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广东省佛山市南海外国语学校2023年中考语文一模试卷

更新时间:2024-04-29 浏览次数:13 类型:中考模拟
一、积累运用。
  • 1. 默写古诗文。
    1. (1) 万里赴戎机,。(《木兰诗》)
    2. (2) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
    3. (3) ,枳花明驿塘。因思杜陵梦,。(温庭筠《商山早行》)
    4. (4) 故虽有名马,,不以千里称也。(韩愈《马说》)
    5. (5) ,小桥流水人家,。(马致远《天净沙•秋思》》
    6. (6) 古诗文是浸润在每一个中国人血脉里的文化基因,是我们心底最有认同感的民族情怀。李白《行路难》中的“”是积极乐观的态度;辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的“”是建功立业的豪迈壮志。
  • 2. 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 他chóu chú 了一会,终于决定还是自己送我去。
    2. (2) 大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布,huàn yǎng 的飞禽、走兽、小虫,于他无用。
    3. (3) 这里看不到任何东西,和前几天令人máo gǔ sǒng rán 的单调没有任何区别。
    4. (4) 孔乙己看着问他的人,显出bù xiè zhì biàn的神气。
  • 3. 下面语段中,加点词语使用不恰当的一项是( )
    A . 行驶在广袤的沙漠中,就可感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的风光。 B . 某市为改善城市空气质量,在臭氧污染防治专项行动中取缔了城市露天烧烤等行为。 C . 飞机落地,七岁断臂男孩被顺利送往医院,机舱内爆发出振聋发聩的掌声和欢呼声。 D . 我校运训练刻苦,备在即将到来的市运会赛场上取得佳绩,同学们拭目以待
  • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )
    A . 不久前,随着研究人员运用“万物DNA”特殊材料3D打印出一只“兔子”,使得基于DNA的数字存储技术再次受到各国研究者的关注。(删掉“随着”或“使得”) B . 博物馆作为保存人类记忆的场所,用“物”的方式守护过去的智慧、经验和精神遗产,其目的之一是为了让人类以史为鉴,更好地面向未来。(把“智慧”“经验”互换位置) C . 近年来许多人喜欢到户外探险,但这是有风险的,我省已经发生了多次背包客被困山野的案件。(把“多次”放到“发生“前) D . 因疫情而发生的“猪压栏、禽压棚、鱼压塘、菜压田”等农产品滞销情况正在得到缓解。(把“发生”改为“出现”)
  • 5. 学校话剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动,请你参与并完成任务。
    1. (1) 有两幅招贴画难分伯仲,请你帮助评委从下两幅画中选出一幅最能体现戏曲特点的招贴画,并说说你选择的理由。

    2. (2) 为了加强戏曲的宣传力度,张华同学准备写一副对联张贴在学校宣传栏,但有些部分他不确定,请你帮他选择:( )

      上联:曲调谱新声,____,高唱____。

      下联:园林开旧府,____,好收____。

      A . 铁板铜琶,爽气西来;琼楼玉宇,大江东去。 B . 铁板铜琶,大江东去;琼楼玉宇,爽气西来。 C . 琼楼玉宇,大江东去:铁板铜琶,爽气西来。 D . 琼楼玉宇,爽气西来;铁板铜琶,大江东去。
    3. (3) 话剧社即将进行戏曲表演,面对众多颜色的脸谱和经典人物,张华同学犯难了,不知如何选择,红色脸谱象征忠义勇敢,黑色脸谱寓意粗率鲁莽,白色脸谱比喻阴险狡诈。请你从以下两个人物中任选一个,为人物选择合适的脸谱颜色,并结合人物性格与情节,简要阐明你的理由。

      人物:贺龙、李逵

      例:白骨精——白骨精阴险狡猾,用离间计离间唐僧师徒,她的脸播应该是白色的;

    4. (4) 观看完《水浒传》戏曲表演后,话剧社开展了“大话水浒”系列活动,就学者所提出的“林冲和李逵是两个极端,李逵体现的是自然性,林冲体现的则是社会性”这一观点,请选一个谈谈你的看法,并结合名著内容简述两点理由。

      ①李逵体现的是自然性。

      ②林冲体现的是社会性。

二、阅读。
  • 6. 阅读下面的文字,完成各题。

    【甲】

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入 , 欣然起行。无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻,荇交横。盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (选自《记承天寺夜游》)

    1. (1) 解释下列加点词语在句子中的意思。

      ①月色入

      无与为乐者 

      相与步于中庭 

    2. (2) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

      ②但少闲人如吾两人者耳。

    3. (3) 【乙】

       予初十日到郡,连夜游虎丘 , 月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝秋夜坐钓月矶 , 昏黑无往来,时闻风铎 , 及佛灯隐现林稍而已。

       又今年春中,与无际偕访仲和于此。夜半月出无人相与趺坐石台不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。予生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳。

