一、单项选择题(本大题包括 10 小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上、1~5 题每小题 1 分,6~10 题每小题 2 分,共15 分)
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A . 南辕北辙
B . 绳锯木断
C . 盲人摸象
D . 火中取栗
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A . 元素
B . 单质
C . 分子
D . 原子
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A .
检查气密性
B .
倾倒液体
C .
加热液体
D .
取用固体粉末
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4.
(2024·南昌模拟)
平顶山宝丰县翟集古镇盛产“翟集米醋”,已有3300多年的历史。下列有关说法不正确的是( )
A . 食醋的主要成分为醋酸(CH3COOH)
B . 醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1
C . 醋酸可除去热水瓶胆中的水垢
D . 酿制的食醋不能长期存放于铁制容器中
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5.
(2024·南昌模拟)
钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是( )

A . 钛属于金属元素
B . 钛原子中的质子数为 22
C . 钛的相对原子质量为 47.87g
D . 钛原子在化学反应中容易失去电子
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A . 图书馆内图书着火,可用水基型灭火器灭火
B . 用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝氧气
C . 发生火灾时,打开所有门窗,有利于逃生
D . 炉火越吹越旺是因为吹气降低了木柴的着火点
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A . 硝酸铵
B . 氢氧化钠
C . 蔗糖
D . 食盐
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8.
(2024·南昌模拟)
载人航天器中处理CO
2的另一种方法是将CO
2与氢气反应,反应前后分子种类变化的微观示意图如下:

下列说法正确的是( )
A . 乙和丙的元素组成相同
B . 丙的相对分子质量为16
C . 反应前后氧原子个数不相等
D . 参加反应的甲和乙的分子个数比为4:1
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A . 分类观:氢氧化钠、氢氧化钾、氨水都属于碱
B . 守恒观:任何变化都遵守质量守恒定律
C . 变化观:食物腐烂、金属生锈、天然气爆炸都属于缓慢氧化
D . 微粒观:分子、原子、质子都可直接构成物质
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10.
(2024·南昌模拟)
学会识图能发展科学思维,下列图像与反应过程

变化趋势对应正确的有( )
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
图像 | 
| 
| 
| 
|
反应 过程 | KMnO4受热分解 | 向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入 Zn 和 Fe 至过量 | 向 NaOH 溶液中逐滴加入稀盐酸至过量 | 硫在充满 O2 的集气瓶中燃烧 |
A . 1 个
B . 2 个
C . 3 个
D . 4 个
二、选择填充题(本大题包括 3 小题,先在 A、B、C 中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上,然后在 D 处补充一个符合题意的答案。每小题 2 分,其中选择 1 分,填充 1 分,共 6 分)
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11.
(2024·南昌模拟)
下列关于氧气的说法正确的是(
)
A.氧气的化学性质不活泼
B.鱼类在水中生存,说明氧气易溶于水
C.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
D.液态氧可用作火箭
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12.
(2024·南昌模拟)
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(
)
A.t1℃时,将25g甲物质加入50克水中可得到75g溶液
B.P点表示t1℃时,甲、丙两物质的溶解度相等
C.将甲、乙、丙三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质
D.t2℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质配成饱和溶液所需水的质量由大到小的关系是。
-
13.
(2024·南昌模拟)
下列实验方案能达到实验目的的是(
)
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 比较硬铝片与铝片的硬度 | 相互刻画 |
B | 除去碳酸钙中的氧化钙 | 加足量稀盐酸 |
C | 鉴别N2、CO2、H2 | 用燃着的木条 |
D | 鉴别硬水和软水 |
|
三、填空与说明题(本大题包括 4 小题,共 23 分)
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(1)
李白的草书《上阳台帖》能保存至今,原因是碳的化学性质。
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(2)
锁芯因生锈转动不灵活,可以向其中加入铅笔芯粉末,这是因为铅笔芯的主要成分(填物质名称)有滑腻感。
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(3)
生理盐水是 0.9%的氯化钠溶液,该溶液的溶质是(填化学式),洗洁精能使餐具上的油污分散在水中,便于洗涤,这种现象称为。打开可乐瓶盖后,有大量气泡冒出,说明气体的溶解度与(填“温度”或“压强”)有关。
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(4)
“南昌舰”在 2024 年 1 月 8 日被授予“时代楷模”称号。为了探究舰船材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱,某同学设计了下列实验(每步均充分反应),其中能达到目的是
(填序号,双选)。
①稀盐酸中加入足量铁粉后,再加铜粉,最后加入锌粉
②ZnCl2溶液中加入足量铁粉后,再加入 CuCl2溶液
③ZnCl2溶液中加入足量铜粉后,再加入铁粉
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15.
(2024·南昌模拟)
神舟十五号载人飞船于 2022 年 11 月 29 日升空,30 日与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。12 月 4 日在太空遨游六个月的神舟十四号载人飞船安全返回,它的成功发射、在轨运行及安全着陆,标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请分析图文信息,解答相关问题。
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(1)
为保护宇航员的生命安全,一方面,“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是,另一方面,飞船往返过程中,宇航员要穿上压力服,当舱内压力突变时,压力服会迅速充满气体,这就需要压力服必须具有良好的性。
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(2)
舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成,其中的铝属于材料,铝的元素符号为。
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(3)
飞船发射时,为增加发射动力和发射过程的有效性,选用偏二甲肼(C2H8N2 , 有毒)和四氧化二氮(N2O4 , 有毒)组成双元动力推进剂,二者完全反应可生成对环境无污染的 CO2、H2O 和,推进剂在使用时应注意防止泄漏。
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(1)
实验一中,点燃红磷后应(填“迅速”或“缓慢”)伸入瓶中并塞紧瓶塞,可观察到红磷燃烧的现象是;
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(2)
实验二中,观察到酚酞变红,说明分子具有的性质;
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(3)
实验三中,能观察到低处的蜡烛先熄灭,说明 CO2具有的物理性质;
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(4)
实验四中,
现象,说明燃烧需要温度达到可燃物着火点,烧杯中热水的作用是
。(填序号)
①隔绝氧气,提供热量
②防止高温溅落物炸裂烧杯
③吸收有害物质,防止污染空气
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17.
(2024·南昌模拟)
细菌冶金是近年来新兴的绿色冶金工艺,是最大限度利用矿藏的一种冶金方法。如图是利用黄铜矿(主要成分为 CuFeS
2)进行细菌冶铜的部分生产流程:
资料:a.Fe2(SO4)3能与铁反应转化为 FeSO4;b.绿矾的化学式为 FeSO4·7H2O

