国内生产总值 | 脱贫攻坚 | 全社会科研经费 | 经济结构 | 基础设施 |
十年增加近70万亿元 | 历经8年，近1亿人口实现脱贫 | 提高到占国内生产总值的2.5% | 新产业占国内生产总值的比重达17%以上 | 高铁运营里程增加到42万千米 |
材料一：是以上品无寒门，下品无势族。
——《晋书·刘毅传》
材料二：科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。……各代“大小之官，悉听吏部；纤介之迹，皆属考功”。……科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料三：甲午战后，康有为指出：“中国之割地败兵也，非他为之，而八股致之也”；1903年，袁世凯、张之洞上奏：“科举一日不废，即学校一日不能大兴；士子永远无实在之学问，国家永远无救时之人才；中国永远不能进于富强，即永远不能争衡于各国。”随后清政府确立兼顾普通教育、实业教育和师范教育的近代教育学制，于1905年谕令停科举以广学校。科举停废导致传统社会秩序和支撑官僚系统以及促使儒家文化传承的制度根基突然铲除，带来了社会震荡、政治混乱和文化断裂等后果。在科举被废后，出现为科举平反的呼声。孙中山说：“唐宋厉行考试，明清峻法执行……人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”有学者认为科举制所蕴含的现代性具有超越帝制时代的生命力。
——摘编自刘海峰《科举革废与辛亥革命》
材料一：下表为严复早期经历简表
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时间 |
主要活动 |
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1867年 |
入福州船政学堂学习驾驶 |
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1871年 |
在“建成”“扬威”舰实习 |
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1877年 |
被选派前往英国学习轮船驾驶 |
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1879年 |
任福州船政学堂教习 |
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1880年 |
任北洋水师学堂教习 |
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1890年 |
任北洋水师学堂总办 |
材料二：第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。
——严复《原强》（1895年）
材料一：
三、……铁路与公路交通.西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津浦铁路，有菏泽经濮县虽公路有破坏，因平原关系，无大妨碍，仍可通车。
四、……（辖区）共18个县城，大小市镇200余个，村庄万余个，人口有300万。
五、在粮食方面能自给有余，村庄相距有二三里，村村有沟道，便于开展游击战争。
……
七、群众组织，有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团等……
八、……群众武装，一般每县有个独立团，县长兼团长；有的有个基干大队；根据地内有游击小组。
——摘自《冀鲁豫边区的概况》（1940年4月）
材料二：
你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大了……你们的大功劳，中国人民永远不会忘记，各国人民也已明白。
——摘自《中共中央向敌后军民致贺电》（1944年1月）
材料一：新中国成立前，中国的工业基础十分薄弱，经过长期战争的破坏，随着国民经济的恢复和抗美援朝战争的胜利推进，以及国内经济状况的逐步好转，中财委颁发的《关于编制五年计划轮廓的方针》中明确提出：“今后五年（1953～1957年）是我国长期建设的第一阶段，以巩固国防，并保证我国经济向社会主义方向前进。”
——摘编自王天伟《中国产业发展之路》
材料二：尼克松访华后，中美之间的关系开始不断深入发展，中国得以引进西方先进技术，中国由此开始向西方贷款，引进外资，渐进地对外开放。同时，为应对开放带来的挑战，我国开始了以提高效率，增强活力为中心的经济体制改革，我国工业体系参与国际竞争，开始进入以提高人民生活水平为中心的工业化进程。
——摘编自梁孝《中国社会主义工业化道路研究》