      (选白李流芳《游虎丘小记》)

      【注释】①虎丘:苏州名胜。②附:这里指树木,③红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。④钓月矶;在虎丘山顶。⑤凤铎(duó);悬于檐下的风铃。⑥无际、仲和:都是作者的朋友。⑦趺(fu)坐:两脚盘腿打坐。⑧过:造访。


      解释加点词语的意思。

      秋夜坐钓月矶 

      ②与无际借访仲和于此 

    4. (4) 用“/”给文中画线的句子断句。

      夜半月出无人相与趺坐石台不复饮酒

    5. (5) 甲、乙两文中,作者欣赏月景时的心情各有什么不同?
  • 7. 阅读下面的文字,完成各题。

     材料一:

            运动,是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力,注意力和学习效果。儿童心理学家陈默认为,当孩子运动量不够时,他上课很可能无法专心听讲。因为任何他能接触到的东西,比如书本、橡皮、铅笔等,都有可能成为让他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观点,他们对4755名学生进行调研后发现,孩子平时的运动量,与学习成绩明显相关。以11岁的孩子为例,男孩每天的运动时间增加17分钟,女孩增加12分钟,就有助于提高孩子的学习成绩。如果每天坚持运动60分钟,孩子的学习成绩甚至能提高一个等级,如从C提高到B。

    (选自《奥秘<创新大赛>》2022年第9期,有删改)

     材料二:

            美国纽约大学神经科学教授WendyA.Suzuki(温蒂•铃木)分享了她有关运动的研究结论:第一、运动对大脑有立即的效应。做的每一次运动,都会立即增加神经递质的量,如多巴胺、血清素、正肾上腺素。这会在你运动之后马上提升你的心情。我的实验室显示,单一次运动就能改善你转移和聚焦的能力,而那专注的改善会持续至少两个小时。第二,在神经科学研究中发现,长期运动的效应,表现为改善注意力功能,而且海马体的容量也会增加。同时,做运动得到的不只是心情上的立即效应,还会有长期的效应。所以,好心情神经传递质就能持续增加。第三,运动还会对大脑产生保护效应。你可以把大脑想象成肌肉,运动得越多,海马体和前额叶皮质就会更大、更强壮。

    (选自《潇湘晨报》2022年5月30日,有删改)

        材料三:

              积极性休息,是指通过改变活动方式、内容或性质的办法,消除人体疲惫的休息方式。例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类。

              积极休息的生理机制:大们进行某一活动时,大脑皮层中与之相对应的区域则处于优势兴奋状态,而其他区域则处于相对抑制状态。改变活动的方式、内容或性质,大脑皮层中新的区域产生兴奋,出现新的优势兴奋中心,原来的优势兴奋区域便可通过抑制而得到休息。

    (选自人教版九年级《体育与健康》,有删改)

        材料四:

           体育锻炼可以缓解眼部疲劳,保护视力。在青少年儿童的运动过程中,其睫状肌不断地收缩与舒张,眼部血液循环加快,从而被输送更多的营养。另外,在户外强光的照射下,青少年儿童的瞳孔缩小,景深增大,离焦导致的模糊减少,这可以有效地预防近视的发生。

           孩子多进行户外运动,接受日光、空气和水的沐浴,能经受外界环境变化的刺激,皮肤和呼吸道的黏膜能不断受到锻炼,增强其耐受力,大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时,孩子就能迅速而准确地进行反应,使身体跟外界环境保持平衡,就不易生病。

           此外,体育锻炼是青少年儿童重要的社交平台,与同龄人一起进行体育锻炼有助于他们构建良好的人际关系。

    (选自《BOOM青少儿综合运动馆》2022年12月11日,有删改)

    1. (1) 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是 ____
      A . 有关调研显示,每天增加一定量的运动时间,有助于孩子学习成绩的提高。 B . 运动对大脑的影响,表现为改善情绪、注意力功能和对大脑的保护效应。 C . 户外运动能增强孩子对外界环境的耐受力,使身体更易与外界环境保持平衡。 D . 体育锻炼、散步、听音乐等都属于消除人体疲劳的积极性休息方式。
    2. (2) 学校网站将辑录一期以“运动好处知多少”为主题的运动宣传专栏,编辑时,对上述四则材料的去留,有同学认为材料三应删除,它侧重说明的是“休息”,与主题无关;有同学认为材料四要删除,它侧重说明的是“体育锻炼”,与前三则材料关联较小。你觉得材料三、材料四该删除还是该保留?为什么?
    3. (3) 青少年学生运动时间不充足,坚持运动的意识不强,依然是当前较严峻的教育问题。请根据四则材料,就如何改善青少年学生运动现状给学校提出三条合理化建议。
  • 8. 阅读下面的文字,完成问题。