-
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(2)
步骤③操作的名称为。实验室进行该操作所需的玻璃仪器有(填一种即可)。
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(4)
化学反应中若物质中元素化合价升高,该物质发生氧化反应;若物质中元素化合价降低,该物质发生还原反应。向 CuSO4 和 Fe2(SO4)3 混合溶液中加入铁屑后发生氧化反应的物质为。
四、实验与探究题(本大题包括 2 小题,共 16 分)
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(2)
实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为;若利用装置 E收集氢气,气体应从(填“b”或“c”)端通入。
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(3)
若实验室制取二氧化碳要控制反应速率,获得平稳气流,则发生装置应选择(填序号),为了除去二氧化碳中混有的少量水蒸气,可在装置 D 中加入的试剂是。
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(4)
将装置 F 倾斜使两种药品混合,即可制得气体。下列气体可用该装置制取的是
(填序号,双选)。
①用锌和稀硫酸反应制取氢气
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
③用双氧水和二氧化锰制取氧气
④加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
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19.
(2024·南昌模拟)
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。
请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性
【演示实验】将一定量的稀 H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中。
【学生板演】
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-
(2)
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
假设猜想】
针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四。
猜想一:只有 Na2SO4
猜想二:有 Na2SO4和 H2SO4
猜想三:有 Na2SO4、H2SO4和 NaOH
猜想四:。
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(3)
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想三是不合理的。理由是。
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(4)
【实验探究】
丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴 CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有。
-
(5)
为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的 pH 试纸、Na
2CO
3溶液进行如下两个方案的探究。
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | 
| 
|
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 |
|
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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(6)
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们得出正确结论给予了肯定,同时指出(5)中实验操作存在一处明显错误,当选择另一试剂 X 进行探究也能得出正确结论。请大家反思。同学们经过反思得到如下结论:
实验操作中的错误是;
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五、综合计算题(本大题包括 1 小题,共 10 分)
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20.
(2024·南昌模拟)
某品牌补钙剂说明书的部分信息如图所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数,取 10 片该品牌钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止(其他成分既不溶于水,也不与盐酸反应)。加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如下:

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(1)
实验室应将稀盐酸存放在(填“广口瓶”或“细口瓶”)中。
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(2)
图中 B 点溶液中的阳离子是。(填离子符号)
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(3)
计算加入的稀盐酸中的溶质质量分数(要求有计算过程)。
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(4)
在实验室用 36.5%的浓盐酸加水稀释成此浓度稀盐酸的步骤①计算②③混匀。