一、单项选择题（本大题 7 小题，每小题 3 分，共 21 分）
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A . 用湿手拨动开关
B . 电线的绝缘皮破损后继续使用
C . 在未断开电源开关的情况下更换灯泡
D . 家庭电路中必须安装保险丝或空气开关
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A . LED 灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的
B . 风力发电将电能转化为机械能
C . 风能、水能、地热能和核能都是可再生能源
D . 煤气和电能都是二次能源
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A . 同一物体温度越高，所含的热量越多
B . 
的冰和 的水内能相等
C . 物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高
D . 热传递传递的是温度
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4.
(2024九下·惠州开学考)
如图为“探究焦耳定律”的实验装置。两个相同的烧瓶中初温相同、质量相等的煤油，通电一段时间后，右侧烧瓶温度计示数比左侧高。下列说法正确的是（ ）
A . 通过温度计示数变化，判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法
B . 右侧电阻丝的阻值比左侧小
C . 通过右侧电阻丝的电流比左侧小
D . 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系
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A . 闭合开关瞬间，没有电磁波产生
B . 闭合开关后， 导线周围有实际存在的磁场
C . 断开开关后， 小磁针静止时 N 极指向地理南极
D . 发电机应用了该实验原理
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A . 只让导体 ab 在竖直方向上、下运动， 电流计指针不会偏转
B . 换用磁性更强的蹄形磁体，导线 ab 在磁场中静止，电流计指针会偏转
C . 让导体 ab 往斜向上或斜向下运动，电流计指针不会偏转
D . 该装置揭示的原理可应用于电动机
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7.
(2024九下·惠州开学考)
灯泡 L 与定值电阻 R 组成的电路如图甲， L 和 R 的 I﹣U 图线分别为图乙中的 A、B.闭合开关 S ，L 正常发光，此时灯泡 L 的（ ）
A . 电压为 7V
B . 电流为 0.3A
C . 电阻为 20Ω
D . 功率为 3W
二、填空题（本大题 7 小题，每空 1 分，共 21 分）
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8.
(2024九下·惠州开学考)
2020 年 12 月 4 日 14 时 02 分， 我国新一代“人造太阳”装置——中国环流器二号 M 装置正式建成并实现首次放电。“人造太阳”释放能量的过程与太阳相同，为
（选填“核裂变”或“核聚变”）。核能是
（选填“可再生”或“不可再 生”）能源。核电站中的汽轮机属于
（选填“发电机”、“电动机”或“热机”） 。
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9.
(2024九下·惠州开学考)
某空调铭牌上标有“220V 2000W”字样，它的额定功率为
，正常工作2小时消耗的电能是
度，消耗的电能可用
表来测量。
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10.
(2024九下·惠州开学考)
冬季，输电线结冰容易造成倒塔（杆）断线， 通常要给输电线除冰；在短时间 内让输电线不经过用电器而直接接通
，输电线的电流
，产生的增加， 使冰熔化。
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11.
(2024九下·惠州开学考)
我国宏代学者沈括在《梦溪笔谈》中记载与验证了磁针“常微偏东、不全南也”。这是因为地球存在
现象。南宋民族英雄文天祥， 曾在《扬子江》一诗 中写下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里磁针石的南极指向地理位置的
方， 是因为它受到
场的作用。
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12.
(2024九下·惠州开学考)
将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中，通过
的方式改变牛奶的内能， 如图是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为
J[c
牛奶＝2.5×10
3J/（kg•℃) ]。大多数汽车防冻冷却液是以水和乙二醇为原料混合而成的，其中主要成分是水
的特点。
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13.
(2024九下·惠州开学考)
如图所示，是一只可调亮度的台灯的内部电路图， 它的工作原理是通过开关来 调节灯泡的亮度。则单独闭合S
1比单独闭合S
2时
（选填“亮”或“暗”）， 此时台灯的电功率为
W（结果保留1位小数） ；若灯最亮时的电功率为P，灯最暗时的电功率为P
1 ， 则P：P
1为
。
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14.
