仅字形,“茶”的读音在西汉已经确立。如湖南省的茶陵,西汉时曾是刘欣的领地,俗称“茶”王城,是当时长沙国13个属县之一,称为“茶”陵县。在《汉书·地理志》中,“茶”陵的“茶”,颜师古注为:音弋奢反,又音丈加反。这个反切注音,就是现在“茶”字的读音。从这个现象看,“茶”字读音的确立,要早于“茶”字字形的确立。

    【材料二】茶文化的形成和发展历史非常悠久。原始公社后期,茶叶成为货物交换的物品。武王伐纣时,茶叶已作为贡品出现。战国时,茶叶种植已有一定规模。先秦《诗经》总集有茶的记载。

    汉朝,茶叶成为佛教“坐禅”的专用滋补品。魏晋南北朝,已有饮茶之风。隋朝,全民普遍饮茶。唐代,茶业昌盛,“不可一日无茶”,出现茶馆、茶宴、茶会,提倡客来敬茶。宋朝,流行斗茶、贡茶和赐茶。

    清朝,曲艺进入茶馆,茶叶对外贸易得到进一步发展。茶文化是伴随商品经济的出现和城市文化的形成而孕育诞生的。历史上的茶文化注重文化意识形态,以雅为主,着重于表现诗词书画、品茗歌舞。茶文化在形成和发展中,融合了儒家思想,道家和释家的哲学色泽,并演变为各民族的礼俗,成为优秀传统文化的组成部分和独具特色的一种文化模式。

    古老的中国传统茶文化同各国的历史、文化、经济及人文相结合,中国茶文化是各国茶文化的摇篮,演变成英国茶文化、日本茶文化、韩国茶文化、俄罗斯茶文化及摩洛哥茶文化等。如在英国,饮茶成为生活的一部分,是英国人表现绅士风格的一种礼仪,也是英国女王生活中必不可少的程序和重大社会活动中必需的仪程。日本茶道源于中国,同时也具有浓郁的日本民族风情,并形成独特的茶道体系、流派和礼仪。

    【材料三】6月7日,由湖南省供销合作总社、商务厅、农业农村厅、文化和旅游厅、乡村振兴局、贸促会、工商联、茶业协会等多部门联合举办的“挑担茶叶上北京”活动从长沙出发,统筹了多家茶企代表“五彩湘茶”进京展示展销。其中新化红茶作为“湖红之源”代表湖南红茶参与活动。

    新化红茶历史悠久,始于晋,兴于唐宋,至今已有1500多年历史。935年五代毛文锡在《茶谱》中记载:“潭邵之间有渠江,中有茶,而多毒蛇猛兽……其色如铁而芳香异常,烹之无滓也。”明代,新化茶叶经历一个大的发展时期,开始采制芽茶二十二斤上贡。1915年,新化红茶荣获巴拿马万国博览会最高荣誉奖章,与茅台酒同台领奖。上千年的历史沉淀,新化形成了独特的种茶、制茶、饮茶和茶道、茶俗、茶礼、茶歌、茶调等茶文化。(节选自《新华网》)

    1. (1) 对以上材料内容理解分析不正确的一项是(        )。
      A . 从记载上看,“茶”字的字形确立比读音确立的时间晚。 B . 茶馆作为一个人们喝茶的场所,始终出现在中国历史发展的各个朝代。 C . 国外的茶文化源于中国茶文化,它们在演变中融入了本国的民族特点。 D . 材料二从历史性、地区性、国际性等方面说明中国茶文化的特性。
    2. (2)    2023 年 9 月,新化县被授予“中国寿茶之乡”,为了促进茶文化的发展,增强新化红茶 的影响力,你和同学积极出谋划策,请完成下面对话。

