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部编版2024年春季期六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记(节选...

更新时间:2024-05-07 浏览次数:4 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 选择正确的读音或汉字。

    尼尔斯走进牛(蓬  棚),立刻吼声四起,生气的牛用力(zhèng  zhēng)着(僵  缰)绳,一片(浑  混)乱。这一天中,所有的动物都追着男孩批评他,让他觉得头晕目(xuàn  xuán)。于是,他爬到长满黑(méi  měi)藤(màn  wàn)的院墙上,远远望去,水渠里流水(cán  chán)潺,院子里,小鸡在地上(páo  bào)虫子吃。

  • 2. 根据画线部分的意思写词语。
    1. (1) 他发现,光那样站着等待是对事情没有什么帮助或益处的。
    2. (2) 那些鸡一看见猫便住了嘴,装着专心致志,注意力高度集中的样子在地上刨虫子吃。
    3. (3) 雄鹅飞得那么快,男孩都感到头脑昏晕,眼睛发花了。
    4. (4) 他费了很大很大的力气总算爬了上去。
  • 3. 读句子,完成练习。

        他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。

    1. (1) 这个句子中描写动作的词语有:
    2. (2) 这句话是对猫的描写,生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。
    3. (3) 请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。
  • 4. 下列句子说法有误的一项是(    )。
    A . 我觉得尼尔斯是一个淘气、爱搞恶作剧的人。这里虽然没有正面描写,但我从鸡、鹅、猫、牛的话语里听出来了。 B . 我觉得尼尔斯是一个聪明、勇敢的人。当他明白自己一时半会儿变不回去时,就积极地想办法,去找小狐仙讲和。 C . 我觉得尼尔斯虽然有点调皮,但也是一个善良、孝顺的人。他看见大雄鹅要飞走,害怕家里受到损失,担心父母会伤心,所以骑到大雄鹅的脖子上。 D . 《骑鹅旅行记(节选)》是一篇神话故事,主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后,由于之前经常欺负捉弄家里的动物,现在被动物们反击,最后骑着大雄鹅飞走的故事。
  • 5. 理解课文《《骑鹅旅行记》(节选)》的内容填空。
    1. (1) 《骑鹅旅行记》作者是,是享誉世界的文学作品。写小男孩尼尔斯因淘气捉弄小精灵被变成后,跟随他家的进行的一次奇异经历。
    2. (2) 为了变回原来的样子,尼尔斯觉得最聪明的做法就是。为了找到小狐仙,他分别找了,却受到了他们的嘲笑,甚至殴打……当听到大雄鹅要跟着飞走时,他又毫不犹豫地骑在了大雄鹅的背上,被他带到了
二、阅读提升
  • 6. 课内阅读。

    ①当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂(甲)住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊!”他喊道。 

    ②恰恰就在这一瞬间,雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。 

    ③雄鹅飞得那么快,男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时,已经到了高空。如果他现在一松手,肯定会掉到地上摔死。

    ④要想舒服一点儿,他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算(乙)了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳,也不是一件容易的事,何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地(丙)住雄鹅的羽毛。

    1. (1) 请将下面的三个动词填到文段中“甲”“乙”“丙”三处。 

      抓    爬     抱

      甲:乙:丙:

    2. (2) 请概括选文的主要内容。
    3. (3) 下面说法有误的一项是(    )。
      A . 尼尔斯变成了小狐仙,还能听懂动物的语言,颇具童话色彩。 B . 尼尔斯想去看看外面的世界,所以毫不犹豫地骑上了雄鹅。 C . 尼尔斯本来不想让雄鹅飞走,没想到雄鹅反而把尼尔斯带走了。
    4. (4) 你读过《骑鹅旅行记》这本书吗?这本书中你最喜欢的故事是什么?请与同学分享一下。 
  • 7. 名著阅读。

    小人国

        ①格列佛是伦敦一个著名的外科医生,但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中,航船被一阵暴风刮翻了,浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。

    ②当他醒过来的时候,发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上,许多不满五寸高的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。

        ③格列佛很吃惊,他大喊一声,弄断了绑他的小绳子,想去抓那些小人儿。立刻,很多箭朝他射来,就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸,痛苦地哼起来。

        ④过了一会儿,当小人儿们看见格列佛安静下来了,就不再射箭。这时,一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台,台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他说什么,但觉得饿了,便把手指放进嘴里,表示想吃东西。那军官命令一百多个小人儿,抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉,一次抓一把面包——这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势,小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。

    ⑤后来,小人儿们又用了一千五百匹四寸高的马,拉他到王宫去。

        ⑥国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀!”国王说。从此,国王便叫他“人山”。

        ⑦晚上,格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上。并指定三百个裁缝为他赶制衣服,让六个小人儿给他当差。

        ⑧没过几天,格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。有时,他躺在地上,让五六个人在他的手掌上跳舞;许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏;他把手放在地上,骑兵就在他手边跳过来跳过去。

        ⑨不久,国王给了格列佛自由,让他在城里观光。格列佛侧着身,小心地走过两条大街。他只穿一件背心,因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。

        ⑩两个星期过去了。另一个小人儿国的船队前来进犯。格列佛答应帮助击退敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子,下到海里涉水前进,不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他,吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳钩,把船队拖了回来。国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。

        ⑪一天,格列佛到海边散步,发现了一条真正的小船,便告诉国王,他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘英国商船,他上了这艘船,终于回到了故乡。

    1. (1) 下列选项中与“格列佛来到小人国”无关的一项原因是(  )
      A . 格列佛喜欢航海旅行。 B . 航船在旅行中被暴风雨刮翻了。 C . 格列佛特意到小人国探险。 D . 浪头把格列佛冲到了海岸上。
    2. (2) 第④自然段中“这时,一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”,“筑高台”的原因不是(    )
      A . 为方便军官发表演说 B . 小人国的人个子太小 C . 防止格列佛攻击军官
    3. (3) 仔细读⑦—⑪自然段,按照时间顺序,在括号里补充相应的故事情节。

      王宫生活    回到故乡

    4. (4) 文中反复写一些数据,比如格列佛“一口吃十几块肉”“一千五百匹四寸高的马”等,这样写有什么好处?简单写一写原因。
    5. (5) 你认为格列佛是个怎样的人?至少抓住一点,结合文章内容,写出你的理由。
三、拓展延伸

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