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浙江省丽水市莲都区2022-2023学年四年级下学期期末科学...

更新时间:2024-04-29 浏览次数:25 类型:期末考试
一、选择题
二、实验探究题
  • 11. (2023四下·莲都期末) 岩石、沙、黏土的探究。

    把岩石、沙和黏土放在白纸上,用看、闻、筛、摸等方法进行研究。

    1. (1) 将岩石、沙和黏土三类物质按照颗粒大小,从大到小排列,正确的顺序应该是>>
    2. (2) 用潮湿的(填“岩石”“沙”或“黏土”)最容易团成小球,说明它(填“有”或“没有”)黏性。
    3. (3) 在闻岩石、沙和黏土的过程中,正确的方法是( )
      A . 深吸一口气 B . 扇闻 C . 怕有毒,远远闻一下
    4. (4) 岩石、沙和黏土之间的关系是( )
      A . 用水把沙、黏土糊一下变成岩石 B . 岩石、沙和黏土是完全没有关系 C . 岩石经历一定的时间会慢慢变成沙和黏土
    5. (5) 研究结束后,我们可以把岩石,沙和黏土( )。
      A . 扔进垃圾筒 B . 放回原来的地方 C . 用火烧掉
  • 12. (2023四下·莲都期末) 根、茎、叶的研究。

    小科将一株带根的植物装入盛有红色水的大试管中(如图),将植物的根浸泡在试管的水中,在水面上滴一些植物油,在水面处做好标记。

    1. (1) 在水面滴植物油的主要目的是( )。
      A . 满足植物生长需要 B . 方便观察水量的变化 C . 防止试管中的水蒸发
    2. (2) 将植物浸泡在有颜色的水中,是为了( )。
      A . 给植物增加营养 B . 让植物变好看 C . 让实验现象更明显
    3. (3) 经过一段时间的浸泡后,试管中的水位下降了,这说明( )。
      A . 水蒸发到空气中了 B . 水被茎吸收了 C . 水被根吸收了
    4. (4) 下列选项中,属于植物根的作用的是( )
      A . 固定植物 B . 支撑植物 C . 制造养料
    5. (5) 取一段风仙花的茎,插入装有红色水的杯子中(如图)。一段时间后,将凤仙花的茎(填“横”或“纵”)向切开,能发现许多小红点。再将茎(填“横”或“纵”)向切开,发现有许多红线。这说明茎具有运输的作用。

    6. (6) 小科发现风仙花的茎是垂直地面向(填“上”或“下”)生长的,属于(填“直立”或“匍匐”)茎。
    7. (7) 小科用黑色纸将风仙花的一片叶子遮住,使它照射不到阳光。3天后,这片叶子变黄了,是因为植物的生长需要
    8. (8) 通过观察发现,凤仙花的叶片平展,且在茎上交叉生长,这是为了( )
      A . 更好地吸收水分 B . 防止被风吹倒 C . 能最大限度地接收太阳光
  • 13. (2023四下·莲都期末) 小灯泡的探究。

    1. (1) 右图是小灯泡构造图,其中发光部位是,具有保护作用的是。(填字母)黑色物质
    2. (2) 小灯泡的金属螺纹和尾部连接点之间有一部分黑色物质,可推测这部分物质是(填“导体”或“绝缘体”)。
    3. (3) 下列关于小灯泡的描述,错误的是( )。
      A . 灯丝要有电流通过才能发光 B . 玻璃泡不能导电,因此没什么用 C . 金属架起到导电和支撑作用
    4. (4) 小科尝试用一根导线一节电池点亮小灯泡,以下电路能点亮的是( ),会使电池发烫的是( )。
      A . B . C .
    5. (5) 在第(4)题的选项中,某个电路会使电池发烫,这是( )造成的。
      A . 电池漏电 B . 电池短路 C . 电路断路
    6. (6) 小科发现按照正确方式连接后,小灯泡依旧无法亮起,原因不可能是( )。
      A . 电池没电了 B . 小灯泡坏了 C . 没有使用电池盒
    7. (7) 小科想加一个开关,下列材料适合制作开关的是( )。
      A . 塑料片和铁片 B . 塑料片和竹片 C . 铁片和钢片
  • 14. (2023四下·莲都期末) 风仙花的生长
    1. (1) 小科种植凤仙花,发现种子萌发时先长,再长(填“根”"茎"或“叶”,上同)。
    2. (2) 小科定期测量风仙花植株高度,记录在下表中。

      分析记录表,我们发现风仙花生长高度变化的规律是( )

      A . 一直匀速生长 B . 开始生长缓慢,之后逐渐变快 C . 开始生长缓慢,之后逐渐变快,最后又逐渐变缓
    3. (3) 从第7周开始,凤仙花植株不再长高或生长缓慢,最有可能的原因是( )。
      A . 长出花蕾 B . 花凋谢了 C . 枯萎了
    4. (4) 将植株的一片叶子套上一个干燥的透明塑料袋,扎紧袋口(如图)。一天后,观察发现塑料袋鼓鼓的,且袋子内壁出现,这是由于引起的。