      小新:新化红茶历史悠久,要使新化的红茶文化让更多的人知道,大家都有哪些好主意呢? 小化:①

      小新:你说的对,我觉得也可以② 

      小梅:我同意,我认为,校园里也可以③

  • 11. (2023八上·新化期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    父影琴踪

    杨清茨

    ①黄昏一人在街头散步时,蓦地听到一首熟悉的曲子,悠扬、哀怨中带着丝丝缕缕的苍凉……

    ②《 二泉映月》,我一下子听出来这支二胡独奏的名曲,便四下寻找拉二胡的人,却无踪影。曲音一直在耳边萦绕,“吱吱呀呀”,如飘浮无定的轻云,心无故也随之凄凉了。

    ③我现在侥幸略知的琴、书、画、诗文及诸多的传统文化,无一不是来自我的家族熏陶。尤其是受我父亲影响颇深。

    ④在我人生的记忆中,我所触摸的第一件乐器就是二胡(其次是古琴)。那年是七岁,父亲将一 支精致小巧的奚琴(二胡的另一种叫法)轻放于我手上,从最简单的二胡指法入门到弓法、开弦、持琴、持弓、按弦、音准,手把手直至教到《二泉映月》。

    ⑤每至暑热炎夜纳凉之时,父亲尤喜在小院的葡萄架下,摆上一把可以半躺的老式凉竹椅,着上柔软的丝绸中式家居服。在汉白玉的小石几上用冰水凉上西瓜,燃上一支熏香,父便端直身板架起二胡悠悠然开始“吱吱嘎嘎”拉起来……

    ⑥幽幽的琴声在清静的夏夜里总是会飘得很远。时而如高山流水,时而叹息,如泣如诉,欲断又连,时而三弦一声紧似一声,低沉中蕴藏着优雅。附近的居民(甚至还有租房的瓜农、菜农)常会跑来我家院子围成一圈听父亲拉二胡,做父亲忠实而虔诚的拥趸。

    ⑦微风时袭,月上中天,皎洁温润,连蛙叫蝉鸣似乎都已听不见了。

    ⑧憨厚朴实的人们或坐着矮凳,或蹲在地上,静静地听着,不敢发出一丁点嘈杂声。若是带着孩子的,有调皮喧哗的,大人就赶紧拿手捂住小孩的嘴,或是一脸愧疚地将孩子拉回家去。

    ⑨这时母亲往往会从屋里抱出更大的西瓜,切开了招呼大家一块儿吃。

    ⑩在邻人的眼里,父亲就是一个无所不能的天才。他们会憨憨地笑着,听得极是入迷。时不时还会说上“杨老师,您拉得真好”“杨老师,您好聪明呀,咋啥都会呀”等无比敬羡的溢美之词。

    ⑪直到家人呼唤,月色如水,露华如珠,围观的人们方会依依不舍而去。

    ⑫这时,透过斑驳的树影中投下的月色看着父亲高挺的鼻梁侧影,眼睛犹如化不开的浓墨,眼底却是平静如水。我幼小的心里常会有自豪之感油然而生。

    ⑬触习二胡的第八个年头,我已至及笄之年。生日当天,父亲拿出一把崭新的二胡交到我手上,六角圆筒,琴杆是崭新的暗红紫檀木,映射出幽冽而油汪汪的清光。琴膜是金灰色华丽丽的花纹,坚实而又弹性十足。

    ⑭望着那琴筒口前的膜片,我突然下意识地问父亲:“阿爹,这琴膜是什么做的呀?”父亲温柔地摸着我的头,眉眼淬着温和而明亮的光芒:“蟒皮,只有好的蟒皮才能做出这种完美的琴膜,大蟒皮尤佳,这把一两百元了!现在价格越来越贵了,不好找了……”

    ⑮说着,父亲抿了抿嘴,眸光深了些许。

    ⑯“蟒皮!”我突然浑身一激灵,二胡顺势而落,砸在了大理石地板上……我不敢再去抚摸这把琴,更不敢再抬头凝望父亲的眼睛。那一刻,我多么怕看见父亲满目的苍冷与失望。心里生生地塞了几团棉花,掌心亦慢慢变凉,酸涩掺着无可奈何的生疼,难受极了……