(2024九下·惠州开学考)
小红家有一电热水壶，铭牌如表所示。这个电热水壶正常工作时通过电路中的电流为
A（结果保留 1 位小数）；如果电水壶的效率为 90%，将这一满壶 10℃的水烧开
s。已知大气压为 1 标准大气压，水的比热容为 4.2×10
3J/（kg•℃)。
三、作图题（共 7 分）
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17.
(2024九下·惠州开学考)
如图所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P为旋片（相当于一根 电阻丝）上的位置， A 、C分别连在碳膜两端。用笔画线代替导线， 要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加。
四、实验题（本大题 3 小题，共 18 分）
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18.
(2024九下·惠州开学考)
小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源电压为 6V，阻值分别为 5Ω 、10Ω 、15Ω的定值电阻各一个，三个定值电阻的一端与公共端A 端相连
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（1）
闭合开关前， 应将滑动变阻器的滑片移至 端（选填“A”或“B”）。
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（2）
小宇同学首先将 M 、N 分别与 A 、B 两端相连，闭合开关后， 发现电流表无示数，则电路故障可能是 。
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（3）
排除故障后，再次闭合开关，电表示数正常，使电压表示数为 2V，此时电流表示数如图乙所示A。
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（4）
断开开关后， 将 N 端改接 C 端， 接下来应向（选填“左”或“右”） 。调节滑动变阻器滑片，目的是： 。
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（5）
为了完成实验目标， 实验小组准备将定值电阻更换为20Ω，但在实验室却找不到阻值为20Ω的定值电阻， 有同学提出，使用原来的实验装置 两端也可以产生等效于20Ω的定值电阻， 重复之前步骤就可以完成实验。
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（1）
如甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器滑片， 并绘制了图乙所示U﹣I图象。根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时， 小灯泡的电阻是 “。
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（2）
若在本次实验中，电压表损坏了，同组的小明想到了一个测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丙所示的电路， 同学们按照以下步骤完成实验：
①闭合 S1 ， 断开 S2 ， 移动滑片，使电流表示数为 ；（写表达式，数值不用带单位符号）
②保持 ，断开 S1 ， 闭合 S2 ， 记下电流表的示数为 I，测得小灯泡的额定功率为 P额 ＝ 。（写表达式，数值不用带单位符号）
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（1）
实验一的装置如图甲所示， 在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撤满铁屑， 通电 后轻敲硬纸板 磁体的磁场相似。在通电螺线管的两端各放一个小磁针，根据 小磁针静止时的指向，可以判定图中通电螺线管的 （选填“左”或“右”） 端 是它的 N 极。改变电流的 ，观察到小磁针的指向也发生了改变， 同时观察到铁屑的分布情况 （选填“改变”或“不变”） 。
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（2）
实验二装置如图乙所示，可以探究磁生电的条件。在磁场中悬挂一根导体 AB，把它的两端跟灵敏电流计连接起来， 灵敏电流计既能显示电路中有无电流、还能粗略地显 示电流的大小以及电流的 。该装置可看成是一个 （选填“电动机”或“发电机”）模型。下列操作，电路中能产生电流的是 （选填序号， 多选： ①蹄形磁体和导体 AB 都静止； ②蹄形磁体静止，导体 AB 左右运动；③导体 AB静止， 蹄形磁体左右运动）。
五、计算题（本大题 2 小题，共 13 分）
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21.
(2024九下·惠州开学考)
如图所示， 搬运工人用滑轮组将取为540N的重物匀速提升3m，所用时间为20s，不计绳与滑轮间的摩擦。求：
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22.