      A.小水珠B.水蒸气C.蒸腾水分

    5. (5) 为了解花的结构,我们应该按( )的顺序解剖凤仙花。
      A . 从内到外 B . 从外到内 C . 从前到后
    6. (6) 风仙花的一个果实里通常有( )种子。
      A . 1~3颗 B . 4~8颗 C . 10多颗
    7. (7) 对凤仙花的花和果实的描述不正确的是( )。
      A . 果实只有在所有花都凋谢后才长出来 B . 果实在开花的位置长出来 C . 成熟的果实轻轻一碰,里面的种子就会弹出来
三、实践应用题
  • 15. (2023四下·莲都期末) 岩石的探究。

    小科捡到一块岩石,对其进行了观察。他发现岩石为长方体,有花旺状花纹,由黑、白、肉红等颜色组成;用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划出痕迹

    1. (1) 小科进行观察时借助了等工具。
    2. (2) 下列工具中,研究岩石软硬程度可使用。研究其条痕颜色可使用

      A.白色无釉瓷板B.小刀C.手电筒

    3. (3) 根据观察记录,这块岩石的软硬程度为(填”软”或”硬”)。
    4. (4) 小科是从等方面观察岩石的特点;除了这些方面外,我们还可以从等方面进行观察。
    5. (5) 把岩石的碎片边缘放在有字的纸上,无法看到纸上的字,岩石的透明度是(填“半透明”或“不透明”)。
    6. (6) 如果上述判断正确,那么,这类岩石在生活中经常会用来( )。
      A . 制成燃料 B . 桥梁建造 C . 制作首饰
  • 16. (2023四下·莲都期末) 土壤的奥秘。

    将水缓慢倒入装有土壤的杯子中,充分搅拌,静置一段时间后,观察土壤的情况。

    1. (1) 需“静置一段时间”的原因是( )。
      A . 让土壤充分溶解 B . 让水分从土壤中分离 C . 让混合物充分沉淀
    2. (2) 充分静置后,土壤会出现现象。
    3. (3) 取一小块干燥土壤放在铁盒内灼烧,闻到焦味,说明土壤中含有( ).
      A . 水分 B . 空气 C . 腐殖质
    4. (4) 加入水刚搅拌时,发现水中冒出气泡,说明该土壤中含有( )。
      A . 水分 B . 空气 C . 腐殖质
    5. (5) 为深人研究,测得这种土壤样本成分比例(如下表),并查阅资料。

      根据分析,该土壤的渗水性较(填”好”或“差”),通气性较(填“好”或“差”),属于土,(填“适宜”或“不适宜”)大多数植物生长。

    6. (6) 土壤的形成与岩石,生物作用密切相关,要形成12厘米厚的土壤,可能需要( )的时间。
      A . 几个月 B . 几十年 C . 几百到几万年
  • 17. (2023四下·莲都期末) 手电筒的奥秘。

    小科在整理房间时,发现一个手电筒,他想检测一下手电筒是否还能用,于是找来两节干电池。

    1. (1) 要使手电筒正常工作,正确的电池放置方式是( )。
      A . B . C .
    2. (2) 右图是手电筒开关的结构图,结构A和B中起到导体作用的是,起到绝缘作用的是

    3. (3) 将电池正确装入手电筒,按下开关,发现手电筒不亮,你认为可能的原因是①;②
    4. (4) 小科想自制电路检测器对手电筒进行检测,所需要的材料是1节电池、1个电池盒,1个,1个灯座和
    5. (5) 下列关于自制电路检测器的操作,规范的是( )。
      A . 电路检测器使用之前先自检 B . 用电路检测器检测小灯泡时只需要检测一次 C . 用电路检测器检测手电筒的开关时,开关要保持断开
    6. (6) 你认为以下结构不需要检测的是( )。
      A . 小灯泡 B . 开关 C . 灯罩
    7. (7) 通过检测,小科发现小灯泡坏了,换了灯泡后,发现手电筒一会儿灭,一会儿又亮。最有可能的原因是( )。
      A . 小灯泡灯丝断了 B . 电池的正负极装反了 C . 连接处接触不好
    8. (8) “猜测电路故障原因"属于,“实际检测过程”属于

      A.得出结论B.探究实践C.作出假设

    9. (9) 修好后,小科想让手电筒更加明亮,以下措施最不可行的是( )。
      A . 换新电池 B . 去掉一节电池 C . 更换新的灯泡
    10. (10) 我们知道,家庭电路的电压为伏。小科想用这个电路检测器检测家用插座是否可以正常使用,你认为(填“能”或“不能”)使用,原因是

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