    ⑰而今父亲已逝十余年,而我自那次生辰后已二十多年未拉过二胡,甚而不忍在乐器店里直视那些制作精美的二胡。

    ⑱不知那次无意损坏的及笄礼是否伤害了父亲的一片拳拳慈爱之心;亦不知是否年少时的无心之失在父亲心上留下了一个或浅或深的伤疤。

    ⑲我常常站在父亲的书房里,心里藏着无法言喻的伤痛。一遍遍翻着父亲生前留下的书籍、笔记、字画,愣愣地待上半天,心里空落落的,感觉某个地方一直都填不满。

    ⑳不能想念那个已经远去的身影,一想心脏便像被一只大手狠狠地揪住……

    ㉑没有人能够回到过去,时光永远向前,永不停歇,永不返回。那些与父亲过往的记忆与牵绊,如同没有根的蒲公英一样,早已不知飘向了何方。

    ㉒我只有在一张张老照片里、在无数次泪水打湿枕头的梦里、在悠扬如泣的二胡琴声里,寻找父亲的踪影,时常感觉父亲一直就在身边。

    (选自《四川日报》,有删改)

    1. (1) 阅读全文,完成下面表格。

      事件

      散步听曲

      父亲离世

      “我” 的心情

      ① 

      自豪

      惊恐

    2. (2) 品读下列刻画“父亲”形象的句子,说说各有什么妙处。

      ①直到家人呼唤,月色如水,露华如珠,围观的人们方会依依不舍而去。

      ②父亲温柔地摸着我的头,眉眼淬着温和而明亮的光芒。

    3. (3) 本文和《背影》都讲述了“我”和父亲的往事,结合具体内容,分析两篇文章中“我”对父亲情感的异同。

      【链接材料】但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举管提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!(朱自清《背影》)

  • 12. (2023八上·新化期末) 阅读《昆虫记》的两则摘抄,完成下面的读书任务卡。

    摘抄一:

    耐心的女工又开始干起来:从两侧一点点往屋顶耙粪料,屋顶逐渐变尖、变长。一个顶端很小的蛋形就这样代替了球形。在多少有点凹凸的蛋形下面的就是虫卵的孵化室。这项细致的活计还得花上二十四小时。

    摘抄二:

    不一会儿,它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛,便从隐藏之处现身,它绕到忙碌的蜜蜂身后,偷偷向它接近,然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命,因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时,可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。

    读书任务卡

    任务1:摘抄一中的“耐心的女工”是 (昆虫名)

    任务 2:摘抄二中真实地描写出蜜蜂被残害的画面,体现了《昆虫记》 的写作特点。

    任务 3:为了吸引更多的同学阅读这本书,请你给这本书写一个简短的推荐语,60 字左 右。

三、表达与写作( 56 分)
  • 13. (2023八上·新化期末) 近日,为倡导绿色生态、健康环保低碳生活理念,全面推进垃圾分类宣传,引导学生树立生活垃圾分类意识,你所在的学校给每个班级发了一张《垃圾分类回收流程图》,请根据右边的流程图,简述垃圾在现场分类后的处理步骤。

    要求:①主要信息完整、准确、有效;②语言简明,说明顺序合理;③不超过150个字。

  • 14. (2023八上·新化期末) 阅读下面材料,按要求作文。

    运动健儿在赛场上为班级荣誉拼尽全力的样子,真美;学子们在课堂上认真听讲,刻苦钻研的样子,真美;谢彬老师一头扎进冰冷资江中勇救落水女子的样子,真美……

    请你以“你的样子,真美”为题,写一篇文章,表达你的思考与感悟。可以叙述经历,可以抒发感情,也可以发表议论。

    要求:①角度自选,文体自选;②不少于600字。③不出现真实的地名、校名、人名等。

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