(2024九下·惠州开学考)
节能减排是当今社会的主题， 充分利用太阳能是当今社会发展的需要。太阳能热水器已经走进千家万户，如图所示是小明家的太阳能热水器。它在晴天利用太阳能集 热，则用标有“220V ，2000W”字样的电热管对水加热。该太阳能热水器的容积为0.12m
3 ，求：[水的比热容c
水＝4.2×10
3J/（kg•℃) ，水的密度ρ
水＝1.0×10
3kg/m
3]
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（2）
利用太阳能将满箱水的温度从 25℃加热到 75℃，水吸收的热量；
-
（3）
与上述水吸收热量相当的电能可供“220V ，40W”的电灯正常工作时间。
六、综合能力题（本大题 3 小题，共 20 分）
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（1）
如图甲所示的电铃电路， 开关时，电磁铁产生磁性，吸引 （选填“螺钉A”或“衔铁B”），鼓槌向下敲击铃碗发声。但同时A和B分离， 电路断开， 鼓槌又被弹簧片弹回； B与 接触，又将电路接通，如此反复
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（2）
科学家猜测， A地海龟在春季是利用地磁场（如图乙）向地理南极返回出生地的 ①在春季A地某屏蔽磁场的实验室中，无磁场环境下海龟无固定游向； 当把海龟置于模拟地磁场中（图丙中1为磁体N极
极），按科学家猜测，海龟应向
游动（选填“左”或“右”） 。
②地磁场在缓慢地变化。科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁 场的微小移动方向，发现海龟筑巢地点的移动方向与地磁场的微小移动方 向 （选填“一致”或“不一致”）， 并与地理南北方向有一个夹角，这一现象符合最初的猜测。
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24.
(2024九下·惠州开学考)
广东汕头市南澳风力发电场位于南澳东半岛果老山脉， 山巅有风车阵， 与蓝天大海（图甲）， 风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。
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（1）
风力发电利用的是风能，风能是清洁的、 （可再生/不可再生）能源。
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（2）
风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度 （选 填“大”或“小”）的复合材料制成，叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示 不同产生压强差，而受到向上的力使风叶旋转。
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（3）
风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机， 利用 原理， 实现机械能转化为 。
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（4）
某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息____。
A . 只要有风， 机组就能产生电能
B . 风速过大， 机组不会产生电能
C . 风速越大， 机组产生的电功率一定越大
D . 风速在一定范围内， 机组产生的电功率可能不变
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（5）
下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
平均风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量(×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
当风速为 5m/s 时， 这台风机工作 1s 所产生的电能可供 1 只“220V 100W ”电灯正常工作10s，该风机发电的效率是 。
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25.
(2024九下·惠州开学考)
阅读短文， 回答问题。
月球太阳能电站
“嫦娥五号”的成功发射引起了人们对月球的科学兴趣。随着对月球了解的深入， 一些 科学家预言：月球必将成为人类未来的能源基地。按照一些科学家的设想，利用月球正 面太阳光充足、地域广阔的特点， 可克服在地球上受天气影响、提供的功率小等缺点。 在月球上产生的电能经微波转换器将电流转换成微波，并通过天线将电能以微波的形式向地面发送，如图甲所示，这样就解决了电能的输送问题。
我国的“嫦娥”系列登月车利用太阳能电池提供能量。如图乙所示足太阳能电池板工作 原理的示意图、当太阳光照射到组成太阳能电池叠在一起的两片不同的半导体表面时， 会产生光电效应。从而使电路中产生电流。太阳光照射到电池板每平方米面积上的辐射功率为 1.5×104W，光电转化效率为 18%。
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（1）
太阳能是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。太阳发出的巨大 能量来源于太阳内部的氢原子核发生的 （选填“核聚变”或“核裂变”）反应。
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（2）
月球太阳能电站相对于月球表面是 （选填“运动”或“静止”） 的。若 从月球发出的微波信号经1.28s到达地球 ， 则月球与地球间的距离约等于 m。（微波在真空和空气中的传播速度约为 3.0×105km/s）
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（3）
登月车太阳能电池工作时的能量转化情况：把太阳能转化为 能。
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（4）
在月球上一块接收面积为2m2的太阳能电池板， 它的发电功率是W。
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（5）
若月球电站的总发电功率为 6×109kW，利用微波传输电能的输电效率为80%。则地面接收站1h接收到的电能相当于完全燃烧 kg煤放出的热量。（煤的热值为 3.0×107J/kg）