    只要月亮还在天上

    张炜

    ㅤㅤ①人这一辈子需要不时地被犒赏,为了多些欢乐,就得好好过节。

    ㅤㅤ②我家没有比外祖母更懂这个道理的人了,所以她最重视节日,只要是节日就不肯放过,一定要把它过得像模像样。

    ㅤㅤ③好东西吃也吃不完。外祖母说:“吃不完就是一年不挨饿,日子再苦,中秋节也要好好过。”她对这一天的重视,似乎超过了任何一天,到了晚上,大家都要高兴,都不能讲生气的话。

    ㅤㅤ④这天晚上不能提爸爸。

    ㅤㅤ⑤我一直忍住,尽管特别想念。我相信她们也是一样。如果提到爸爸,大家就没法高兴了。他们那一伙工友要不停地凿山,再好的月亮也顾不得看一眼。可怜的爸爸。

    ㅤㅤ⑥一年中秋节,已经到了半夜,大月亮看着我们,还不打算离开。我们更舍不得离开这么好的月亮、这么好的夜晚。但不管怎样,最后还是要睡觉。我们躺在炕上,透过窗户看着月亮,一直到瞌睡上来。看着月亮想心事,想啊,想啊,就睡着了。

    ㅤㅤ⑦正睡着,梦到有人来敲我们的门,“咚咚、咚咚”,越敲越响。外祖母“呼”地一下坐起。

    ㅤㅤ⑧我终于听清了,这不是做梦,而是真的有人敲门。我和外祖母从炕上跳下来时,妈妈已经起来了,先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。

    ㅤㅤ⑨“啊,爸爸!”我跳起来,两脚还没有落地,他就把我接住了。

    ㅤㅤ⑩爸爸的头发上落满了月光,白灿灿的。我忍不住伸出手摸了一下,又用力搓了两下,那月光还是留在他的头发上。

    ㅤㅤ⑪爸爸来得太突然了,出乎所有人的意料,所以大家都高兴坏了,都惊住了。妈妈和外祖母过了三四分钟才醒过神,齐声问:“你怎么回来了?”爸爸语气十分平静地回答:“回家过节。”我看到妈妈脸上流下了两道泪水。外祖母没说什么,转身到黑暗里忙起了什么。

    ㅤㅤ⑫我心里一阵难过:我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好。可怜的爸爸,没能和我们一起过节。太可惜了,今晚的事会让我们难过一辈子。

    ㅤㅤ⑬正这样想着,外祖母已经点亮了灯,走过来说:“来,咱们重新过节。”妈妈一下醒悟过来,赶紧和外祖母一起忙活:大圆木桌被再次抬到院子里,一个个碟子、钵子全端出来了,特别是酒瓶和杯子,它们一样不少地全摆在了桌上。

    ㅤㅤ⑭现在已经过了半夜,月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮,空中没有一丝云彩。一只小鸟在不远处叫了一声,有什么动物在附近的树上跳跃。

    ㅤㅤ⑮啊,我们要接着过节。

    ㅤㅤ⑯我会永远记住这个中秋之夜,记住爸爸讲的事情。

    ㅤㅤ⑰在我们这里,除了春节,就数中秋节最隆重了,一般出远门的人都要在这两个节日赶回来,与家人团聚。可是爸爸一年里只有两个假期,每次不超过三天。

    ㅤㅤ⑱他是一路跑回来的,只用了一天多一点的时间,就走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一句话:“只要月亮还在天上,就不算晚!”

    ㅤㅤ⑲外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空:啊,月亮还在,爸爸真的追上了它。

    1. (1) 请结合文章内容谈谈第⑱段在文中的作用。
    2. (2) 请从修辞的角度赏析第⑥段中画线句子。
    3. (3) 下列句子中的月亮与文中月亮所传达的情感不一致的是 ____
      A . 春风又绿江南岸,明月何时照我还? B . 举头望明月,低头思故乡。 C . 今夜明月人尽望,不知秋思落谁家。 D . 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
    4. (4) 本文作为阅读夏令营的阅读篇目,在答疑解惑环节中有同学提问“这篇文章的题目不清不楚,内容表达不明确,为什么还要取这个标题”,请你在现场得体地解答这位同学的问题。
三、作文。
  • 9. 阅读下面文字,根据要求写作文。

        材料一:有一个人很想成功,但总是碰壁。父亲是位老船员,意味深长地对儿子说“要想有船来,就必须修建好自己的码头。”儿子深思良久。之后,他静下心来,好好读书,终有所成。

        材料二:任正非表示:多年来深厚的技术积淀和木雨绸缪的战略部署,让我们有了应对“强风暴”打击的底气:踏踏实实在各方面做好研究,我们才能在这个世界上站住脚。

        读完材料,结合“做好自己”这个话题,写一篇作文,可以写自己的亲身经历,也可以抒发自己的看法或感想。

        要求:①题目自拟;②文体自选,诗歌除外;③字数不少于500字;④文中不得出现真实的人名、校名。

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